2022新大象版三年级下册科学4-2 土壤的成分ppt课件（含练习）.pptx

1、 为什么土壤里能生为什么土壤里能生长动物和植物？长动物和植物？ 想一想：土壤中可能含有哪些成分？怎么证明？设计一想一想：土壤中可能含有哪些成分？怎么证明？设计一些实验来研究吧！些实验来研究吧！ 我认为土壤里我认为土壤里还含有水还含有水 蚯蚓生活在土蚯蚓生活在土壤里，我认为土壤壤里，我认为土壤里应该有空气。里应该有空气。 怎样证明怎样证明土壤里有空气土壤里有空气呢？呢？ 把土壤放到水把土壤放到水里，看看有没有气里，看看有没有气泡泡 使用多种材使用多种材料、通过多种思料、通过多种思路和方法来探究路和方法来探究问题，能帮助我问题，能帮助我们发现别人没有们发现别人没有发现的秘密发现的秘密。小贴士小贴士

2、观察土壤怎样来验证我们的假设？怎样来验证我们的假设？观察土壤怎样来验证我们的假设？根据我们的假设设计实验方案。怎样来验证我们的假设？根据我们的假设设计实验方案。 “土壤中可能含有的成土壤中可能含有的成分分”研究计划研究计划实验目的实验目的：观察土壤中观察土壤中可能含有什么成分。可能含有什么成分。实验器材：实验器材：实验方法：实验方法：1.1.用手捻一捻采集的土用手捻一捻采集的土壤，再用放大镜仔细观壤，再用放大镜仔细观察组成土壤的颗粒。察组成土壤的颗粒。2. 2. 将土壤放入水中，将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再搅拌后静置一段时间再观察。观察。3.3.“土壤中是否含有水土壤中是否含有水”研究

3、计划研究计划实验目的：验证土壤中实验目的：验证土壤中是否含有水。是否含有水。实验器材：实验器材：实验方法：实验方法：1.1.把装有新鲜土壤的瓶把装有新鲜土壤的瓶子密封后放在阳光下晒，子密封后放在阳光下晒，观察并记录发生的现象。观察并记录发生的现象。2.2.“土壤中是否含有空气土壤中是否含有空气” ” 研究计划研究计划实验目的：验证土壤中实验目的：验证土壤中 是否含有空气。是否含有空气。实验器材：实验器材：实验方法：实验方法：1.1.准备一瓶水。准备一瓶水。2.2.把一勺土壤轻轻地放把一勺土壤轻轻地放入水中入水中 根据我们设计的实验方案进行实验，观察并记录实验现象。根据我们设计的实验方案进行实验

4、，观察并记录实验现象。 放大镜白纸新鲜的土壤杯子筷子塑料瓶水 材料超市实验方法：实验方法：1.1.用手捻一捻采集的土壤，用手捻一捻采集的土壤，再用放大镜仔细观察组成再用放大镜仔细观察组成土壤的颗粒。土壤的颗粒。2. 2. 将土壤放入水中，搅将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间再观察。拌后静置一段时间再观察。3.3.“土壤中可能含有的成分土壤中可能含有的成分”研究计划研究计划“土壤中可能含有的成分土壤中可能含有的成分”记录表记录表捻一捻捻一捻有粗细不等的微粒有粗细不等的微粒放水里静置一段时间放水里静置一段时间 分层，上层颗粒较小，下层颗粒较大。分层，上层颗粒较小，下层颗粒较大。 根据我们设计的实验

5、方案进行实验，观察并记录实验现象。根据我们设计的实验方案进行实验，观察并记录实验现象。实验方法：实验方法：1.1.把装有新鲜土壤的把装有新鲜土壤的瓶子密封后放在阳光瓶子密封后放在阳光下晒，观察并记录发下晒，观察并记录发生的现象。生的现象。2.2.“土壤中是否含有水土壤中是否含有水”研究计划研究计划“土壤中是否含有水土壤中是否含有水”记录表记录表把装有新鲜土壤的瓶子密封把装有新鲜土壤的瓶子密封后放在阳光下晒后放在阳光下晒 根据我们设计的实验方案进行实验，观察并记录实验现象。根据我们设计的实验方案进行实验，观察并记录实验现象。实验方法：实验方法：1.1.准备一瓶水。准备一瓶水。2.2.把一勺土壤轻

6、轻地放入把一勺土壤轻轻地放入水中水中“土壤中是否含有空气土壤中是否含有空气”研究计划研究计划“土壤中是否含有空气土壤中是否含有空气”记录表记录表把一勺土壤轻轻地放入水中把一勺土壤轻轻地放入水中土壤的成分 通过实验，我们知道了土壤中有哪些成分呢？哪些现通过实验，我们知道了土壤中有哪些成分呢？哪些现象可以证明我们的假设？交流我们的发现。象可以证明我们的假设？交流我们的发现。你知道吗？你知道吗？ 土壤中含有一些可以燃土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。越多就越肥沃。 现代科学研究发现，土现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元壤中含有绝大多数的化学元 素，基本上可以满足植物对素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。矿物质的需求。土壤的成分土壤的成分 通过观察，我们发现土壤是由不同的物质通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、混合而成的。土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。质。空气课堂回顾小水珠分层腐殖质水空气腐殖质随堂训练随堂训练随堂训练