冀教版五年级全册信息技术 17.鸭子水中游 教案.doc

1、教学内容：冀教版小学信息技术第 3 册第 17 课鸭子水中游本课为综合活动课，让学生综合应用所学动画知识和技能制作动画。培养学生综合使用各种方法展示、 表达信息的能力， 主要是培养学生对方法的灵活运用。教学对象：教学对象：以往学习了补间动画、逐帧动画、引导线动画、遮罩动画的制作方法，学生的问题分析、整体规划和设计能力正在形成。通过引导学生设计制作动画，使其形成良好的思维品质和信息表达能力。教学目标：教学目标：1、引导学生分析任务需求，从需要中找技术，从而实现运用恰当的技术呈现主题。2、激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养整体设计能力和审美能力。重点难点：重点难点：1、整体设计思路的形成。2、多种

2、制作技术的灵活应用。教学方法：教学方法：启发式教学与小组合作学习相结合，通过教师启发性的提问，引导学生构建整体设计思路，制作细节以小组讨论的形式产生。教学过程：教学过程：教学步骤教学步骤教师活动教师活动学生活动学生活动教学媒体教学媒体一、创设情境，引出主题任务。观看视频，回答问题。引入主题任务：用Flash 动画制作软件重现鸭子在水中游来游去的情景。播放视频问：通过这段视频，你看到了什么？展示动画实例观看视频答：我看到了许多小鸭子在池塘里游泳。大屏幕展示或教学软件中“屏幕广播”功能。教学步骤教学步骤教师活动教师活动学生活动学生活动教学媒体教学媒体二、引导学生构建设计思路。 复习以前学过的几种动

3、画制作技术。 教师引导性提问。 学生总结设计思路。问：从整体上看，这是一个用什么技术实现的动画？你是怎么看出来的？问：谁能告诉我，完成一个这样的动画，我们需要准备哪些对象？问：池塘我们可以用多种方法制作，可是请仔细观察动画中的小鸭子，你们发现了什么？问：那我们在制作过程中应该怎样实现？找学生总结设计思路。提示水波随鸭子一起在动，设疑水波的制作。补间动画、 逐帧动画、引导线动画答：引导线动画。因为鸭子总是沿着一条线游动。答：池塘和鸭子。答：鸭子的眼睛是一眨一眨的，嘴巴是一张一合的。答：把鸭子制作成影片剪辑。学生总结设计思路。（先，再）大屏幕展示或教学软件中“屏幕广播”功能。三、分组制作，汇总作品。小组讨论。分组制作。小组讨论的问题：池塘的制作技术。鸭子眼睛的制作技术。鸭子嘴巴的制作技术。水波的制作技术。制作前的小提示。巡视小组活动，帮助组内交流。屏幕展示实践操作 汇总小组作品。学生解决技术问题。原则： 以需求选技术，用技术实现创作。合理分工，按自己的兴趣和理解设计制作动画。四、自评与互评。 组内自评。 组间互评。 汇总成绩，评出优胜小组。 教师总结提炼。组织学生总结交流、评分，适时讲评。各组分别阐述创作过程、用到的技术、遇到的问题及解决方法，深化理解技术在实践中的应用。各小组打分。大屏幕展示或教学软件中“屏幕广播”功能。