人文社会科学基本知识课件：20C人文社会科学发展综述(1).ppt

1、第四章第四章 人文社会科学发展综述人文社会科学发展综述 本章重点本章重点 人文社会科学生成和发展的背景人文社会科学生成和发展的背景 人文社会科学发展的阶段及其各阶段人文社会科学发展的阶段及其各阶段 的主导发展趋势的主导发展趋势人文社会科学发展的总体特点人文社会科学发展的总体特点一、人文社会科学发展的背景一、人文社会科学发展的背景 （一）不断深化的时代主题（一）不断深化的时代主题 、世界格局首次变动前后的时代主题：战战 争与革命争与革命 、世界格局第二次剧变形成的时代主题： 对抗与对话对抗与对话 、世界格局第三次变化前后的时代主题： 和平和发展和平和发展 （二）飞速发展的自然科学技术（二）飞速发

2、展的自然科学技术 、自然科学技术的“指数增长”及其 复杂社会后果向人文社会科学提出了紧 迫的时代课题 、自然科学技术发展的综合化推进了、自然科学技术发展的综合化推进了 整个科学体糸的综合化整个科学体糸的综合化 （）自然科学各学科、技术各领域内部的 综合，在综合过程中产生突破 （）自然科学各学科之间、技术各领域之 间的综合 （）自然科学与技术之间的综合 、下半叶自然科学技术国际化的趋势、下半叶自然科学技术国际化的趋势 促进了人文社会科学的国际对话促进了人文社会科学的国际对话 、自然科学技术的高速发展为人文社会科学、自然科学技术的高速发展为人文社会科学 研究提供了新的手段和工具研究提供了新的手段和

3、工具（三）日益尖锐化的当代全球问题（三）日益尖锐化的当代全球问题 、全球问题：、全球问题：指的是同整个世界，同整个 人类密切相关的重大问题 、全球问题内容、全球问题内容：人口增长、资源危机、 环境污染、生态平衡问题，还有裁减军 备、防止核战争、和平利用空间、缩小 国家间贫富差距、协调信息传播等 、当代全球问题特点、当代全球问题特点：具有鲜明的挑战性 和紧迫性 总之，全球问题由于各种经济和社会活动日 益国际化，在20世纪下半叶充分暴露出来， 成为当代人文社会科学研究的热点。二、人文社会科学发展的脉络二、人文社会科学发展的脉络 （一）上半叶以分化发展为主导倾向（一）上半叶以分化发展为主导倾向 、意

4、识形态背景的分化、意识形态背景的分化 马克思主义意识形态的影响进一步增强， 从而对以马克思主义意识形态为背景的人 文社会科学各学科的产生和发展产生深刻 的影响 、基本思想方法的分化、基本思想方法的分化 （）科学主义 （）实证主义 （）马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义 、学科流派的分化、学科流派的分化 社会实践和人文社会科学自身发展的需求导致新的学科的出现、原有学科向精细化方向发展（二）下半叶逐步走向整体联动即以综合二）下半叶逐步走向整体联动即以综合 发展为主导倾向发展为主导倾向 、哲学领域的对话和交流日趋活跃、哲学领域的对话和交流日趋活跃 （）马克思主义哲学和西方非马克思主义 哲学在特定层面

5、上交流和对话得到强化 （）科学主义和人本主义两大思潮之间相 互作用显著增强 、糸统科学的兴起产生连锁效应、糸统科学的兴起产生连锁效应 糸统科学所倡导的糸统方法不但向自然科学而且向人文社会科学提供了普遍适用、可 操作性强的科学思维方式和研究方法，推动了人文社会科学的初步综合 、综合学科成批涌现、综合学科成批涌现 （）综合学科的具体形态：科际交叉、边缘 学科和综合学科 （）综合学科的大量出现，使得人文社会科 学和自然科学开始走向联结，导致“大科 学”体糸的出现 、世界性话题的研究推进以、世界性话题的研究推进以“人学人学”为中心的为中心的 “整体联动整体联动” 年代后的世界性话题：现代化问题、全球性

6、问题、未来学研究、科学社会义理论的探索和反思 。这些世界性话题都是以人为 核心，体现了多门学科的综合和交叉。核心，体现了多门学科的综合和交叉。 、研究骨干的通才化和研究人员的群体化、研究骨干的通才化和研究人员的群体化 由于人文社会科学的研究对象日益复合化，研究规模由于人文社会科学的研究对象日益复合化，研究规模日趋扩大，研究人员的智能结构和组合形式分别出现日趋扩大，研究人员的智能结构和组合形式分别出现了了通才化通才化和和群体化群体化的发展趋势的发展趋势 （三）末期进入反思（三）末期进入反思展望期展望期三、中国人文社会科学发展概貌三、中国人文社会科学发展概貌 （一）中国人文社会科学发展的背景一）中

