2019部编版八年级语文上册第三单元试题.docx

1、20192019 八八年级年级语文语文上册上册第三单元第三单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、积累运用一、积累运用(30(30 分分) ) 1.1.下列加点字的注音完全正确的一项是下列加点字的注音完全正确的一项是( ( )(3)(3 分分) ) A.绝巘 (yn) 飞漱 (sh) 晓雾将歇 （xi） B.轩邈 (mio) 属 引(sh) 素湍 绿潭（tun） C.缥 碧（pio） 沿溯 （s） 鸢 飞戾天（yun） D.白昼 (zhu) 窥 谷(ku) 林寒涧 肃(jin) 2.2.下列选项中，没有错别字的一组是下列选项中，没有错别字的一组是( ( )(3)(3

2、分分) ) A.城郭 大荒流 疏条交映 B.落晖 结海楼 沉粼竞跃 C.征蓬 鹦鹉州 五色交辉 D.采薇 白沙堤 经伦世务 3.3.下列加点的词解释完全正确的一项是下列加点的词解释完全正确的一项是( ( )(3)(3 分分) ) A.东皋薄暮望(单薄) 晓雾将歇(消散) B.清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(覆盖) C.夕日欲颓(坠落) 天山共色(共同) D.泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历汉阳树(平野、平地) 4.4.下列句中不含通假字的一项是下列句中不含通假字的一项是( ( )(3)(3 分分) ) A.两岸连山，略无阙处 B.蝉则千转不穷 C.争高直指，千百成峰 D.窥谷忘反 5.5.依次填

3、入下列横线处的句子，最恰当的一项是（依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（）（3 3 分）分） 富春江分上下两段。 ， ， ， ， 。 从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” 从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” A. B. C. D. 6.6.名句积累。名句积累。(8(8 分分) ) (1)树树皆秋色，_。（王绩野望） (2)黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼） (3)_，_，盖竹

4、柏影也。（苏轼记承天寺夜游） (4)渡荆门送别一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是： _，_。 （5）请写出连续两句描写鸟的古诗文名句：_，_。 7.7.下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是( )(3 3 分分) A.水经注的作者是宋代的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的 历史遗迹等。 B.答谢中书书的作者为南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一 首流动的诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美 景的得意之感。 C.记承天寺夜游描绘了月夜小景，表达了复杂的感情，有贬谪的悲凉、人 生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等，语言朴素而含有深远的意味。

5、 D.与朱元思书是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分，作者用生花妙 笔，为友人描绘出了富春江的奇山异水。 8.8.名著阅读（名著阅读（4 4 分）分） 贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。 这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪 山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的 个人感召力和他在中国农村的影响，据李长林说，他的许多部下宁可与他一起在路 上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率 众约二万人大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽状态到达西藏东部，与 朱德会师。

6、（1）这段文字选自美国记者埃德加斯诺写的_，主要记叙了 _。（2 分） （2）该语段的主要人物是谁？体现了人物的什么精神品质？（2 分） 二、阅读理解二、阅读理解(40(40 分分) ) ( (一一) )阅读下面的古诗，完成阅读下面的古诗，完成 9 91111 题。题。(7(7 分分) ) 使至塞上使至塞上 王维王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 9 9.首联中的“单车”一词应作何解释？(2 分) 1010.诗人睹物生情，把自己比作“_”和“_”，流露出诗人_ 之情。(3 分) 11.11.对这首诗理解不正确的一项是对这

7、首诗理解不正确的一项是( ( )(2)(2 分分) ) A.全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内 容与题目紧紧相扣。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落 日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C.“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意 境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路 途之远。 ( (二二) )阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 12121515 题。题。(12(12 分分) ) 自三峡七百里中，两岸连山，

8、略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自三峡） 12.12.解释下面加点的词。解释下面加点的词。(2(2 分分) ) （1）至于夏水襄 陵 襄： （2）沿溯 阻绝 溯： （3）虽乘奔 御风 奔： （4）属 引凄异 属引： 13.13.翻译下面的句子。翻译下面的句子。(

