2022新苏教版小学科学六年级下册10《煤、石油和天然气》教案(定稿).doc
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- 煤、石油和天然气 2022 新苏教版 小学 科学 六年级 下册 10 石油 天然气 教案 定稿 下载 _六年级下册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、苏教版小学科学六年级下册第 3 单元自然资源110.10.煤、石油和天然气煤、石油和天然气【课标落实】【课标落实】1本单元通过一系列观察、比较、实验、阅读、交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标。科学知识:认识人类与自然资源和能源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园。科学探究:能基于所学的知识,运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论,判断结论与假设是否一致。能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取实物的信息。科学态度:在尊重证据的前提下,坚持正确的观点;当多人观察、实验结果出现不一致时,不急于下结论,而是分析原因,再次观察、实验,以事实为依据做出判断。
2、能大胆质疑,从不同视角提出研究思路,采用新的方法,利用新的材料,完成探究、设计与制作,培养创新精神。科学、技术、社会与环境:认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系,了解地球上的资源是有限的,人类活动会对环境产生正面和负面的影响,自觉采取行动保护环境。2本课学习内容基于课程标准课程内容中“地球与宇宙”的高年段要求。3知道煤、石油和天然气都是古代生物的遗迹,在地球演化过程中由于高温高压的作用而形成的。【教材分析】【教材分析】煤、石油天然气是苏教版科学六年级下册第 3 单元自然资源的第二课时。通过前面一课的学习,学生已经认识了各种各样的自然资源,了解到这些资源在生产生活中发挥着重要的作用,
3、人类的现代生活与自然资源密不可分。本课教学内容分四个部分:第一部分,通过煤、天然气、石油是什么样的这个话题引入本课学习,引导学生关注现代社会的这三大能源支柱。第二部分,认识煤石油天然气的形成过程,通过阅读资料的呈现,引导学生在图文学习中认识理解煤石油天然气的成因,都是由古代生物被掩埋和沉积,在高温高压作用下经过一苏教版小学科学六年级下册第 3 单元自然资源2系列生物以及物理化学变化形成的,具有不可逆性。第三部分,模拟石油开采,在动手探究中理解石油开采的原理。实验中小石子模拟岩层,食用油模拟岩层中的石油,通过往里面灌水的方式增加底部压力,利用油的低密度特性使其浮于水上,并使油从导管排出。第四部分
4、,了解煤、石油和天然气的用途,通过查阅资料、讨论交流,发现三种能源在各自领域内的不同用途,显示出能源与现代生活的密切关系。最后综合本节课学习内容,总结交流三种能源的异同。【学情分析】【学情分析】从学生的已有知识结构来看,六年级的学生平常已经能够对生活中的事物有所关注,对社会科技的发展有所关心,现代社会中能源的运用渗透到生活的方方面面,所以学生对煤、石油和天然气是有认知基础的。石油开采的模拟实验更多考虑的原理的理解,实验本身的操作对学生来说没有难度。从学生的年龄结构和心理特征来看,六年级的学生具有很强的求知欲,具备了一定的科学探究的能力和思维能力,能设计实验方案,实验操作能力较强,模拟实验中能对
5、应分析实验对象与模拟事物的关系,能把现象和原理迁移到真实情境中,会对实验的现象进行归纳和总结并推导出结论,具备了一定的解释能力,并乐意与他人合作交流。【教学目标】【教学目标】科学知识:1知道煤、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源,它们的形成与太阳能有关。2知道煤、石油和天然气的形成需要漫长的时间,属于不可再生资源。科学探究:1能基于对相关科学事实的梳理和分析,对煤、石油和天然气的形成原因作出合理的推测。2对探究煤、石油和天然气等不可再生资源的成因感兴趣。3会做石油开采模拟实验,能解释其中的科学原理。科学态度:1在科学探究中能接受别人的批评意见,调整自己的观点,在小组内愿意沟通交流,分享自
6、己的观点。2在科学探究中,乐于与他人合作交流。科学、技术、社会与环境:1认识到科技的发展给人们的生产、生活带来的便利。苏教版小学科学六年级下册第 3 单元自然资源32认识到人类、动植物及环境存在相互影响和相互依存的关系,能意识到能源矿物的不可再生性。3树立珍惜能源矿物的意识。【教学重点】【教学重点】知道煤、石油和天然气的形成过程,属于不可再生资源。【教学难点】【教学难点】对煤、石油和天然气的形成原因作出合理的推测。【教学准备】【教学准备】教师材料:课件和视频。学生材料:模拟石油开采实验装置:广口瓶、小石子、食用油、长颈漏斗、玻璃导管、橡皮塞。【教学时间】【教学时间】1 课时【教学过程设计】【教
7、学过程设计】一、导入新课一、导入新课1(ppt 出示图片)提问:同学们,车子在马路上行使需要燃料,你知道它们都是借助什么燃料在工作吗?(汽油、柴油、电、天然气等)设计意图:利用熟悉的汽车来引发话题,引起学生对能源的兴趣,汽车工业的发展很好地展现了人类对化石能源的开发利用,这也是引导学生关注日常生活中的科学性问题。2一般小汽车加汽油、重型工程车加柴油,汽油和柴油是常见的汽车燃料,你知道汽油和柴油又是从哪来的吗?(石油中提炼出来的)3最近几年出现了天然气汽车,它的车身里藏着一个天然气罐,需要的燃料是天然气。最近,电动汽车在马路上也越来越多见,它的能量又来自于什么呢?(电动汽车需要电能。)4我们常规
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