2021-2022新教科版一年级科学下册第二单元第2课《校园里的动物》课件.pptx
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新教科版一年级科学下册新教科版一年级科学下册1聚焦观察过校园里的动物吗?有哪些呢?这些动物是什么样的呢?按照怎样的顺序?采用什么工具?需要注意什么问题?2探索探索开始了 观察的顺序:从学校正门出发,按照逆时针转一周进行观察,最后在学校篮球场集合。2探索探索开始了 观察工具:放大镜、尺子、棉签、一次性手套。 观察方法:测量、观察、触摸、记录、讨论。2探索探索开始了 如何保证安全? 一是观察者自身的安全。不随便去危险的场所,不去触摸危险的和不知名的动物。 二是要保障小动物的安全。不破坏小动物的生活环境,不捉、伤害小动物。找到动物后数数动物有多少,看看他们在干什么?2探索这些动物是什么样的呢?边观察边记录,不能伤害小动物哦!观察动物的身体和运动情况3研讨我最喜欢的一种动物是( ),它在( )。我找到了()种动物,有()、(),还有()。我在( ), 找到了( ), 它在( )。3研讨没看到青蛙,我觉得应该与季节有关。可能是没有找对地方吧。我认为可能与没有认真观察和观察的工具有关。哪些小动物找到了 ,哪些小动物没找到,是什么原因?动物生活在喜欢的环境中,同时影响着环境。4拓展通过本节课的学习你还有哪些发现?1、关于校园里的动物,你们还想知道些什么?2、居住的小区里有什么动物?你观察到了什么?3、我们该如何保护这些动物呢?
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