9、4(4 分分) ) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)空谷传响，哀转久绝。 14.14.发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。（3 分） 15.15.下面分析有误的一项是下面分析有误的一项是( ( )(3)(3 分分) ) A.“素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素湍绿 潭”写出了水的静态和动态。 B.“悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C. “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”该句运用工整的句式，写出了秋 季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。 D.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”该句从侧面

10、烘托了山 的高耸。 ( (三三) )阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 19191919 题。题。(10(10 分分) ) 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 16.16.解释下列词的意思。（解释下列词的意思。（2 2 分）分） （1）念 无与为乐者 念： （2）怀民亦未寝 寝： （3）相与步 于中庭 步： （4）但 少闲人如吾两人者耳 但： 17.17.用“/”为下面的句子断句。（限

11、断两处）（2 分） 但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳 18.18.把下面句子翻译成现代汉语。（3 分） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 19.19.这篇文章运用了什么手法？流露出作者怎样的情绪？（3 分） ( (四四) )阅读下面两篇文言文，完成阅读下面两篇文言文，完成 20202323 题。（题。（1212 分）分） 【甲】【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书) 【乙】【乙】仆去月谢病，还觅薜萝 。梅溪之西，有石门山

12、者，森壁争霞，孤峰限日； 幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英 相杂，绵绵成韵。既素重幽居， 遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办 。仁智所乐，岂徒语哉！ (吴均与顾章书) 【注释】【注释】薜(b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英 英：同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。办：具备。 20.20.下列句子中加点词的意思相同的一项是下列句子中加点词的意思相同的一项是( ( )(2)(2 分分) ) A.山川之美 实是欲界之仙都 B.遂葺宇其上 择其善者而从之 C.既素重幽居 可以调素琴 D.未复有能与其奇者 邑人奇之 21.21.把下面句子翻译成现代

13、汉语。（把下面句子翻译成现代汉语。（4 4 分）分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）英英相杂，绵绵成韵。 22.22.赏析下面的句子。赏析下面的句子。(3(3 分分) ) 森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。 2323.【甲】【乙】两文画线句表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的这种处 世态度，你是如何看待的？(3 分) 附【乙】文参考译文：附【乙】文参考译文： 我去年因病辞官，正准备隐居。梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的石壁 与天上的云霞争高，独立的山峰遮挡了太阳。幽深的洞穴蕴含着云雾，深谷小溪积 聚着翠绿。蝉鸣鹤叫，水声潺潺，猿猴啼叫。各色各样的花朵相互参杂

14、,交相映辉, 绵绵不断,就像是一曲美妙的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有 幸的是有很多菊花，旁边又有很多竹子。山谷中出产的，在这里都有。佳山秀水为 仁人志士所喜爱，非虚妄之语。 三、作文三、作文(50(50 分分) ) 24.24.从下面两题中任选一题作文。从下面两题中任选一题作文。 （1 1）在旅途中，我们可以在魅力城乡间品人文遗韵，在淡漠山水中发现原始绝）在旅途中，我们可以在魅力城乡间品人文遗韵，在淡漠山水中发现原始绝 美， 在乡间凄风里散尽一身烟花。 行走途中， 我们可以在心灵交流时品析生活原味，美， 在乡间凄风里散尽一身烟花。 行走途中， 我们可以在心灵交流时品析生活原

15、味， 览读世间万象。请以“览读世间万象。请以“ 纪行”为题，写一篇作文。纪行”为题，写一篇作文。 要求： 把题目补充完整，然后作文。 文体不限，诗歌除外。 不少于 500 字。 文中不能出现真实的人名、校名、地名。 （2 2）阅读下面的材料，然后按要求作文。）阅读下面的材料，然后按要求作文。 娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽 的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感 谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。 我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多：友情，亲情只是我 们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声。我们 不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。 要求：自选角度，自拟题目；文体不限，诗歌除外。不少于 500 字。 文中不能出现真实的人名、校名、地名。