地质数据处理课件:8-方差分析.ppt
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- 地质 数据处理 课件 方差分析
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1、方 差 分 析洪金益中南大学地学院地质数据处理基础8第八章 方差分析第一节第一节 方差分析的基本问题方差分析的基本问题 第二节第二节 单因素方差分析单因素方差分析第三节第三节 双因素方差分析双因素方差分析学习目标1. 解释方差分析的概念解释方差分析的概念2. 解释方差分析的基本思想和原理解释方差分析的基本思想和原理3. 掌握单因素方差分析的方法及应用掌握单因素方差分析的方法及应用4. 掌握双因素方差分析的方法及应用掌握双因素方差分析的方法及应用第一节 方差分析的基本问题一一. 方差分析的内容方差分析的内容二二. 方差分析的原理方差分析的原理三三. F 分布分布什么是方差分析?什么是方差分析?(
2、概念要点)1. 检验多个总体均值是否相等通过对各观察数据误差来源的分析来判断多个总体均值是否相等2. 变量一个定类尺度的自变量2个或多个 (k 个) 处理水平或分类一个定距或比例尺度的因变量3. 用于分析完全随机化试验设计什么是方差分析? (一个例子)某矿物颜色对矿石品位的影响某矿物颜色对矿石品位的影响矿体矿体无色无色粉色粉色橘黄橘黄绿色绿色1234526.528.725.129.127.231.228.330.827.929.627.925.128.524.226.530.829.632.431.732.8【例【例】某矿物由于含有不同的杂质而呈现不同的颜色,而颜色不同可以直观地判断成矿环境的
3、差异。矿物的颜色共有四种,分别为橘黄色、粉色、绿色和无色透明。现根据同一个矿床中不同矿体的品位情况,分析矿物的颜色是否对矿石品位产生影响。什么是方差分析? (例子的进一步分析)1. 检验矿石的颜色对品位是否有影响,也就是检验四种颜色矿石的平均品位是否相同2. 设 1、 2、 3、 4分别为无色、粉色、橘黄色、绿色矿物的平均品位,检验下面的假设H0: 1 1 2 2 3 3 4 4 H1: 1 1 , 2 2 , 3 3 , 4 4 不全相等不全相等3. 检验上述假设所采用的方法就是方差分析方差分析的基本思想和原理方差分析的基本思想和原理(几个基本概念)1. 因素或因子所要检验的对象称为因子要分
4、析矿物的颜色对品位是否有影响,颜色颜色是要检验的因素或因子2.水平因素的具体表现称为水平A1、A2、A3、 A4四种颜色就是因素的水平3.观察值在每个因素水平下得到的样本值每种颜色矿物的品位就是观察值方差分析的基本思想和原理(几个基本概念)1.试验这里只涉及一个因素,因此称为单因素四水平的试验2.总体因素的每一个水平可以看作是一个总体比如A1、A2、A3、 A4四种颜色可以看作是四个总体3.样本数据上面数据可以看作是从这四个总体中抽取的样本数据1. 比较两类误差,以检验均值是否相等2. 比较的基础是方差比3. 如果系统(处理)误差显著地不同于随机误差,则均值就是不相等的;反之,均值就是相等的4
5、. 误差是由各部分的误差占总误差的比例来测度的方差分析的基本思想和原理方差分析的基本思想和原理(两类误差)1.随机误差随机误差在因素的同一水平(同一个总体)下,样本的各观察值之间的差异比如,同一种颜色的矿物在不同采点上的品位是不同的不同采点的品位的差异可以看成是随机因素的影响,或者说是由于抽样的随机性所造成的,称为随机误差随机误差 2.系统误差系统误差在因素的不同水平(不同总体)下,各观察值之间的差异比如,同一采点,不同颜色矿物的品位也是不同的这种差异可能是由于抽样的随机性所造成的,也可能是由于颜色本身所造成的,后者所形成的误差是由系统性因素造成的,称为系统误差系统误差方差分析的基本思想和原理
6、(两类方差)1. 组内方差组内方差因素的同一水平(同一个总体)下样本数据的方差比如,无色矿物A1在5个采点的品位的方差组内方差只包含随机误差随机误差2. 组间方差组间方差因素的不同水平(不同总体)下各样本之间的方差比如,A1、A2、A3、A4四种颜色矿物的品位之间的方差组间方差既包括随机误差随机误差,也包括系统误差系统误差方差分析的基本思想和原理(方差的比较)1.如果不同颜色(水平)对品位(结果)没有影响,那么在组间方差中只包含有随机误差,而没有系统误差。这时,组间方差与组内方差就应该很接近,两个方差的比值就会接近12.如果不同的水平对结果有影响,在组间方差中除了包含随机误差外,还会包含有系统
