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类型2022新湘科版四年级下册科学5.5 电和我们的生活 教案.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2062600
  • 上传时间:2022-01-27
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:18.50KB
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    资源描述:

    1、第五单元第五单元 电电第五课第五课 电和我们的生活电和我们的生活一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道电是重要的能源,电改变了我们的生活,和我们的生活息息相关。知道发电厂发的电通过输电网被输送到千家万户。2.科学探究调查家里用电情况,根据电的相关知识和已有经验,能搜集相关信息写出家庭用电调查报告。3.科学态度、STSE有将所学有关电的知识与生活实践结合的意识。懂得节约用电,以实际行动节约用电并积极参与节电宣传。二、教学准备二、教学准备教师准备:电力传输知识图片、家庭用电调查表,教学课件。学生准备:记录笔、活动手册。三、教学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程(一)教学导入(1)复

    2、习提问:前面几节课,我们学习了许多关于电的知识,说一说,关于电,你现在都知道什么?(2)学生自由发言。(3)小结并引入新课:电是重要的能源,我们的生活离不开电。电在哪些方面改变了人们的生活呢?(二)新课学习1. 电怎样改变了我们的生活(1)课件展示教材 P63 的六幅图。(2)讨论:图片中的情景,是如何体现电改变我们的生活的?(3)学生汇报。(4)小结:第一组图,古人读书时用煤油灯照明,现在人们用电灯照明;第二组图,以前人们用扇子来解暑降温,现在可以用电风扇;第三组图,古代人们手工开采石头,现在人们使用电钻。电使我们的生活更便捷、更舒适。我们的生活已经离不开电。(5)提问:电从哪里来?怎样输送到千家万户?2. 从发电厂到我们家(1)课件展示教材 P64 上方图。(2)讨论:根据图片,说一说,电从哪里来?怎样输送到千家万户?(3)小结:人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流,通过输电网将电送到千家万户。3. 家庭用电调查(1)任务布置:调查家里有哪些电器?各有什么用途?家人的用电习惯怎样?是否需要改进?怎样改进?并形成一份家庭用电调查报告, 记录在活动手册中。(三)整理,下课。

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