第5课 物联网项目实施 教案 浙摄影版六年级下册信息技术.docx

1、课题：第 5 课 物联网项目实施 第 （ 1 ）课时周次6星期1总课时1教学目标1.通过物联网项目实施， 体会项目实施的基本过程， 进一步体会物联网的工作原理。2.在项目实施过程中具备发现问题、团队合作的意识，提升动手实践能力。重点经历项目时间的完整过程。难点提出有价值的问题，并设计实施方案。作业设计与同学合作，尝试搭建一个简单的物联网应用系統。板书设计一、分析目标 确定目标二、头脑风暴 生成方案三、搭建环境 构建系统考点梳理经历项目时间的完整过程。教学反思感受物联网技术是怎么工作的， 并学以致用， 尝试用学过的知识来解决生活中的问题，是信息技术课上的学习重要目标。让学生经历解决问题，迁移运用

2、知识的过程，发展实践能力与创新能力。导学流程：首次备课二次修改第一步第一步前置学习一一亲历前置学习一一亲历情景展示：每次一上拓展课，老师都要花很长时间来点名，太浪费时间了。用上物联网技术，可以解决这个问题!运用物联网技术，可以解决生活中的实际问题。第二、三步第二、三步合作互助展示交流合作互助展示交流体验与领会体验与领会（一）探究与论证（一）探究与论证分析现实生活中的问题，找到存在的不足和希望达到的目标。拓展课智能点名系统问题与不足.拓展课老师一个一个点名。非常耗费时间班主任、教导处不能第一时间获知到课情况.预期目标设计一个智能点名系院，学生进入拓展教室，系统自动点名班主任、教导处通过电脑或者手

3、机能及时看到学生到课情况（二）（二）探究与论证二探究与论证二头脑风暴 生成方案根据物联网三层次结构，展开头脑风暴，列出可能的解决方案。拓展课智能点名系统感知层1.二维码+扫码器2.RFID+团读器3.摄像头人脸识剃4.指纹识剧网络层校园局城网应用层学生答到功能、老师查询功能第四步第四步巩固提升一一领会巩固提升一一领会搭建环境 构建系统搭建物联网系统一般需要经过搭建硬件环境、开发软件功能和联合调试软硬件等步骤。1.搭建硬件环境。根据确定的方案，选择合适的材料，搭建物联网硬件环境。2.开发软件功能。根据确定的方策和实际环境，开发相应的软件功能。拓展课智能点名系统软件开发主要涉及设计数据表、开发签到程序和设计显示页面等。第五步第五步拓展延伸拓展延伸内化内化各小组将自己开发的物联网系统进行展示交流，并相互学习提出建议，对照设计目标，制定优化改进方案。