第3课《计算机网络》教案 -（2020新）浙摄影版五年级下册信息技术.doc

1、计算机网络计算机网络 教案教案课题计算机网络内容分析了解计算机网络的主要功能、分类，通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法。学情分析初一学生对网络并不陌生，但是大多数学生对网络的认识只是浏览网页、QQ 聊天、网上看视频、网上购物等一些网络应用上。对计算机网络本身的功能和定义并不清楚。教学目标知识技能：（1）了解计算机网络的主要功能、分类；（2）了解计算机网络的 tcp/ip 协议过程与方法：（1）学习计算机网络的相关知识。（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。情感态度价值观：（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲；（2）培养学生对知识的归纳总结能力，学会学习。教学

2、重点引导学生归纳总结计算机网络的功能与组成。教学难点计算机网络的定义、分类。tcp/ip 协议，ip 地址教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题由最近比较热的名词“萨德”引出上网。然后引出本节课计算机网络思考回答引入本节课题，集中学生注意力。自主学习1. ppt 出示学习目标2. ppt 出示自学要求。通 过 阅 读找出答案.通过层层递进的问题，让学生对计算机网络有更深一层的认识。查看网络结构，加深认识。小结计算机网络组成、定义计算机网络的组成：多台地理上分散的独立的计算机系统；传输介质和网络设备通信协议那么计算机网络的概念是什么呢？师 生 共 同小结，得出结论学生回答培养学生提炼知

3、识的能力Tcp/ip协议IP 地址的格式，因特网的域名学 生 学 习新知认识 IP 协议的重要性认识计算机网络的分类大家平时听说过的网络类型有哪些？学 生 思 考回答让学生对计算机网络分类有大概的认识讲解计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是按网络覆盖范围来分，分为：局域网(LAN)；广域网(WAN)。学生思考，理解让学生理解计算机网络的分类及各自的特点。合作探究咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？分组讨论培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。小结计算机网络功能：数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。师 生 共 同小结，得出培养学生提炼知识的能力资源共享。如：网上浏览

4、新闻、网上查找学习资料等，结论学以致用家庭计算机网络的组建1、确定组网方案有线网络无线网络对等网 局域网因特网广域网2、配置硬件有线网络无线网络网卡无线网卡网线（双绞线）集线器（交换机）无线路由器3、配置软件windows XP 自动安装新硬件（网卡）windows XP 自动安装Internet协议（TCP/IP）制定计算机名、工作组名、IP 地址IP 地址是网络中每台计算机的唯一标识4、设置共享设备和资源右键“共享” 。文件夹共享、光驱共享、打印机共享5、设置共享 Internet一台计算机上接上两块网卡，其中一块接到集线器或交换机，另一块接到ADSL MODEM 上。建立“ADSL 连接”后，对其属性进行“Internet 连接共享”设置。学 生 学 以致用培养大家运用知识的能力课堂小结同学们今天我们一起了解了计算机互联网络的基础知识，网络真的能给我们带同学们今天我们一起了解了计算机互联网络的基础知识，网络真的能给我们带来很多的便利来很多的便利，老师现在遇到了一个问题老师现在遇到了一个问题，我想花我想花 30003000 元配置一台电脑元配置一台电脑，不知不知道达到什么程度，你们有什么好的方法吗？希望同学们能在下一节课给老师一道达到什么程度，你们有什么好的方法吗？希望同学们能在下一节课给老师一个惊喜个惊喜