南京部编版二年级语文上册第一单元《快乐读书吧》教案.doc
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1、1课时教案课时教案快乐读书吧快乐读书吧课时:共课时:共 1 1 课时,第课时,第 1 1 课时课时【目标确定的依据】【目标确定的依据】1.1.相关课程标准的陈述相关课程标准的陈述(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。(2)学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。学会默读。2.2.教材分析教材分析快乐读书吧属于二年级上册第一单元“大自然的秘密”这一主题。在一年级“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌”的基础上,本次快乐读书吧推荐的是“读读童话故事” ,由“书目推荐”和“提示语”两部分组成。3.3.学情分析学情分析对二年级学生来说,这是他们第一次阅读一些较长的故事,并且在一个学期之内,要
2、完成多个故事的阅读。通过一年的学习,二年级学生已经具备了一定的阅读能力,要引导学生在边读边感悟的基础上,提升品读课文语言和实际运用语言的能力。【学习【学习目标目标】1.产生阅读童话故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,能了解故事的主要内容。2.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书的好习惯。3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。【评价任务】【评价任务】1.产生阅读童话故事的兴趣,了解了故事的主要内容。2.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息。3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学过程】【教学过程】(要围绕学习(要围绕学习目标展开目标展开
3、)教学环节教与学活动1.提供阅读保障。要保证课外阅读活动的顺利进行,首先要让学生有书读,可以一人读一本,也可以几个人读一本。教师带领学生到图书馆借书,让学生在班内以小组为单位轮流阅读,保证每位学生都能享受阅读的快乐。2.学生自主选择,制订阅读计划。本次快乐读书吧推荐了 5 个童话故事,可以让学生自主选择最感兴趣的故事先阅读。让选择阅读同一个故事的学生组成一个阅读小组,制订阅读计划。阅读过程中,鼓励学生进行小组内和小组间的分享和交流,让阅读、分享与交流成为一种习惯。2组织阅读组织阅读师生共同制订阅读计划,保证学生在相对集中的时间内完成阅读。可以根据阅读时间、阅读地点、交流伙伴、交流时间等内容进行
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