小学科学苏教版三年级下册第11课《不同的声音》课件8（2020新版）.pptx

1、第三单元11.不同的声音你的嗓音和其他人的嗓音一样吗？嗓音有哪些方面的不同？猜一猜是谁发出的声音？实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o每个人的声带都不一样，所以嗓音就不一样。合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o声音的强弱叫作音量。制造音量不同的声音。敲小皮鼓敲三角铁实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一

2、-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验现象：随者敲击的力度逐渐加大，皮制薄膜和三角铁发出的声音逐渐变大。实验结论：同一个物体发出声音的强弱，与它所受敲击的力的大小有关。物体所受的敲击的力越大，声音越强。选一首歌曲，在老师的带领下，跟着音乐的节奏击掌。想一想，音量的强弱跟什么因素有关？实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实

3、验结论：音量的强弱与击掌的力度有关，击掌力度越大，声音越强，击掌力度越小，声音越弱。色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o声音的高低叫作音调。制造音调不同的声音。敲击铝片琴，找出最高音和最低音。敲击水量不等的瓶子。敲击长短不同的管子。实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论：(1)水量越多声音越低，水量越少声音越高。 (2)管子越长声音越低，管子越短声音越高。 (3)铝片越长声音越低，铝片越短声音

4、越高。实验结论：材料相同、大小不同的物体，用相同的力敲击时，可以发出高低不同的声音。发出高音的物体有什么共同特点？发出低音的物体呢？ 经过逐一敲击，我们发现粗长的物体发出的声音低；细、短的物体发出的声音高。因为声音的高低与物体的长短、粗细(振动频率)有关，物体越细、越短，振动频率越快，发出的声音越高，反之越低。小组同学敲击不同长度的塑料管，试着合奏一段乐曲。听到下面场景中发出的声音，你会有什么感觉？ 噪声是听起来让人感到不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等，都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。长期遭受噪声侵扰，人就容易得病。噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。我们应该如何保护自己的听力？不随便挖耳朵。不制造噪音。不长时间戴耳机听。