小学科学教科版六年级下册第三单元第4课《认识星座》课件8（2022新版）.pptx

1、第三单元4.认识星座目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星，天空中众多的恒星组成了不同的星座。我们知道哪些有关星座的知识？是如何知道的？探索 初步了解星座。1 天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年, 国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。 统一的星座图 建一个星座模型。2 天空中的星星虽然遥不可及，但我们可以通

2、过建星座模型来帮助我们认识星座。 找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。 在17号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。 用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。 展示和交流所画的图像。 实验现象：(1)橡皮泥小球挂在纸板上的位置不同，有的离我们远，有 的离我们近。(2)从不同的角度照射，可以看到不同的图形。(3)从正面照射会看到北斗七星的图案，从斜下方往上照射 像“W”的形状。 从正面照射从斜下方照射实验结论：

3、 星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像，如果从不同角度观察，呈现的图像也不同。研讨 我们画下来的星座图像相同吗?为什么会不同呢？1 我们画下来的星座图像不相同。因为模型中星星的远近不同、位置不同，从不同角度照射模型，产生的投影也不同，所以画下来的星座图像也不相同。 北斗七星，又称北斗星，是大熊星座的七颗明亮的星，因为它们分布的形状像古代盛酒的器具斗(勺形)，所以人们称这几颗星为北斗七星。 通过对比，我们发现只有光从模型的正面照射时，才会看到橡皮泥的影子构成了一个勺子形,也就是北斗七星。哪一个图像和北斗七星的形状相同？2 建立星座模型的活动给了我们什么启发？我们对星座有了什么新的认识？3 星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。从不同角度观察星座，看到的图像不同。目前的星座是从地球这个角度所看到的图像，如果从宇宙中其他不同的角度来观察，它们的图像也会不相同。拓 展进一步认识星座 北斗七星是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不等，同时彼此之间的距离也十分遥远。