2022新湘科版四年级下册科学3.4 人类对生物的影响 教案.doc
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1、第三单元第三单元 生物与环境生物与环境第四课第四课 人类对生物的影响人类对生物的影响一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道人类活动会对生物的生存及环境产生重大的影响。知道人类非法滚钩捕鱼、江中爆破作业、被轮船螺旋桨击死击伤等都是导致白鱀豚数量锐减的原因。知道人类增强保护、大量种植后,银杏树数量逐渐得以恢复。2.科学探究针对“白鱀豚数量锐减可能已经灭绝”的现象,能查阅资料写成调查报告与同学交流。针对“银杏树退出重点保护野生植物名录”的事项,能查阅资料了解银杏树数量逐年增加的原因。3.科学态度、STSE乐于查阅资料、调查了解人类对生物的影响,积极分享。辩证看待人类活动对生物的多方面影响, 增强保
2、护环境、 保护动植物的意识。二、教学准备二、教学准备教师准备:教学课件。学生准备:记录笔、活动手册。三、教学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程(一)教学导入(1)引入:今天我们学习本单元的最后一课人类对生物的影响。你觉得我们人类会对生物产生什么样的影响呢?(2)学生自由回答。(二)新课学习1.调查白鱀豚逐渐消失的原因(1)介绍白鱀豚:图文介绍。中国特有的小型淡水鲸,栖息于长江中下游等地,纺锤形,长约 1.5-2.5 米,背面蓝灰色或灰色,腹部白色或乳白色,鳍白色,所以有的也称为白鳍豚。(2) 查看白鱀豚种群数量统计图。 发现白鱀豚的数量逐年在减少, 截至 2002年只剩下 50
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