2019新苏教版三年级上册科学第四单元测试题 （含答案）.doc

1、2019 新苏教版三年级上册科学第四单元检测卷 一、一、填空题。（每空填空题。（每空 1 1 分，共分，共 2020 分）分） 1. 海洋里生活着 余万种生物，其中 以上的海洋生物生 活在 ，还有许多生物生活在海岸边。 2. 海洋水中的盐类物质使海水 。 3. 自然界中，有的水域大，蓄水量 ，有的水域小，蓄水量 。 除了天然形成的水域，还有 ，如水库。 4. 除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的 资源、 资源 和 资源，所以它被称为人类的 。 5. 河流与湖泊是重要的 资源，也是许多生物的 。 6. 自然界的地下水总量约占淡水总量的 。由于地表土质疏松多 孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到 和 的空

2、隙 里，它们是地下水的主要来源。 7. 为了珍惜宝贵的 ，人们想到了各种节水的方法。 如 、 、 。 二、二、选择题。（共选择题。（共 2121 分，每题分，每题 3 3 分）分） 1. 下面说法正确的是（ ）。 A.过度开采地下水不会有任何问题 B.使雨水回灌地下也是补充地下水的方法 C.现在还没有办法补充地下水 2. 下面不属于地下水的主要来源的是（ ）。 A.雨水 B.积雪融水 C.水蒸气 3. 下面现象中不属于节约用水的为（ ）。 A.刷牙不关水龙头 B.水龙头上安装“节水栓” C.洗澡水冲厕所 4. 关于湖泊与水库的说法错误的是（ ）。 A.都是人为建造的 B.水库有多方面的功能 C

3、.两者有许多相似之处 5. 下面水域中，蓄水量最少的是（ ）。 A.海 B.小溪 C.湖 6. 出现水危机的可能原因不包括（ ）。 A.水污染严重 B.淡水少，大多分布在冰川 C.节水用水 7. 下面说法正确的是（ ）。 A.水是取之不尽、用之不竭的资源 B.凡是无色透明的水都是能饮用的 C.河流与湖泊与人们生活、生产有着密切联系 三、三、判断题。（每小题判断题。（每小题 2 2 分，共分，共 1616 分）分） 1. 缺水对人们的生产、 生活影响不大。 （ ） 2. 铺设透水路面可以补充地下水。 （ ） 3. 可供人类直接使用的淡水资源非常有限。 （ ） 4. 中国有 200 多个城市以地下

4、水为饮用水源。 （ ） 5. 由于过度开采，地下水越来越少。 （ ） 6. 将少量海水滴人金属勺中加热，待水干后，勺中留下了盐。（ ） 7. 海水是可以直接饮用的。 （ ） 8. 海洋中的矿物资源是一种可再生资源。 （ ） 四、连线题。（四、连线题。（1212 分，每线分，每线 2 2 分）分） 把下列缺水的原因与对应的类别连起来。 人口增长 分布不均（时间和空间） 人为原因 水污染严重 森林破坏严重 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 水的重复利用率低 五、简答题。（五、简答题。（2020 分，每题分，每题 5 5 分）分） 1. 有哪些方法可以补充地下水，以增加地下水储量? 2. 家庭

5、中还有哪些节水措施？(至少列举 4 例) 3. 我们该从哪些方面保护水资源?请写两条保护水资源的广告词。 4. 为什么说海洋是人类的资源宝库? 六、综合题。（六、综合题。（1111 分）分） 怎么理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪!” 参考答案 一、（1）20 90% 浅海（2）又苦又咸 （3）多 少 人工 水 域 （4） 矿物 化学 动力 资源宝库 （5） 淡水 家园 （6） 30% 地 下土层 岩石 （7）淡水资源 农田滴灌 循环用水 使用节水产品 二、1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 三、 四、 人口增长 分布不均（时间和空间） 人为原因 水污染严重 森林破坏严重 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 水的重复利用率低 五、1.铺设透水路面,使雨水回灌地下等。 2.刷牙时关水龙头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用 洗菜水拖地等。 ,精品教育资料文库。 3.节约用水，防止水污染；退耕还林还草；控制人口数量。节约用水， 从我做起!水是生命之源,请节约用水! 4.海洋里不仅有许多生物资源，还有丰富的矿产资源、化学资源和动 力资源，所以它被称为人类的资源宝库。 六、如果人类不珍惜每一滴水，那么，我们就会没有可用之水，我们 人类自己会把自己毁灭。到那时，人类就只有哭的份儿，泪水也许是 唯一干净的水了。