7、国人文社会科学发展的背景 、由于多年的封建主义的统治，中由于多年的封建主义的统治，中 国未能与西方同步，从社会内部孕育出近代国未能与西方同步，从社会内部孕育出近代 和现代的人文社会科学体系，中国人文社会和现代的人文社会科学体系，中国人文社会 科学要发展，不能不首先引进西方的成果科学要发展，不能不首先引进西方的成果 、在引进和自创的过程中，又必然打上中华在引进和自创的过程中，又必然打上中华 民族传统文化的深刻印记民族传统文化的深刻印记 、中国社会革命和社会发展道路艰难、中国社会革命和社会发展道路艰难 曲折影响了人文社会科学的发展曲折影响了人文社会科学的发展 上述三个因素使现代中国人文社会科学体现

8、出独特的上述三个因素使现代中国人文社会科学体现出独特的色彩。色彩。 （二）中国人文社会科学发展的曲折道路（二）中国人文社会科学发展的曲折道路 、引进、移植引进、移植 选择（中国社会实践的需求）选择（中国社会实践的需求） 1）东西方文化关糸的论战）东西方文化关糸的论战 2）科学与人生观论战）科学与人生观论战 3）2030年代中国社会性质的论战年代中国社会性质的论战 4）马克思主义与各种主观主义的论争）马克思主义与各种主观主义的论争 、革新、建设与曲折、革新、建设与曲折 、开发、重建与发展、开发、重建与发展四、人文社会科学发展的总体特点：四、人文社会科学发展的总体特点：（一）社会实践与科学理论的交

9、互作用日趋明显（一）社会实践与科学理论的交互作用日趋明显 、人文社会科学发展对社会实践具、人文社会科学发展对社会实践具 有更强的依赖性有更强的依赖性 1）20C人类社会实践为人文社会科学提供了人类社会实践为人文社会科学提供了 极其丰富的现实研究课题极其丰富的现实研究课题 2）20C人类社会实践为人文社会科学培育了人类社会实践为人文社会科学培育了 具有时代特色的研究主体，并创造了先进具有时代特色的研究主体，并创造了先进 的研究手段的研究手段、人文社会科学发展科学理论对社、人文社会科学发展科学理论对社 会实践的能动作用更加明显会实践的能动作用更加明显 （二）多科性、综合性的科学体糸逐步形成（二）多

10、科性、综合性的科学体糸逐步形成 、多科性、多科性：与人文社会科学研究的广度和与人文社会科学研究的广度和 深度的拓展相联系。人文社会科学研究深度的拓展相联系。人文社会科学研究 的时空视野越宽，的时空视野越宽， 对于人文社会科学的对于人文社会科学的 各层次和侧面的理性认识越深，人文社各层次和侧面的理性认识越深，人文社 会科学各个层面上学科的数量就会相应会科学各个层面上学科的数量就会相应 增多。增多。90年代在人文社会科学的学科总年代在人文社会科学的学科总 数已达二三千门之多。数已达二三千门之多。 、综合性：、综合性：与人文社会科学自身已经成了一个开放的与人文社会科学自身已经成了一个开放的有机统一体

11、相联系。有机统一体相联系。 1）由于人文社会科学的研究对由于人文社会科学的研究对象具有高度的综合性，人文社会科学对内积极推进各象具有高度的综合性，人文社会科学对内积极推进各学科交叉联结，对外主动和自然科学联系，成为同自学科交叉联结，对外主动和自然科学联系，成为同自然科学相联结又相对应的一大综合性的科学部类，然科学相联结又相对应的一大综合性的科学部类，2）自身结构具备有机统一的特征自身结构具备有机统一的特征 （三）人的解放和发展受广泛关注（三）人的解放和发展受广泛关注 、人文社会科学发展是以、人文社会科学发展是以“人人”作为研作为研 究的中心（究的中心（见下图见下图） 、对人的认识的深化带动了许多学科的建设、对人的认识的深化带动了许多学科的建设 、人文社会科学对人解放和发展的关注，导、人文社会科学对人解放和发展的关注，导 致哲学层面上的致哲学层面上的“人学人学”的兴盛的兴盛 心理学心理学 社会学社会学 哲学哲学 管理学管理学 教育学教育学 人人 人的本质人的本质 未来学未来学 人类学人类学 历史学历史学 法学法学 文艺学文艺学 人文社会科学学科关糸图人文社会科学学科关糸图