译林版三年级下册英语质量调研卷.doc
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1、常州市小学阶段学业质量常规测试(三年级英语)听力训练听力训练A) 听录音,根据你所听到的内容,给下列句子排序。听录音,根据你所听到的内容,给下列句子排序。10()Its time for the cake.() Whos that little boy?() Hes my cousin, John.() Welcome to my farm!() What a nice cake!B) 听录音,根据你所听到的内容,选择正确的应答句。听录音,根据你所听到的内容,选择正确的应答句。18()1.A. No, it isnt.B. Im sorry.C. Thank you.()2. A. Its r
2、ed.B. Its twelve oclock.C. Itsover there.()3. A. Its eleven oclock .B. Im eleven.C. Its aclock.()4. A. Its an orange.B. These are oranges.C. Theyare oranges.()5.A. Im fine.B. Im eleven.C. Its five.()6.A. Hes in the library. B. Hes my cousin. C. Shes myaunt.C) 听录音,根据你所听到的内容,将下面的句子填写完整。听录音,根据你所听到的内容,将
3、下面的句子填写完整。121._the _, please.OK.2. _drink _ in class.3._ my red pencil? Look, its _your _.4. Is _ a _? No, it _.5. Its _ _ breakfast, Liu Tao.笔试部分笔试部分一、把下列句子重新排序组成一段完整的对话一、把下列句子重新排序组成一段完整的对话。 (每空(每空 2 分,共分,共 12分)分)A. Thank you.B. Hello, Helen. Is this my rubber?C. No, it isnt. Its my rubber.D. Hello
4、, Mike.E. Wheres my rubber? Guess?F. Look! Its under the chair. Here you are.二二、.阅读对话,判断下列各句的意思是否与短文内容相符,相符的阅读对话,判断下列各句的意思是否与短文内容相符,相符的写写 “T”,不符的写不符的写 “F”。 (15%)Hello, my name is Betty. Look at my study(书房). Its new and nice.Whats this on the chair? Its my jacket. Its red. Wheres my pencil case?Look
5、! Its on the desk. You can see a pen, a ruler, a rubber and a pencil init. Whats that under the desk? Oh, its my ball. I like my study.() 1. This is Marys study.() 2. Bettys jacket is on the chair.() 3. The pencil case is in the desk.() 4. We can see a crayon, a pencil and a rubber in the pencil cas
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