杭州学校部编版小学语文二年级下册期末复习计划和全复习教案.docx

1、部编版二年级下册语文复习计划与教案部编版二年级下册语文复习计划与教案一、复习内容：一、复习内容：人教部编本二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。二、复习目标：二、复习目标：1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、认识 450 个字，会写 250 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。5、初步掌握和运用反义词、近义词。

2、6、能恰当准确地进行词语搭配。7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。9、继续学习不同的句子表达方式。10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。14、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。三、复习时间：三、复习时间： 6 月月 15 日日7 月月 10 日日形式一：以课文为本，以单元为整体对每篇课文内容进

3、行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。形式二：以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对性和有效性。穿插进行测试、查漏补缺.主要复习类型有：（1）看拼音写词语或者简单的句子。（2）区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（3）结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。（4）古诗的吟诵和填空练习。（5）重点课文的理解和阅读练习。（6）看图，写几句话。（7）查字典练习四、复习措施：四、复习措施：1 、生字认读的措施：a 、抓住生字表 1 ，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。b 充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易

4、混淆的字词，互相检查、背诵、听写。2、识字巩固的措施：以争得“小五星”的形式，结合听写，在听写查漏补缺。发现掌握不好的词语想办法记住说说你用什么方法记住了这个生字？配合一定量的强化书写。3 、阅读写话复习的措施：A 注意解题方法的指导，学会答题。B 进行写话指导。4、 其他综合性复习思路：A 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。B 争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。C 组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设良好的学习氛围。D 充分利用测试题，查漏补缺，及时补救。部编版二年级下册复习教案部编版二年级下册复习教案第一单元复习教案一、易读错的字古诗（sh） 村（

5、cn）居 化妆（zhung）喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮花籽（z） 绚（xun）丽植（zh）树二、易写错的字绿：右边的“录” ，下面不是“水” 。柳：右边是“卯” ，不要丢掉第七笔“丿” 。格：右边是“各” ，不是“名” 。局：下面不是“可” 。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿化妆 丝带 剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 杏花邮递员 先生 原来 大叔邮局 东西 太太 做客惊奇 去年 美好 一堆礼物 邓小平 植树 格外引人注目 满意 休息 树苗四、多音字长：chng（长处）zhng（长大）似：s（似乎） sh（似的）冲：ch

6、ng（冲锋枪）chng（冲着）藏：cng（捉迷藏）zng（藏族）奇：q（奇怪）j（奇数）种：zhng（种子）zhng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦丝带 裁剪 奔跑 仔细细心寻找寻觅 懊丧沮丧 惊奇诧异碧空如洗万里无云 格外特别兴致勃勃兴味盎然七、反义词赶紧迟缓 懊丧兴奋 惊奇平静仔细马虎 害羞大方 探出缩进茁壮瘦弱 笔直弯曲 满意不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.

7、 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐2.ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示1. 背诵： 村居 咏柳 赋得古原草送别（节选） 。2. 理解村居 咏柳所描绘的春天的景象。3.找春天最后一个自然段常以填空题的形式考查。4.开满鲜花的小路第

8、6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。5.邓小平爷爷植树第 2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查第二单元 复习教案一、易读错的字曾（cng）经泥泞（nng）顺（shn）着荆（jng）棘晶莹（yng）面粉（fn）甘蔗（zhe）甜菜（ci）就算（sun）的（d）确波纹（wn）葱（cng）绿不舍（sh）一株（zh）工程（chng）建筑（zh）营（yng）业饲（s）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。暖：左边是“日” ，不是“目” ，右边不是“爱” 。味：右边是“未” ，不是“末” 。具：注意里面是三横。匹：最后一笔是竖折，里面是“儿” 。恋：下面的“心” ，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩

9、。三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜 工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字曾zng（曾孙）cng（曾经）蒙mng（内蒙古）mng（蒙蒙细雨）的d（的确）de（好的）应yng（应该）yng（回应）散sn（分散）sn（散落）还hi（还有）hun（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长狭长寻找寻觅足迹脚印

10、好奇奇怪特别特殊平时平常难道莫非傍晚黄昏波纹水纹柔软松软七、反义词弯弯笔直温暖寒冷特别一般柔软坚硬美丽丑陋松开抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的 红红的2.“AABB”式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。十一、考点提示1.雷锋叔叔，你在哪里常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。2.千人糕常以阅读的形式考查对米糕的制

