中国特色社会主义思想学生读本(小学低年级)第6讲第1课《扣好人生第一粒扣子》教案.docx

1、小学低年级第小学低年级第 6 6 讲第讲第 1 1 课课扣好人生第一粒扣子教学设计扣好人生第一粒扣子教学设计一、教材分析一、教材分析扣好人生第一粒扣子 是小学低年级 读本 第 6 讲第 1 课时，本课以“扣好第一粒扣子的重要性” 、 “理解社会主义核心价值观” 、“铭记社会主义核心价值观，并落实在行动中”为主要内容。通过例举第一颗扣子的重要性，学生理解人生扣好第一粒扣子的重要意义，从而树立正确的观念，即社会主义核心价值观。引导学生不仅要将社会主义核心价值观铭记于心中，更要落实于行动，长大后为民族的伟大复兴贡献自己的力量。二、学情分析二、学情分析三年级学生对扣错第一粒扣子会产生不好的结果这一现象

2、， 有一定的了解，但还不能意识到扣好人生第一粒扣子的重要性。学生在理解第一粒扣子就是一个人最初的价值观这一内容上，有一定的困难。三、教学目标三、教学目标1.通过实际生活感悟，理解扣好人生第一粒扣子的重要性。2.通过例举身边事例， 理解扣好人生的第一粒扣子就是要树立正确的价值观，主动意识到培育社会主义核心价值观的重要意义，初步理解社会主义核心价值的含义。3.通过将社会主义核心价值观熟记于心中，主动落实到行动中。四、教学重点四、教学重点通过例举身边事例， 理解扣好人生的第一粒扣子就是要树立正确的价值观，了解培育社会主义核心价值观的重要意义，初步理解社会主义核心价值的含义。五、教学难点五、教学难点通

3、过将社会主义核心价值观熟记于心中，主动落实到行动中。六、教学准备六、教学准备教师准备：多媒体课件、相关的视频、图片、音频等。学生准备：搜集在学习和生活中，爱国、敬业、诚信、友善的行为事例。七、教学过程七、教学过程情境引入，理解扣好第一粒扣子的重要性。情境引入，理解扣好第一粒扣子的重要性。1.同学们，你们会扣扣子吗？我们来看看这两位同学。 （出示视频）2.可见，扣好第一粒扣子是穿衣服的关键。第一件事儿做错了，后面的事情也会跟着做错。在生活中你们还发现了哪些类似的现象呢？（出示学生音频和三个事例）3.你们都很善于观察生活。 我们现在正处于人生刚刚起步的年龄，扣好人生的第一粒扣子非常重要。 该如何扣

4、好人生的第一粒扣子呢？习近平爷爷这样说。 （播放视频）活动一：树立正确价值观活动一：树立正确价值观 培育社会主义核心价值观。培育社会主义核心价值观。1.少年时代，是价值观形成的重要时期。我们想要扣好人生第一粒扣子，从小就要自觉践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观。（板书：社会主义核心价值观）2.你知道社会主义核心价值观的内容吗？让我们一起来读读吧！（出示社会主义核心价值观）3.小结：同学们，在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是我们个人需要养成的品质。活动二活动二： 学习先进人物事例学习先进人物事例， 感受人物身上所具有的爱国感受人物身上所具有的爱国、 敬业敬业、诚信、友善的品质

5、。诚信、友善的品质。1.习爷爷小时候，他就有着“精忠报国”这样强烈的爱国情怀。教师讲读：习爷爷五六岁的时候，他和妈妈到书店买了几本关于岳飞的小人书。到家后，他就迫不及待地让妈妈给他讲有关岳飞精忠报国、岳母刺字的故事。听完故事后，年幼的习爷爷问妈妈： “把字刺上去，多疼啊！ ”妈妈说： “是疼，但心里铭记住了。 ”习爷爷后来回忆说， “精忠报国”四个字，他从那个时候一直记到现在，这也是他一生追求的目标。2.遥远的新疆冬古拉玛山口， 有这样一位护边员,她用自己的实际行动诠释着浓浓爱国情。 （出示视频）教师小结：莽莽的雪山脚下，回望似水的数十年， “中国”这两字是布茹玛汗老奶奶最大的希望和骄傲。3.

6、有一位爷爷，他被称为“当代愚公” ，让我们一起听听他的故事。 （出示图片和学生音频）4.黄大发爷爷的无私奉献，造福了一方百姓。布茹玛汗老奶奶，黄大发爷爷，他们在平凡的岗位中做着不平凡的事，这样的人还有很多呢！你们知道还有谁呢？（播放学生音频）5.聆听了这些动人事迹， 同学们有什么感受呢？ （播放学生音频）小结：是啊，我们要将社会主义核心价值观铭记在心中，落实于行动。 （板书：铭记在心中，落实于行动）活动三：生活中我们如何将社会主义核心价值观落实于行动。活动三：生活中我们如何将社会主义核心价值观落实于行动。1.我们的学习生活中，大家都在用自己的实际行动，努力扣好人生的第一粒扣子，积极践行着社会主

7、义核心价值观。(1)在社会主义核心价值观中，最根本、最永恒的是爱国主义。我们来看看同学们是怎样表达自己的拳拳爱国心的？爱国（ 播放升旗视频升旗音频）小结： 爱国是一面永不褪色的旗帜。 爱国是一支凝聚人心的火炬。因为爱国，我们做好本职工作。孩子们，我们的身边都有很多爱岗敬业、甘于奉献的人！请同学们分享一下他们的故事！2.敬业（播放父母好好工作的音频、照片）3.诚信（出示图片和音频）小结：我们每一个人都立足岗位，做好本职工作，人民的生活才能幸福安康，我们的国家才会更加强大。诚信是社会和谐的纽带。在我们的身边，有很多诚信小明星呢！诚信是一个人安身立命的根本和为人处世的基本道德原则。 友善是公民优秀的

8、个人品质，更是维护良好社会秩序的伦理基础。在我们的校园里开满了友善的花朵。4.友善（出示学生课间互帮互助的照片和学生音频）总结： 每一个小我点亮一盏友善的心灯， 簇成一团崇德向善之火，必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。课程总结：主动将社会主义核心价值观落实于行动。课程总结：主动将社会主义核心价值观落实于行动。同学们用自己的实际行动为我们树立了良好的榜样， 习爷爷也对我们提出了殷切希望： “要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先，你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养， 肥沃的土壤， 这样才能茁壮成长， 现在把自己品德培育的越好，将来人就能做得越

9、好。 ”让我们牢记习爷爷的嘱托吧！ 作为小学生我们应该怎样自觉践行社会主义核心价值观呢？（出示视频）从这三位同学的话语中，我们听出只有从身边的小事做起，从现在做起，积极培育和践行社会主义核心价值观，才能扣好人生的第一粒扣子，争做新时代好少年！实践活动实践活动这节课的实践活动是： 请同学们绘制社会主义核心价值观宣传卡片，并走进社区，向身边的人宣传社会主义核心价值观。八、教学反思八、教学反思本课的教学的内容贴近儿童生活，反映儿童的需要，从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采用儿童所喜闻乐见的形式，如导入时播放两位同学在校园中对话的情景， 借助孩子们站错队、 写错字等图片，表明扣好第一粒扣子的重要性，调动起学生的学习积极性来，为学生其后的主动学习打下了基础。随后采用习近平爷爷的故事、爸爸妈妈的故事等，引导孩子们初步了解社会主义核心价值观的含义，激发孩子们不仅能将社会主义核心价值观铭记于心， 而且能主动落实于行动中。九、板书九、板书