7、误差,这时组间方差就会大于组内方差,组间方差与组内方差的比值就会大于13.当这个比值大到某种程度时,就可以说不同水平之间存在着显著差异方差分析中的基本假定方差分析中的基本假定1. 每个总体都应服从正态分布对于因素的每一个水平,其观察值是来自服从正态分布总体的简单随机样本比如,每种颜色矿物的品位必需服从正态分布2. 各个总体的方差必须相同对于各组观察数据,是从具有相同方差的总体中抽取的比如,四种颜色矿物的品位的方差都相同3. 观察值是独立的比如,每个采点的品位都与其他采点的品位独立方差分析中的基本假定1. 在上述假定条件下,判断颜色对品位是否有显著影响,实际上也就是检验具有同方差的四个正态总体的
8、均值是否相等的问题 2. 如果四个总体的均值相等,可以期望四个样本的均值也会很接近四个样本的均值越接近,我们推断四个总体均值相等的证据也就越充分样本均值越不同,我们推断总体均值不同的证据就越充分 方差分析中基本假定 如果原假设成立,即H0: 1 = 2 = 3 = 4四种颜色矿石品位的均值都相等没有系统误差 这意味着每个样本都来自均值为 、方差为2的同一正态总体 方差分析中基本假定 如果备择假设成立,即H1: i (i=1,2,3,4)不全相等 至少有一个总体的均值是不同的 有系统误差 这意味着四个样本分别来自均值不同的四个正态总体 第二节 单因素方差分析一一. 单因素方差分析的步骤单因素方差
9、分析的步骤二二. 方差分析中的多重比较方差分析中的多重比较三三. 单因素方差分析中的其他问题单因素方差分析中的其他问题单因素方差分析的数据结构 观察值观察值 ( j )因素因素(A) i 水平水平A1 水平水平A2 水平水平Ak12:n x11 x12 x1k x21 x22 x2k : : : : : : : : xn1 xn2 xnk单因素方差分析的步骤单因素方差分析的步骤提出假设1. 一般提法H0: 1 = 2 = k (因素有k个水平)H1: 1 ,2 , ,k不全相等2. 对前面的例子H0: 1 = 2 = 3 = 4颜色对品位没有影响H0: 1 ,2 ,3, 4不全相等颜色对品位有
10、影响构造检验的统计量1. 为检验H0是否成立,需确定检验的统计量 2. 构造统计量需要计算水平的均值全部观察值的总均值离差平方和均方(MS) 构造检验的统计量(计算水平的均值 )1.假定从第i个总体中抽取一个容量为ni的简单随机样本,第i个总体的样本均值为该样本的全部观察值总和除以观察值的个数2.计算公式为 构造检验的统计量(计算全部观察值的总均值 )1.全部观察值的总和除以观察值的总个数2.计算公式为 构造检验的统计量(前例计算结果 )四种颜色矿石的品位及均值四种颜色矿石的品位及均值采点采点( j )水平水平A ( i )无色无色(A1)粉色粉色(A2)橘黄色橘黄色(A3)绿色绿色(A4)1
11、234526.528.725.129.127.231.228.330.827.929.627.925.128.524.226.530.829.632.431.732.8合计合计136.6147.8132.2157.3573.9水平均值水平均值观察值个数观察值个数 x1 =27.32n1=5x2=29.56n2=5x3=26.44n3=5x4=31.46n4=5总均值总均值x =28.695构造检验的统计量(计算总离差平方和 SST)1.全部观察值 与总平均值 的离差平方和2.反映全部观察值的离散状况3.其计算公式为构造检验的统计量(计算误差项平方和 SSE)1.每个水平或组的各样本数据与其组平
12、均值的离差平方和2.反映每个样本各观察值的离散状况,又称组内离差平方和3.该平方和反映的是随机误差的大小4.计算公式为 构造检验的统计量(计算水平项平方和 SSA)1.各组平均值 与总平均值 的离差平方和2.反映各总体的样本均值之间的差异程度,又称组间平方和3.该平方和既包括随机误差,也包括系统误差4.计算公式为 构造检验的统计量(三个平方和的关系)总离差平方和(SST)、误差项离差平方和(SSE)、水平项离差平方和 (SSA) 之间的关系构造检验的统计量(三个平方和的作用)1. SST反映了全部数据总的误差程度;SSE反映了随机误差的大小;SSA反映了随机误差和系统误差的大小2.如果原假设成
13、立,即H1 H2 Hk为真,则表明没有系统误差,组间平方和SSA除以自由度后的均方均方与组内平方和SSE和除以自由度后的均方均方差异就不会太大;如果组间均方组间均方显著地大于组内均方组内均方,说明各水平(总体)之间的差异不仅有随机误差,还有系统误差3.判断因素的水平是否对其观察值有影响,实际上就是比较组间方差组间方差与组内方差组内方差之间差异的大小4.为检验这种差异,需要构造一个用于检验的统计量构造检验的统计量(计算均方 MS)1.各离差平方和的大小与观察值的多少有关,为了消除观察值多少对离差平方和大小的影响,需要将其平均,这就是均方,也称为方差;2.计算方法是用离差平方和除以相应的自由度;3
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