广州市越秀区2021-2022六年级语文数学上册两科期末试卷(及答案).pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《广州市越秀区2021-2022六年级语文数学上册两科期末试卷(及答案).pdf》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州市 越秀 2021 2022 六年级 语文 数学 上册 期末试卷 答案 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、12 20 02 21 1- -2 20 02 22 2 学学年年 第第一一学学期期越越秀秀区区六六年年级级语语文文科科目目期期末末试试卷卷解解析析2一一、仔仔细细听听短短文文, ,完完成成练练习习。1.判断下面的信息是否与短文内容相符,符合的打“”,不符合的打 ”。(1)神舟三号航天员成为“天和”核心舱的的第一批“入住人员”。()(2)神舟十三号航天员计划在空间站驻留三个月。()(3)神十三号航天员乘组出舱活动是中国航天史上首次有女航天参加的出舱活动。()2.【多选题】神十三号与神舟十二号的不同之处有()A.飞行目标不同B.驻留时间不同C.航天员人数不同D.航天员性别不同E.技术难度不同3.
2、根据听到的内容完成填空。神舟十三号“天宫课堂”第一课共有项太空授课项目,课堂结束时,王亚平为同学们送上了祝福: “,科学梦张力无限!”【答案】1.(略)2.(略)3.(略)二二、积积累累与与运运用用4.看拼音写词语。fnshnsugpn dngzo go【答案】粉身碎骨攀登糟糕【解析】此题评估学生对课内重点字词的掌握情况,平时需多识记。5.用“”圈出下列成语中的错别字,将正确的字写在后的括号里。微风凛凛()自做自受()排山捣海()科班出生()【答案】微-威做-作捣-倒生-身【解析】此题评估学生对字形的掌握情况,平时需多识记。36.给下列句子中带点的字选择恰当的解释,将序号填写在括号里。“素”在
3、字里的解释有: A.质朴; B.蔬菜类食品,与“荤”相对;C.一向,向来; D 构成事物的基本成分。(1)我素不知道天下有这许多新鲜事。()(2) 我们要发扬艰苦朴素的作风。()(3) 所有因素都说明在火星上生命难以存在。()(4) 丽丽爱吃素馅儿的包子。()【答案】(1)C(2)A(3)D(4)B【解析】此题评估学生对一字多义的掌握情况,可以用代入法和排除法做题。7.下列成语与我国绘画艺术无关的是()A.惟妙惟肖B.画龙点睛C.字正腔圆D.栩栩如生【答案】C【解析】此题评估学生对成语的掌握情况,C 项多用于戏曲。8.下列句子中加点词语的意思,理解不正确的一项是()A.南朝四百八十寺。( 四百
4、八十:是虚指,形容寺院很多。)B.明月别枝惊鹊。 ( 别枝:离开树枝。 )C.方鼓琴而志在太山。( 志: 心志、情志。)D.有的人死了,他还活着。( 活着: 虽死犹生、永远活在人民心中。)【答案】B【解析】此题评估学生对课内古诗的掌握情况,B 项意为“横斜突兀的树枝”。9.根据语境,选择恰当的词语,将序号填写在横线上。A.顾虑B.忧虑C.考虑4得知西蒙去世,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、,他不得不一下,因为他自己的生活也只能勉强填饱肚子。片刻后,他不再,决定抚养西蒙的两个孩子。他相信,凭着勤劳的双手,生活总会熬过去的。【答案】B C A【解析】此题评估词语辨析的辨析能力,“顾虑”意为“因担心对自
5、己、对别人或对事情不利而产生的顾忌和忧虑”,“忧虑”意为“忧愁担心”,“考虑”意为“思索问题,以便做出决定”。10.下列诗句中没有运用对仗修辞手法的是()A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。B.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。D.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。【答案】D【解析】此题评估学生对对仗修辞手法的理解和掌握。对仗指(律诗、骈文等) 按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句,D 项在字义、字音上没有构成对仗。11.修改病句。(共三处错误,用修改符号在原句修改)一天夜晚,在幽静的小路上散步,听到陆陆续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的恰好正巧是他的曲子
6、。【答案】一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到了断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的恰好是他的曲子。(注:需要在原句上修改。“在”字前加入他,将“陆陆续续”改为“断断续续”,删去“恰好”或者“正巧”)【解析】此题评估学生对修改病句的理解和掌握。第一处病因是成分残缺,需要根据文段最后一句补充主语“他”;第二处病因是用词不当, “陆陆续续”意为“指有先有后,时而中断,时而继续”,不符合文段语义;第三处病因是重复啰嗦,“恰好”“正巧”5都是“正好、刚好”的意思。12.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用几句话写下来。饱经风霜的老妇人冬日的清晨【答案】昨夜清寒的月光,随着今晨太阳
7、的升起渐渐消散在清晨的朝阳中。窗外依旧寒意未散,静望着窗外几只麻雀在光秃秃的树枝上跳来跳去,他们的存在也给这冬日清冷的早晨带来了灵动的生机。(答案不唯一)【解析】此题评估学生对细节描写的掌握情况。题目提供的两个词语都需要运用细节描写将其展开想象,详细描写。13.根据教材内容,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。A.兰亭集序是王羲之的杰作,被誉为“天下第一行书”。()B.京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演。()C.竹节人穷人两篇课文都采用文中的主要人物作题目。()D.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。()E.爱的教育是意大利作家亚米契斯的自传体小说。()【答
