2022年新版教科版小学科学六年级下册第一单元《小小工程师》知识点整理.docx

1、第1页 共6页2022新版教科版六下第一单元小小工程师知识点整理第第1 1课课 了解我们的住房了解我们的住房1.住房的基本结构（多个分类标准）(1)从功能功能分类有卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台等。(2)从高度高度分类有低层、多层、小高层、高层、超高层等。(3)从楼体结构楼体结构分类有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。2.住房都是有一定结构的，根据需求不同需求不同，结构也会存在差异存在差异。3.住房由供水供水、排水排水、供暖供暖、采光采光、通风通风、电路电路、煤气煤气、承重承重、网络网络等多个系统组成。4.住房建造的过程：明确任务明确任务选址选址设计设计建造建造验收验收5.住房需要经

2、历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同协同发挥作用。第第2 2课课 认识工程认识工程1.工程的关键是设计设计，工程是运用科学和技术进行设计科学和技术进行设计、解决实际问题解决实际问题和制造产品制造产品的活动。2.许多发明创造来源于对生活的观察生活的观察，可以在自然界找到原型。3.认识港珠澳大桥港珠澳大桥全长 5555 千米千米，是集桥、岛、隧桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥世界最长的跨海大桥。(1)港珠澳大桥面临的限制和挑战以及解决办法限制和挑战解决办法水陆空立体交通线互不干扰修建海底隧道和跨海大桥相结合桥梁和隧道缺少岛屿连接修建人工岛海底淤泥问题与环境保护用圆钢筒围岛第2页 共6

3、页(2)限制条件限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。4.梳理工程建设过程的相似步骤。5.“中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的科学科学技技术术。6.工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进互为支撑、相互促进。技术的进步支持工程的实施，工程的实施也推动着技术不断发展。第第3 3课课 建造塔台建造塔台1.建造塔台需要考虑的因素（1）足球教练训练塔台不固定位不固定位置，可以随需要变换位置。（2）塔高塔高、承重承重、安全安全是工程项目的核心与重点，美观美观、成本成本等属于在重点基础上的综合点。（3）对一项工程的设计需要考虑到各因素

4、以及各因素之间的关各因素以及各因素之间的关联联。2.制订标书（1）从建塔位置建塔位置、使用材料使用材料、塔的设计塔的设计、成本预算成本预算、人员分工人员分工、时间分配时间分配等方面，制作标书。（2）竞标要点是项目成本项目成本和项目安全性项目安全性。第3页 共6页（3）制订标书时，要综合小组内各成员的意见，形成集体的观集体的观点点。3.投标发布会（1）可以利用文文字字、绘绘图图的方式表达自己的创意与构想。（2）小组依次进行投标讲解，介绍本组塔台设计的优势。（3）其他小组进行有理由的质疑与评议质疑与评议。第第4 4课课 设计塔台模型设计塔台模型1.建立模型建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通

5、过建立模型来测试他们的设计测试他们的设计。2.2.我们建造塔台模型的过程：设计设计制作制作测试测试评估评估改进改进3.三角形具有稳定性4.设计塔台模型要考虑的因素（1）增加塔台的稳稳定定性性：多用三三角角形形结构，接口处牢固。塔身上上小小下下大大、上上轻轻下下重重，有利于抗风、抗震、增加塔台的稳定性。（2）防止塔台倾斜防止塔台倾斜：立柱的高度相同相同，结构对称。（3）抗风抗风的方法：塔身采用框架框架结构，减小受到的风力。（4）抗震抗震的方法耐震：加大底部面积加大底部面积或加大底部质量加大底部质量。制震：塔台底部加弹簧弹簧。免震：塔台底部滚珠滚珠。（5）控制成本控制成本：不能太大、太高，以防材料

6、不够用。第4页 共6页5.工程的关键是设计设计，设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。第第5 5课课 制作塔台模型制作塔台模型1.制作塔台模型的过程（1）动手制作：制作塔台模型要与设计方案相一致相一致。塔台的接口处要固定牢固固定牢固，同时也要考虑节省胶带。（2）开始搭建底座：控制好立柱的高度，尽量等高等高，可防止塔台的倾斜。使用三角三角形形结构可使塔台稳固。（3）基本搭建完成：检查接口处是否牢固，是否有地方需要修补。为建造的塔台模型起个名称。2.制作模型时，小组内要分工合作分工合作，当小组内成员意见不同时，要通过沟通交流形成集体的集体的观观点点。3.在实际制作模型的活动中，如

7、果对塔台模型的设计有了新的想法，要经过小组研讨小组研讨后，先修先修改图纸再实施制作改图纸再实施制作。要保持设计图纸与建造模型的一致性一致性。第5页 共6页第第6 6课课 测试塔台模型测试塔台模型1.在一项工程中，测试测试是重要环节。测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。2.明确测试标准，以塔台模型制作评价表塔台模型制作评价表为依据从“设计图及文字说明、塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作、美观”等方面对模型进行评价。3.展示与测试（1）测试高度，需要使用直尺等材料。（2）测试顶端承重，需要使用书本或装满水的矿泉水瓶做重物。（3）测试抗风能力，需要使用电风扇。（4）测试

8、抗震能力，需要使用专业仪器进行地震模拟。（5）完成一项测试任务需要使用特定的工具。4.各组梳理塔台模型建造中的问题。问题梳理记录单小组：日期：（1）塔台模型高度太高，对于抗风有一定影响。（2）塔台模型承重结构不多，造成承重能力差。（3）制作还不够精细，角度不正对于抗震有影响。（4）吸管用量过多导致成本过高，浪费材料。（5）底部较轻，不利于抗震。（6）制作过程中测量有误差，成品有倾斜的问题。第6页 共6页第第7 7 课课 评估改进塔台模型评估改进塔台模型1.工程要反复评估改进反复评估改进，不断完善不断完善，才能达成最终的工程要求。2 2. .评估与改进：小组交流评估小组交流评估明确问题明确问题改

9、进设计改进设计3.塔台设计方案修改记录单（1）重新调整斜杆结构，减少多余的吸管与胶带减少多余的吸管与胶带，降低塔台模型的成本，让外形更加美观。（2）重新调整框架结构，让底部更大更重让底部更大更重，使塔台模型在抗风抗震中稳固。（3）制作过程随时进行准确测量准确测量，减小误差。（4）组员分工协作的同时要加强沟通加强沟通，保证整体搭建顺利完成。（5）制作过程中，要合理裁剪吸管合理裁剪吸管，避免浪费。（6）在连接吸管时，要避免破坏吸管的整体结构避免破坏吸管的整体结构，导致承重能力下降。4.根据塔台设计方案修改记录单，进行改进设计，并画出设计图。5.将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。