11、作过程的理解。3.一匹出色的马常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。第三单元 复习教案一、易读错的字长江涌（yng）珠峰耸（sng）情谊（y）神州（zhu）传（chun）统龙舟（zhu）乞（q）巧牛郎（lng）元宵（xio）漂（pio）亮珍（zhn）贵饰（sh）品随（su）身损（sn）坏钱财（ci）香煎（jin）红烧（sho）水煮（zh）蒸（zhng）饺炸（zh）酱小米粥（zhu）二、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。民：最后一笔是斜钩，不是捺。壳：上面是“士” ，不是“土” 。转：第四笔是提。烧：右边上面的横上不要多写一点。烤：右边的下面是“ ” ，不是“与” 。三、会写词语

12、神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡 民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字转：zhun（转椅）zhun（转身）奔：bn（奔跑）bn（投奔）扫：so（扫地）so（扫帚）传：chun（传说）zhun（传记）漂：pio（漂亮）pio（漂浮）炸：zh（炸药）zh（炸酱）五、形近字炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）乞（乞巧）州（广州）气（生气）洲（亚洲）六、近义词情谊情意 奋发奋勉繁荣繁华

13、 欢笑欢乐转眼转瞬 团圆团聚热闹喧闹 漂亮美丽珍贵宝贵 喜欢喜爱容易简单七、反义词繁荣萧条美丑奋发消沉漂亮丑陋珍贵普通喜欢讨厌容易困难八、词语搭配动词搭配：黄河（奔）长江（涌） （贴）窗花（放）鞭炮 （看）花灯 （赛）龙舟（吃）月饼 （过）中秋 （会）鹊桥九、词语归类1.ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎2. 含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1. 比喻句：大街小巷人如潮。2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。十一、考点提示1. 了解祖国的著名景观。2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。3. 了解中国美食

14、的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。4. 学会用部首查字法查不认识的字。5. 背诵十二生肖。第四单元 复习教案一、易读错的字烟囱（cng）太阳伞（sn）山冈（gng）森（sn）林彩（ci）色补充（chng）商（shng）量赞（zn）赏周围（wi）一泡（po）尿撞（zhung）伤大婶（shn）弟（d）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士” ，不是“土” 。补：部首是“衤” ，不是“礻” 。充：千万别忘记第四笔的点。幸：最上面是“土” ，不是“士” 。三、会写词语彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果精灵季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便

15、对岸游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书海边周围 补充 公主 句子 勇士 合力飞机地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记抢去屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来幸运比如 使劲 一泡尿 屎壳郎四、多音字泡po（一泡尿）po（水泡）劲jn（使劲）jng（苍劲）乐l（乐呵呵）yu（乐器）发f（发现）f（白发）教jio（教室）jio（教书）便bin（方便）pin（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）合（合力）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）六、近义词透明透亮遮蔽遮挡看望探望凶狠凶恶赞赏赞扬

16、商量商议昏头昏脑昏昏沉沉七、反义词遮蔽暴露快乐痛苦喜欢讨厌凶狠善良赞赏批评小心粗心昏头昏脑精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又 又”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2.ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。3

17、. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。十一、考点提示彩色的梦第 1、2 节， 枫树上的喜鹊第 5-13 自然段， 沙滩上的童话 ，我是一只小虫子第 2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。第五单元 复习教案一、易读错的字钻（zun）进去筋（jn）疲力尽街坊（fng）挡（dng）住劝（qun）告窟窿（lng）亡（wng）羊补牢（lo）揠（y）苗助长磨坊（fng）愿（yun）意审（shn）视半晌（shng）座（zu）位教晦（hu）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。突：下面是个“犬， ”不是“大” 。摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。三、会写词语筋

18、疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽jn（尽头）jn（尽管）累li（积累）li（劳累）圈jun（羊圈）qun（圆圈）难nn（灾难）nn（为难）坊fng（街坊）fng（磨坊）没mi（没有）m（淹没）倒do（跌倒）do（倒水）角jio（角度）ju（角色）五、形近字劳（监牢）丢（丢失）该（应该）宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）突（突然）课（上课）座（座位）空（空间）棵（一棵）坐（坐下）六、近义词揠苗助长拔苗助长巴望盼望焦急着急急忙连忙后悔懊恼愿意乐意挡住拦住认真仔细教诲教导准确精确严肃严厉七、反

19、义词焦急着急枯荣后悔无悔认真马虎深浅亲切冷漠严肃和蔼和颜悦色疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说： “今天可把我累坏了！ ” （并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳

20、地说： “怎么不能？”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。十一、考点提示1.寓言二则 画杨桃的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。2.小马过河中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。第六单元 复习教案一、易读错的字慈（c）爱毕竟（jng）一行（hng）停泊（b）鸣蝉（chn）指南针（zhn）垂（chu）下忠（zhng）实帮助（bng）稠（chu）密一盏（zhn）宇宙（zhu）稍（sho）微浴（y）室倒（do）退二、易写错的字岭：右边是“令” ，不是“今” 。荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。垂：一共有四个横，不要漏掉一横

