小学科学冀教版三年级下册第16课《认识天气》课件2（2020新版）.pptx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：2074226

上传时间：2022-02-08

格式：PPTX

页数：16

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资源描述：: 1、第四单元16.认识天气目录情境与问题探究与发现应用与拓展我们在二年级学习了阴、晴、雨、雪等天气现象，天气变化与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。天气预报从哪些方面预报天气？怎样描述天气？明天，咱们这儿是晴天，风大。关键词提示：多云西南风小雨气温描述天气观察天气，试着用恰当的词句描述今天的天气。想一想，应该从哪些方面描述天气？我们通常从气温、风向、云量、风力、降水量等方面描述天气。资料由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态。通常，我们用不同的符号表示天气状态。今天是晴天，看不到云。今天的风很大！早上来学校时温度比较低，很凉爽。划
2、分依据天气表示符号晴多云阴小雨中雨大雨天空中云量的多少24小时降水量的多少东北风(6级)东风(7级)东南风南风西南风西风西北风北风(8级12级)云量降雨风风向是指风吹来的方向。比如，从北向南吹的风叫北风。按照风的速度，人们将风分为18级。查找风力歌，学习估测风速大小的方法。学做天气播报员分析观测数据或者整理天气预报资料，了解今天的天气状况。将你观测和记录的天气状况，整理成天气预报资料的形式，试着准确地描述天气状况。搜集气象谚语人们经常用谚语描述天气变化情况。分析下面两条谚语的含义，再试着搜集更多的谚语。利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？优点是通俗易懂、简单明了、使用方便，缺点是不够全面，不够准确。本课思维导图

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