(人教部编版)高中政治必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(精品).pptx
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1、必修1 中国特色社会主义,第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,第一框:原始社会的解体和阶级社会的演进,原始社会,人类社会发展的一般规律,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会,共产主义社会,明确:生产力和生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力,实现共产主义是人类社会发展的必然趋势。,黑洞传说,2019年4月10日,人类首张黑洞照片在全球六地同步发布。该黑洞位于室女座一个巨椭圆星系M87的中心,距离地球5500万光年,质量约为太阳的65亿倍。 其实,古今与黑洞相关的传说很多,但大多数都说到一个共同点:黑洞总能在任何时候穿越时空。,1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进(
2、第一目),描述一下你理解的原始社会,(从吃、穿、住、行,讨论部落事务等方面),(一)原始社会-漫长的人类童年,1.历史地位 2.时间跨度 3.旧石器和新石器时代 4.生产力特点 5.生产关系特点 6.氏族、部落、部落联盟的关系 7.解体,(1)原因 (2)标志,最初阶段、最低阶段,长达2-3百万年,【知识拓展:生产力与生产关系】 1.生产力,(1)含义:即人们利用和改造自然的能力。 (2)构成要素,生产力,劳动者,劳动工具,劳动对象,主导作用,最革命最活跃的因素,是生产力发展水平的重要标志,生产资料,(一)原始社会-漫长的人类童年,1.历史地位 2.时间跨度 3.旧石器和新石器时代 4.生产力
3、特点 5.生产关系特点 6.氏族、部落、部落联盟的关系 7.解体,(1)原因 (2)标志,最初阶段、最低阶段,长达2-3百万年,生产力水平低下:生产经验少、劳动技能低、生产工具简陋、劳动对象有限。,达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给当地每一个人。好端端的被子,顷刻间变成了用处不大的碎布片,这使来访的欧洲人大惑不解。,探究活动一,思考:原始人怎样分配劳动产品 ,这样分配的原因是什么?,【知识拓展】 2.生产关系(1)含义:即生产过程中形成的人与人之间的关系。 (2)构成要素,生产关系,生产资料归谁所有
4、,人们在生产中的地位和相互关系,产品的分配方式,生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的其它两个方面。,生产关系,生产资料归谁所有,人们在生产中的地位和相互关系,产品的分配方式,原始社会生产关系:人们共同劳动, 共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系, 平均分配劳动产品。,【对照连线】,(一)原始社会-漫长的人类童年,1.历史地位 2.时间跨度 3.旧石器和新石器时代 4.生产力特点 5.生产关系特点 6.氏族、部落、部落联盟的关系 7.解体,(1)原因 (2)标志,最初阶段、最低阶段,长达2-3百万年,生产力水平低下:生产经验少、劳动技能低、生产工具简陋、劳动对象有限。,生产关
5、系:原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。,【知识拓展】3.生产力与生产关系的关系,生产力决定生产关系。 生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力的发展要求的时候,会促进生产力的发展;反之就会阻碍生产力的发展。,4.生产力与生产关系的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾. 5.生产力和生产关系统称生产方式。 6.物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础,(一)原始社会,1.历史地位 2.时间跨度 3.旧石器、新石器时代 4.生产力特点 5.生产关系特点 6.氏族、部落、部落联盟的关系 7.解体,(1)原因 (2)标志,私有
6、制的确立-标志:土地变成私有财产,生产力发展,引起生产关系变化,氏族-部落-部落联盟,探究二 观点一:私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的。 观点二:私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。 观点三:私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。 你如何理解上述观点,并说明理由。,结论3.人类社会的发展历史告诉我们,私有观念不是从来就有的,私有制作为一种生产关系,是生产力发展到一定阶段的结果,当私有制这种生产关系不适合生产力时就会被更先进的生产关系所代替,所以也不会永远存在。,结论:1.生产力决定生产关系,私有制作为一种生产关系,是生产力发展到一定阶段的结果,故观点一正确.
7、,结论2.生产力决定生产关系,私有制作为一种生产关系,它产生的根本原因是生产力的发展,私有观念的存在,是私有制产生的重要原因,而非根本原因,故观点二错误。,(二)奴隶社会-迈入文明时代的门槛,1.人类社会最早形成的两大对立阶级 2. 阶级: 3.奴隶制社会生产力特点 4.奴隶制社会生产关系特点 5.奴隶社会的主要矛盾 6.国家 7.人类社会进入文明时代时间、原因,(1)产生原因 (2)本质(含义) (3)四大文明古国,(1)是谁? (2)如何产生的? (3)相互关系?,奴隶主阶级和奴隶阶级,战争、债务,剥削与被剥削,一定生产关系中处于不同地位的集团,金属工具广泛使用,城市、文字、脑力体力,促进
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