(2015新)苏科版四年级信息技术 第26课玩转微信交流 教案.doc
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1、1玩转微信交流教材分析教材分析本课是收录进 2015 新版教材的新内容,微信是一款跨平台的通讯工具,深受大众欢迎,学生们生活中也已经接触到了。本节课主要介绍了微信网页版的登录,利用手机微信添加朋友,同单人、多人聊天,利用朋友圈展示自己以及利用微信网页版与朋友进行交流。通过学习,让信息技术与实际生活紧密结合,通过体验技术在生活中的实际应用,打破两者的界限,凸显信息技术的实际意义。学情分析学情分析学习对象是四年级学生,对网络操作比较熟练,同时对智能手机操作有一定的了解,能够实现简单软件的使用,通过环境的创设,让学生充分感受使用即时通讯工具微信的乐趣。教学目标教学目标1 1知识与技能知识与技能通过多
2、种方式添加微信朋友。选择微信朋友,输入文字、图片等内容进行交流。能够运用智能手机微信 APP 段扫描二维码的方式登录微信网页版。2.2.过程与方法过程与方法教师演示、小组讨论、自主探究的方式去使用微信空间。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观感受微信交流带来的乐趣。合理运用微信,抵制不良使用习惯。4.4.行为与创新行为与创新通过添加微信朋友,感受微信添加好友的独特方式。通过微信交流,培养自我展示,与他人分享交流的能力。课时安排安排 1 课时。教学重点与难点1教学重点选择微信朋友,输入文字、图片等内容进行交流。2利用微信网页版与朋友进行交流。2教学难点多种方式添加微信朋友,修改微信朋友的用户
3、名。教学方法与手段自主探究、小组讨论、任务驱动课前准备事先布置学生注册属于自己的微信帐号,连接网络的智能手机或平板电脑,网络机房教学过程教学过程教学教学环节环节教师与学生活动教师与学生活动设计意图设计意图一、导入(出示教师的带头像的微信二维码)大家知道这是什么吗?看到这个你最想做什么?对了,这是老师的微信,老师在自己的微信里给大家准备了礼物,想知道是什么吗?今天我们一起走进微信空间。揭题:26 微信空间结合生活中经常出现的扫一扫“二维码”的现象,引起学生学习兴趣,揭示本课学习内容。二、新授1、添加朋友想拿到自己的礼物, 首先要和我成为好友哦,怎样可以添加我为你的微信朋友?生回答。演示。 (扫描
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