小学科学教科版三年级下册第三单元第5课《月球-地球的卫星》课件8（2020新版）.pptx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：2074274

上传时间：2022-02-08

格式：PPTX

页数：15

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资源描述：: 1、第三单元月球-地球的卫星通过前面的学习，你知道了关于月球的哪些知识？你对月球还有哪些了解呢？聚焦你知道人类在探月之路上有哪些重大事件吗？1610年，意大利的科学家伽利略发明了天文望远镜，首次用天文望远镜观察了月球。1959-1976年，美国和前苏联先后向月球发射了80个月球探测器，其中有45个取得成功。1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船着陆月球，阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个脚印。2007年10月24日，中国自主研发并发射了首个月球探测器“嫦娥一号”，成为世界上第五个发射月球探测器的国家。探索一：观察月球探索平原或盆地(月海)山脉平原或盆地(月海)山脉任务一：观察
2、月球正面和背面，你发现了什么？月球表面比较暗的阴影叫“月海”，是月球表面上比较干燥的低地和平原，月球表面比较亮的地方是高原和山脉。绝大多数月海分布在面向地球的月球的正面，月球背面只有3个面积很小月海。探索二建立“月球小档案”任务二：搜集整理月球资料1、拿出课前搜集的资料，用勾画的方法提取出文字里你最感兴趣的信息；2、在小组内进行交流；3、共同填写“月球小档案”。月球小档案年龄：直径：与地球距离：月球上的“环形山”月球小档案年龄：约45亿年直径：约3500千米与地球距离：约38万千米“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环
3、形山。月球背面的环形山更多。小组讨论：这些材料分别模拟了哪些物体？怎么做这个模拟实验？实验中有什么注意事项？实验材料：托盘、沙子、大小不同的球探索三模拟制作环形山同学们模拟制作环形山活动实验记录单记录环形山模拟实验后的“月球表面”交流：这些各种类型的“环形山”图形，是如何形成的？1、通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？2、近几年由于大气污染，环境破坏和资源减少，人类开始“地球移民”计划，希望寻找到一颗适合人类生存的星球作为第二家园，减轻地球的负担，而距离地球最近的天体就是月球，你认为月球适合人类居住吗？研讨月球对地球的影响是多方面的，一个很容易观察到的现象就是潮汐。月球对地球的引力可以引起地球海平面的升高和下降，形成有规律的涨潮和退潮。练习：将月球信息填写在活动手册第1课的韦恩图中。

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