2022新教科版六年级下册科学科学2.5 相貌各异的我们ppt课件(含视频).zip

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    • 教科版(2017秋)六年级下册科学2.5 相貌各异的我们(课件13ppt 视频)
      • 2.5.1人脸识别技术是什么?距离我们有多近?.mp4
      • 第5课时 相貌各异的我们.pptx--点击预览
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编号:2064235    类型:共享资源    大小:20.63MB    格式:ZIP    上传时间:2022-01-28
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文币
资源描述:
5.相貌各异的我们动植物的种类多种多样,同种生物中也找不到两个完全一样的个体。人类是地球生物的一员,我们又有哪些相同和不同呢?点击观看视频人脸识别技术能够发展,是因为我们的相貌是独一无二的吗?它真的无懈可击吗?视频中用到的是什么技术?你觉得这种技术安全吗?为什么?1. 如何判断两个人长得像不像?你会关注哪些地方?2. 一对双胞胎长得完全一模一样吗?为什么?观察不同个体相貌的异同观察我们的相貌用镜子观察自己,并与小组其他同学进行比较,找出自己与同学之间的相同与不同。在观察自己和与同学做比较时,你观察的是哪些外貌特征?1. 根据这5种性状,在组内观察,看看你和其他组员的相貌有什么异同?2. 小组汇报,并统计数据。调查我们的相貌我们生长发育过程中具有的外貌特征叫性状。1. 通过统计数据,你发现了我们相貌特征的什么相同与不同之处?2. 通过这些数据能说明每个人的长相各不相同吗?观察人体遗传转轮,你发现了什么?组合的性状越多,出现的相貌种类越多。人类遗传组合的可能性几乎是无穷无尽的,组合的性状越多,出现的相貌种类越多。总结凡物莫不相异,天地间没有两个彼此完全相同的东西。莱布尼茨子代和亲代相似的现象叫作遗传。糖尿病、高血压、血友病等许多疾病是会遗传的。1. 人除了相貌特征,还有哪些遗传现象?2. 在世界上能找到完全相同的两个人吗?为什么?观察自己父母、祖父母、外祖父母的相貌特征并进行记录,找找你和他们的相同之处和不同之处。
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