译林版五下英语教案Unit4-第3课时教学设计.doc

1、1 / 2Unit4 第第 3 课时教学设计课时教学设计【内容来源】【内容来源】译林版（五年级）下册 Unit4【主【主题】题】Seeing the doctor【课【课时】时】第 3 课时：Sound time; Culture time一、板块介绍一、板块介绍本板块呈现了字母组合 ch 在单词中的读音，即/ t /。二、二、教学教学目标目标能听懂、会说、准确把握字母 ch 在单词中的读音。三、教学重难点三、教学重难点字母组合 sh 在单词中的读音。四、教学准备四、教学准备教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载） 、课文录音、动画。五五、教学过程、教学过程Step 1: Warm-up/

2、Lead-in1. 师生互致问候。2. 通过 Free talk 复习本单元所学词汇和句子。Step 2: Presentation & Practice1. 教师示范朗读单词，也可以请发音较好的学生做示范。教师要求学生边听边体会，找出单词中的相同音素/t /。2. 教师播放录音，要求学生跟读单词和歌谣。对于生词 bench，教师可以鼓励学生按读音规则尝试拼读，并借助图片猜测词义。3. 教师组织学生开展歌谣朗读比赛，看谁读得既准确又流利。4. 教师要求学生找出已学过的含有音素/t/的单词，如 check, ouch, kitchen,sandwich, match, watch。 教师可以让学

3、生辨别在单词 school, toothache 中， 字母组合 ch 的发音是否也是/ t /。教师可适时介绍 ch 的另一种发音/k/。5. 教师鼓励学生读出没有学过的含有音素/t /的单词，如 chat, each, child, rich。Step 3: Consolidation1. 教师将学生分成若干组，请学生找出已学过的含有相同音素的单词，哪个小组找的越多方为获胜，教师并给予鼓励。2. Culture time2 / 2本板块以对话的形式介绍了温度的两种不同表达方式：摄氏温度和华氏温度。You have a fever. Your temperature is 102.你发烧了。你的体温是华氏 102 度。102? 102 度？Its 39。就是 39 摄氏度。3. 文化知识文化知识摄氏度和华氏度是国际上两种通用的计量温度的单位。 美国等少数英语国家用华氏度计量温度，而我国和其他大多数国家则用摄氏度来计量温度。摄氏温度用表示，华氏温度用表示。冰点时的温度分别为 0和 32，沸点时的温度分别为 100和 212。本板块中的 102 指的是华氏温度，换算成我们常见的摄氏温度就是 39 度。Step 4: Summary教师引导学生总结 ch 在单词中的发音， 让学生说出今天所学的含有 ch 相同发音的单词（可请一位学生先说，其他同学补充，老师及时评价。 ）