8、案】A B C D E【解析】此题评估学生对课文知识的掌握情况。C 项错在竹节人并非以文中主要人物做题目,E 项错在爱的教育是根据亚米契斯的儿子的日记改编的,并非自传体小说。14.诗词、名言理解与运用。(1)欣赏着西湖暴雨骤来的奇丽之景,苏轼写道“。”(2)七律长征首联“,。”6赞美了红军的英雄气概和革命的乐观主义精神。(3)民族精神是一个民族生存和发展的强大动力。正所谓:“惟有民魂是值得宝贵的,。”【答案】黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船红军不怕远征难,万水千山只等闲惟有他发扬起来,中国才有真进步【解析】此题评估学生对课文内容的掌握情况,平时需多识记。15. 名著阅读检测。根据已有信息填空。童
9、年人物关系图谱【答案】童年人物关系图谱外祖父的性格:暴躁自私,事件:毒打染蓝桌布的阿廖沙外祖母的性格:善良正义,事件:收养小茨冈阿廖沙善良纯朴带着阿廖沙投奔娘家母亲外祖父外祖母性格事件人物小英雄雨来阅读卡最喜欢的情节:阅读这一情节的感受:7小英雄雨来阅读卡最喜欢的情节:雨来被抓,给鬼子带路阅读这一情节的感受:我感受到了雨来直面敌人令人敬佩的勇敢和智慧。(答案不唯一)【解析】此题评估学生对童年小英雄雨来的熟悉程度,人物事件需要符合人物性格。 阅读情节的感受可以从道理、人物精神品质等角度写。三三、阅阅读读课课内内文文段段, ,完完成成练练习习。竹节人 (节选)竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金
10、箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针, 装在竹节人手上, 就成了窦尔敦的虎头双钩。 把 “金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌,俨然一个叱呜风云的古战场。还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大力磕飞了,于是对方大呼胜利。其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间
11、的线一紧一松间的胡乱耸动而已、可看上去,却挺像是那么回事。黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!816. 阅读选文,完成下列表格。竹节人玩法提取选文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名号名号:“齐天小圣”选自名著西游记名号:窦尔敦选自京剧盗御马我起的名号:孙新选自中国古典名著:水浒传添兵器冰棍棒儿金箍棒(钩针)(虎头双钩)(短绳)(鞭子)创绝招绝招 1:黑虎掏心绝招 2:泰山压顶绝招 3:双龙抢珠我的绝招:倒山鞭加音效咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!噼里啪啦噼里啪啦【答案】如表格所示。【解析】此题评估学生信息提取能力。根据题目关键词,回归原文找到相应信息作答。“我的玩法”部分需
12、要仿照“玩法一”“玩法二”进行答题。17. 联系选文内容理解加点词“弄巧成拙”,“弄巧”在文中指“成拙”在文中指。【答案】有同学别出心裁,给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲竹节人粘上的脑袋和盔甲被自己的大刀磕飞了【解析】此题评估学生联系上下文理解词语能力。根据词语回归原文,找到相应答题区间,组织语言作答。18. 节选文段中划波浪线的句子运用了怎样的修辞手法?这样写的好处是什么?9【答案】运用了比喻的修辞手法,把课桌比作古战场,从中可见孩子们用各种材料装饰竹节人,给竹节人起上各种名号,把竹节人当成在战场上厮杀的战将,写出了孩子们斗竹节人的热情之高,以及竹节人给孩子们带来的乐趣之多。【解
13、析】 此题评估学生对修辞手法的理解。 结合比喻修辞的答题思路, 对语句进行分析。四四、阅阅读读下下列列材材料料,完完成成练练习习。战争简介长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役,被称为朝鲜战场上最为艰难、惨烈的一场战役。中国人民志愿军第 9 兵团 3 个军,于 1950 年 11月 27 日至 12 月 24 日,在朝鲜长津湖地区与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10 军进行了直接较量,创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录。这次战役,一举扭转了战场态势,成为朝鲜战争的拐点,为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。选编自百度百科气候特点长津湖地区一般从 10 月下旬开始进
14、入冬季,至 11 月下旬日平均气温可下降到零下 27 摄氏度,气候相当严寒。1950 年的冬天,更是雪上加霜。这一年,朝鲜遭遇了一场 50 年一遇的极度深寒天气,不仅普降大雪,伴随而来的还有大风,长津湖地区的温度下降到了 50 年来的最低,在零下 40-50 度。志愿军仅有的干粮土豆,也全冻成了冰疙瘩。选编自地理探究“冰雕连”中国志愿军第九兵团于 1950 年 11 月初进入朝鲜。军情紧急,原计划在辽阳、沈阳置换冬装的十几万战士衣着单薄直接过了鸭绿江。长津湖战役中,一共有三个连队的10志愿军被冻成了冰雕,成为“冰雕连”。后来整理“冰雕连”烈士们的遗物时,在上海籍战士宋阿毛口袋发现一张纸片,上面
15、写着:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。”选编自腾讯新闻作品节选还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了远命,用了 32 架飞机、10 多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人压制在阵地
展开阅读全文