21、。导：注意上面是“巳” ，不要写成“已” 。三、会写词语湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字行xng（步行）hng（银行）泊b（漂泊）p（湖泊）都du（都是）d（首都）要yo（要求）yo（需要）倒do（跌倒）do（倒水）觉jio（睡觉）ju（觉得）五、形近字乌（乌黑）户（户外）压（压力）鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄）导（引导）永（永远）乱（打乱）异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词望看鸣叫渐渐慢慢清新清爽一动不动纹丝不动忽然突然慌张惊慌天然自然分辨辨别舒服舒适必须务必七、反义词前后遥近渐渐飞快清新

22、污浊慌张镇定解冻冰封稠稀有趣乏味特别普通打开关上八、词语搭配1. 量词搭配：一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（件）事2. 形容词搭配：（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导九、词语归类描写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边十、句子积累1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。十一、考点提示1. 背诵： 悯农（其一） 古诗二首 。2.雷雨中第 2-5

23、自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。3.要是你在野外迷了路中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。4.太空生活趣事多常以课内阅读的形式考查。第七单元 复习教案一、易读错的字竖（sh）着挪（nu）动头痛（tng）草籽（z）仿佛（f）商（shng）店编织（zh）终（zhng）于匆（cng）忙抽（chu）丝编（bin）织消（xio）失二、易写错的字泉：是上下结构，是“白+ 水” ，不是“白+ 小” 。商：下面是“八+ 口” ，不是“古” 。店：半包围结构，注意撇要写得长一些。三、会写词语耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫

24、泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹四、多音字倒do（倒车）do（倒下）扇shn（扇子）shn（扇动）似sh（似的）s（似乎）撒s（撒种）s（撒手）五、形近字兔（兔子）决（决心）卖（买卖）免（免费）诀（口诀）买（买家）六、近义词耷拉低垂散步漫步寂寞孤独决定打算吆喝叫卖舒服舒适七、反义词耷拉高昂经常偶尔寂寞充实简单复杂舒服难受周围中心尽情拘束笨出灵巧清醒糊涂八、词语搭配1.量词搭配：一（只）河马一（家）商店一（间）小木屋一（个）招牌一（头）牛一（条）蜈蚣一（块）牌子一（根）竹子一（只）野鸭2. 形容词搭配：（伤心）的事情（大大）的泪珠（长长）的围巾（绿茵茵）的小草（慢慢）地散步（自言自语）地说（新奇）

25、的目光（笨手笨脚）的小毛虫九、词语归类1.“AA 地”式的词语：静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地2.ABB 式的词语：绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈3.AAB 式的词语：打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报十、句子积累1. 比喻句：（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。十一、考点提示1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。2. 蜘蛛开店中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的

26、道理常以问答题的形式考查。3. 青蛙卖泥塘中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。4. 小毛虫中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。第八单元 复习教案一、易读错的字祖（z）先采摘（zhi）蓝天（ln）赛跑（si）蔷（qing）薇粗糙（co）秩（zh）序年纪（j）眼睛（jing）敏（mn）感乱窜（cun）滋（z）润值（zh）日重新（xn）艰（jin）难二、易写错的字望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。简：上下结构，注意“门”里面是“日” ，不是“目” 。世：注意第一笔横长，左右出头。三、会写词语祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野兔赛跑回忆世界学习主意反复简单泥土相当结局光明觉得

27、值日艰难决心炎热花草树木重新生机四、多音字逮di（逮住）di（逮捕）当dng（当心）dng（上当）觉ju（觉得）jio（睡觉）弄nng（摆弄）lng（弄堂）五、形近字祖（祖先）摘（采摘）复（反复）租（出租）滴（水滴）夏（夏天）睛（眼睛）值（值日）艰（艰难）晴（晴天）植（植树）根（树根）式（方式）由（自由）蓝（蓝天）试（考试）油（石油）篮（篮球）六、近义词原始古老艰难困难滋润滋养年纪年龄方式方法浓绿深绿一望无边一望无际七、反义词原始现代遥远邻近粗糙光滑简单复杂美好丑恶火热寒冷八、词语搭配1. 动词搭配：（逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈（翻过）高山（蹚过）大河2. 形容词搭配：（浓

28、绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林（敏感）的新世界（粗糙）的声音九、词语归类AABC 式词语：勃勃生机格格不入津津有味朗朗乾坤生生不息恋恋不舍亭亭玉立十、句子积累1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。2. 连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。十一、诗文佳句1.古诗。舟夜书所见【清】查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。2.佳句。啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ （感叹句）月亮不知道自己该学些什么。 （拟人）十二、考点提示1.祖先的摇篮中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。2.当世界年纪还小的时候中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。3.羿射九日中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。