小学心理健康教育：发展学习能力ppt课件(内嵌视频)（市级优课）.pptx

1、破冰游戏：请你跟我这样做破冰游戏：请你跟我这样做 游戏规则游戏规则： 老师说：请你跟我这样老师说：请你跟我这样 做。做。 学生说：我就跟你这样学生说：我就跟你这样 做。做。 文彦博取球 小学心理活动课 河口小学 周颖颖 农夫卖毛竹 农夫卖毛竹 从前有一个人扛着一根长长的竹竿进城去卖。当他走到城 门口时便犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。 把竹竿竖起来进城门吧，竹竿比城门高出一截；把竹竿横起来 拿着走吧，竹竿比城门又宽出一截。他横着、竖着比划了半天 ，搞得满头大汗，就是进不了城门。 这时，一个老者经过城门。他看见那人愁眉苦脸的样子， 非常自信地走过去对他说：“我虽然不是什么圣人，但一

2、生经 历的事情比你多。既然是竹竿长、城门小，你为什么不把竹竿 从中间截成两段呢？那样竹竿不就可以毫不费力地进城了吗？ ” 拿竹竿的人听了非常高兴，说：“太好了。” 于是他找来锯子，将竹竿锯成两段，然后进了城门。 可是，这个卖竹竿的人在城里转了一天，竹竿就是卖不出 去。因为他没想到，锯短的竹竿虽然是扛进了城，但是由于其 用途不大，无人问津，所以几乎成了废品。 1.为什么农夫的毛竹会变成废 品？他犯了什么错？ 2.如果你是这个农夫，你会怎么做？ 文彦博和这个农夫的故 事说明了什么？对你有什么 启示？ 看到了勤于动脑和不 爱动脑的人做事效果大不 一样。文彦博肯于动脑， 想出取球的办法：农夫不 肯动脑

3、，思想呆板。 动脑游戏，智慧碰撞 活动约定：认真倾听他人的发言 表达自己的真实感受 五分钟内进行小组讨论，组长把答案 记录在纸上。 统计答对的题目数量，数量多则为获 胜小组。 (1)怎样一笔将下面九个点连起来,并且 中间的笔画不能断? 将一个蛋糕切成12块,最少要切几刀? (3)你能将7颗黄豆摆成6行,每行里都有3颗黄豆吗? (4)请填写下面数字序列中缺少的数字。 1,4,9,16,25,( ),49, 21,13,8,5,3,( ),1, 17,1,15,1,13,1,( ),( ),9,1, 45,1,43,3,41,5,( ),( ),37,9， 36 2 111 739 (5)从1加到

4、100(即 1+2+3+4+5+6+7+98+99+100)等于多少? 你有什么快速得到答案的好方法吗? 1+2+3+4+5+6+7+8 +9+.+99+100 =（1+100）x50 =5050 现在大家来谈谈玩了这 个游戏，你有什么感受？ 做一个勤于思考的人做一个勤于思考的人! ! 我国有句古语“流水不腐，户枢不蠹（d）” 意思是流动的水不会腐臭，经常转的的门轴不 会腐朽。大脑也需要不断地思考、不断地运动 ，才会保持敏捷的思维能力。 大脑在运动时，人体血管经常处于舒 展的状态，神经细胞会得到很好的保养，从而 使大脑更加发达，避免早衰。而那些不愿意动 脑的人，由于受到的信息刺激比较少，大脑很

5、 可能就会早衰。大脑就像是一台机器，长时间 不用就要“生锈”，所以也有“刀不磨不快，脑不 用不灵”的说法。 揭秘大脑揭秘大脑 谢谢观看！ 精品教育资料文库 现代科学研究表明，人的大脑具有巨大的潜 能，一个得到充分开发的大脑，它所记忆和储 存的信息，需要100万台最大容量的计算机才能 完成，但由于各方面的影响，即使记忆力最好 的人，也没有达到这个记忆力的1%。 世界上最不能闲置的就是我们的大脑， 千万不要平时不积极动脑，等到要用的时候却 发现动不了了。作为学生，勤于用脑能够保持 和发展智力，提高学习的效率。思考就像是润 滑油，会让我们的大脑越转越快呢！ 揭秘大脑揭秘大脑 故事分享会 你能给大家分享有关积 极动脑解决问题的故事吗？ 可以是你听到的、看 到的、或者亲亲身经经 历历的哟哟！ 老师的寄语 1.多观察 2.多质疑 3.多实践 4.多积累 未来是属于我们的，我们要做个有心人，生活 中多观察，多动脑筋，勤于思考，才能发明创 造，为自己带来成功，也能为我们的社会贡献 自己的力量！ 亲子分享 （1）一口气说出你能想到的树 的名称。 （2）看到红颜色，你想到了 些什么。 （3）迅速说出10种含三角形 的物品。 谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！