广州市荔湾区2021-2022三年级语文数学两科上册期末试卷(及答案).pdf
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1、 1 2021-2022 学年 第一学期 荔湾区三年级语文科目 期末试卷解析 2 一、听老师读文段三遍后,给题目选择正确的答案。(4 分) 1. 比赛项目最多的一届冬季奥o奥运会是( )。 A.2014 年冬季奥运会 B.2018 年冬季奥运会 C.2022 年冬季奥运会 2. 2022 年冬季奥运会的主题口号是( )。 A.真诚邀yo请 B.美好期待 C.一起向未来 3. 2022 年冬季奥运会在哪举行?( ) A.日本东京 B.中国北京 C.中国广州 4. 下面哪个不是冬季奥运会的比赛 项xin项目?( ) A.游泳 B.冰球 C.高山滑雪 【答案】略 二、读准拼音,写好词语。(8 分)
2、no di lng dng hu yn qing b 【答案】脑袋 冷冻 火焰 墙壁 【解析】此类型题目要求学生对重点字词读音的掌握,是最常现也是最基础的题型,难度较低,需要学生在平时多读多写,牢记于心。 三、比一比,再组词。(8 分) 斗( ) 显( ) 欠( ) 票( ) 抖( ) 湿( ) 饮( ) 漂( ) 【答案】战斗 显示 亏欠 车票 3 抖擞 湿润 饮料 漂亮 【解析】需要对形近字有较好的掌握,同时要观察例子当中的字发生了什么变化。形近字组词是学生较为容易出错的题型,容易混淆,所以需要将形近字结合词语去记忆。 四、把下面的词语补充完整。(6 分) 五谷( )( ) 披( )散(
3、) 七( )( )舌 成群( )( ) ( )( )知秋 ( )( )舞爪 【答案】五谷(丰)(登) 披(头)散(发) 七(嘴)(八)舌 成群(结)(队) (一)(叶)知秋 (张)(牙)舞爪 【解析】评估学生对成语的掌握。此题的成语都是校内要求掌握的成语,平时注意掌握扎实。 五、选词填空。(4 分) A.打动 B.惊动 1. 他乐于助人的行为深深( )着我。 2. 为了不( )睡着的爸爸,我轻轻地关上了门。 【答案】1.A 2.B 【解析】评估学生对近义词的辨析方法的掌握。学生需要理解近义词的相同和不同之处,并且把词语放入句子中看是否通顺。 六、按要求完成句子练习。(6 分) 1. 用修改符号
4、修改病句。(提示:有两处错误) 鱼船上放满了鱼,有带鱼、沙丁鱼、大黄鱼和螃蟹。 【答案】鱼 船上放满了鱼,有带鱼、沙丁鱼、大黄鱼和螃蟹。 【解析】评估病句的类型以及修改方法。学生需要熟练掌握病句的不同类型,以及修改渔 4 病句的方法。 2. 照例子写一个句子,注意提示语的位置和引号的用法。 例:“没事,知错能改就是个好孩子。”老师摸着我的头说。 _ 【答案】“只要尽力了就好。”妈妈拍了拍我的肩膀说。(答案不唯一) 【解析】本题涉及提示语位置的标点符号的运用以及仿句。如果提示语在后面,前面加上双引号和句号。注意所说话的句号必须在后引号前面。仿句需要内容相关、修辞一致、结构一致。 七、诗句、名句积
5、累(8 分) 1. 在班级拔河比赛前,老师用( )这个名句激励我们。 A.人心齐,泰山移 B.一时强弱在于力,万古胜负在于理 C.有理走遍天下,无理寸步难行 2. 诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”写的是( )的景色。(2 分) A.春天 B.冬天 C.秋天 3. 没有写荷花开放的诗句是( )。 A.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开 B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 4 .根据图画内容写两句古诗。 5 _, _。 【答案】1.A 2.C 3.B 4.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 【解析】本题主要看学生对校内古诗的掌握程度,学生平时除了会背诵,还需多加
6、默写,注意不要写错别字。第(4)题的题型比较灵活,要求学生不仅会背诵,还要理解诗句的意思。 八、奶奶要回老家过春节,老家的亲人托奶奶买下面的东西,请你帮奶奶整理一份购物清单。(填序号) (5 分) 腊 肠chn电水壶双皮奶清热口服液y棉裤 鸡仔饼羽绒大衣感冒片马蹄糕茶具 购物清单 第 1 类:_ 第 2 类:_ 第 3 类:_ 第 4 类:_ 6 【答案】第 1 类: 第 2 类: 第 3 类: 第 4 类: 【解析】本题是一道语言综合运用题型,评估学生对事物的分类认知能力。题目中的物品可以分为食物、药品、家电和衣物四大类。 九、阅读文段和短文,完成练习(26 分) (一)灰雀(节选) 列宁自
7、言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。 1. 文段主要描写了人物的( )。(2 分) A. 神态 B.心理 C.对话 【答案】C 【解析】评估学生对人物描写方法的掌握。文中主要写了列宁和小男孩的对话。 2. 男孩为什么反复说灰雀“会飞回来”?( )(2 分) A.列宁反复问了多次 B.他已决定把灰雀放回来 C.他觉得灰雀自己会飞回来 【答案】B 7 【解析】本题评估学
8、生对于文章内容的理解。本文是校内课文,学生应该熟练掌握。 3. 边读边预测是读书的好办法,当读到“那个男孩站在白桦树旁,低着头”,你对故事的发展有什么预测呢?简单写写吧。 (4 分) _ _ 【答案】列宁微笑地看着男孩和灰雀说:“灰雀你真的回来了!”(答案不唯一) 【解析】评估学生对文章想象预测的能力,这也是校内第四单元的要求。学生需要围绕文章的中心去想象,适当加入人物描写,表达清楚,语句通顺即可。 (二)家乡的鸟儿 我爱鸟。家乡到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。 家乡的鸟儿,是大自然的使者。当田野里的大麦开始变黄,快要收割的时候,黄鹂天不亮就提醒人们,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏天,
9、布谷鸟不停地叫着“布谷,布谷”,在催农民伯伯赶快播种呢。还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空乌云密布时,常常会听到它们在鸣叫“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊.最多的是麻雀,田野里、草堆上、树林中,到处都有它们自由的身影,人们从不伤害它们。 家乡的鸟儿,是大自然的语言大师。鸟儿的叫声其实不多,可一旦dn叫起来,却是婉wn转曲折,变 幻hun多姿。听,一只斑bn鸠ji在林间“咕咕”地叫,不是在招呼朋友一起玩吗?那群站在草堆上“叽叽喳喳”的麻雀,是在分 享xin快乐呢。还有那两只落在草地上的小云雀,它们“叽,叽”地叫着,声音轻轻的,柔柔的,不是在说悄悄话吗? 家乡的鸟儿, 是大自然的精灵。 尖尖的小
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