2022新教科版科学六年级下册第一单元4《设计塔台模型》课件.pptx

1、2021-20222021-2022新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册第一单元第一单元 小小工程师小小工程师4.4.设计塔台模型设计塔台模型 建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。从这节课开始，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧!对于塔台的设计方案，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗?1.要求。要求。 以小组为单位，用材料制作一个高以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须

2、保证面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。对于塔台的设计方案，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗?2.材料（每组）。材料（每组）。 70根根20厘米长的吸管、剪刀、胶带、尺子。厘米长的吸管、剪刀、胶带、尺子。1.依据评价表思考问题。为了尽可能达到为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？厘米的塔高，你们

3、的设计是如何考虑材料使用的？框架结构框架结构1.依据评价表思考问题。哪些设计是为了稳固塔台模型？哪些设计是为了稳固塔台模型？ 用食指分别从两用食指分别从两种形状物体上部中点种形状物体上部中点往下压，感受它们的往下压，感受它们的承受力，观察它们形承受力，观察它们形状的改变。状的改变。上小下大，上小下大，上轻下重。上轻下重。如何保证塔台不倒下？如何保证塔台不倒下？ 三角形三角形是是最稳定的形状，最稳定的形状，具有一定的承具有一定的承重和抗压性。重和抗压性。1.依据评价表思考问题。如何保证塔台的倾斜角最小？如何保证塔台的倾斜角最小？ 什么因素会导致塔台产生倾斜角？什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 将塔

4、台拆分成面，将塔台拆分成面，计算并标注每个面的计算并标注每个面的长度和宽度。长度和宽度。1.依据评价表思考问题。如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？耐震：加大底部面积或加重底座重量耐震：加大底部面积或加重底座重量制震：塔台底部加入弹簧制震：塔台底部加入弹簧免震：塔台底部加滚珠免震：塔台底部加滚珠抗震抗震抗风抗风镂空设计镂空设计2.设计活动。应该多用应该多用三角形结三角形结构。构。接口处牢接口处牢牢固定。牢固定。底座要什么形底座要什么形状？要多大才状？要多大才能保证高塔的能保证高塔的稳固？稳固？底座不能底座不能太大，否太大，否则材料不则材料不够用啦！够用啦！2.设计成果。上面底面侧面前面护栏 抗震系统后面上面侧面底面护栏文字说明1.我们设计的方案完备吗?是否考虑到了各个因素？2.我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？