企业员工培训的发展趋势.doc

1、企业员工培训的发展趋势企业员工培训的发展趋势二、现代企业员工培训的意义1.员工培训有利于企业长远的发展.企业为员工提供培训,实际上是为员工打造健全的内部成长机制,也是有效地开发了企业内部的人力资源，为企业未来发展培养和储备各类人才，最终促成企业稳定、持续和高速地成长.2。员工培训有利于改进现有职位的业绩。当员工即将晋升或轮换到新岗位、从事新工作时，则会产生新的要求，为了适应新岗位，提高工作绩效，则要求对员工进行培训。3.员工培训有利于员工的职业生涯发展。对员工而言，每个人都有从工作中得到成长、发展和高满意度的愿望和要求，为了实现这种愿望和要求,他们不断追求理想的职业,设计着自己的职业目标和职业

2、计划.企业通过给予员工多方面的指导与培训，帮助他们实现个人职业目标。4.员工培训有利于改变员工对工作和组织的态度。企业对员工进行培训，不但使他们在知识和技能方面有所提高，自信心加强，而且也感受到管理层对他们的关心和重视；员工培训还可以帮助员工充分发挥和利用其人力资源潜能， 更大程度地实现自身价值， 提高工作满意度，增强对企业的归属感和责任感.5。员工培训有利于增强企业的适应性。培训可以使员工不断地更新观念,保持对于外界环境的洞察力和敏锐的反应， 从而有利于企业增强应对环境变化的能力， 始终处于市场的领先地位，以适应市场需求的变化。三、 员工培训的发展趋势1培训手段呈现高科技趋势培训手段呈现高科

3、技趋势利用高科技来丰富培训手段和提高培训质量，是近年来兴起的企业培训的潮流.特别是电脑多媒体技术被广泛地运用与企业培训工作， 实现了人机对话和远距离培训， 使培训教育方式产生了质的变化,这对职工快速获得更多的知识和提高技术水平提供了先进手段。2从学历教育转向技能、观念培训等深层次领域从学历教育转向技能、观念培训等深层次领域随着整个国民教育体系布局的完善和优化，也随着企业分离办学校等社会职能,企业员工培训将不再可能以学历教育为主。 依照国际惯例， 我国的员工培训必须从学历教育转向技能培训、观念培训、企业文化和团队精神等方向发展，使企业员工培训进入深层次领域，其内涵已远远超过培训本身,这是一个具有

4、重要战略意义的发展趋势。3从社会化教育转向企业个性培训从社会化教育转向企业个性培训为了适应市场经济条件下经济增长方式的转变,企业培训也必须经历从“粗放”到“集约”的转变,将有限的培训资源用于最急需的培训项目上。各个企业不同时期最急需的培训项目自然不会是统一的,因而企业培训必须个性化。每个企业的培训必须依其独特的技术工艺、管理风格、企业形象和发展战略，开展具有独特内容和方式的培训.每个企业培训什么、怎样培训,都是很难从其他企业或社会上“克隆”来的，只能依靠本企业有关管理人员和培训人员认真研究本企业的特殊要求、 熟悉本企业的独特个性， 精心开发和设计紧密切合本企业实际的培训课程,才能使培训真正收到

5、有的放矢、 “一把钥匙开一把锁”的效果.4从个体学习到团队学习，使企业成为从个体学习到团队学习，使企业成为“学习型企业学习型企业”员工培训不能再一味沿袭个体学习方式，而必须更多地采用团队学习模式.团队学习就是指发展团体成员整体协作能力进而实现共同提高的过程.团队学习可以促进个人成长，由于个体间差异的存在,每个人都可以发现自身的比较优势，团队学习可以有效发挥队员个人的比较优势，来达到团队内部的互动.同时，通过团队学习能使团队智慧融入个人化理念中，以不断适应新形势下开展业务的工作需要， 还有利于提高团队核心竞争力。 为了促进团队核心竞争力矢量叠加，必须建立“学习型企业” ，其最大特点是：崇尚知识和

6、技能，倡导理性思维和合作精神.这种“学习型企业”与一般企业的最大区别是:通过不断学习进取和创新精神来提高产品质量和服务水平。5加强员工良好心理品质的培养加强员工良好心理品质的培养由于人们长期受到传统封建思想的影响，大多数人的心理素质是比较保守、封闭、僵化，这种心理品质是不利于中华民族超越其他民族、 不利于企业寻找到合适的优良员工、 也不利于每个人自由而全面的发展的。 因而通过员工培训完善员工的心理品质， 培养他们健康、 活泼、积极、 开拓的工作和生活态度， 是摆在我们每一位企业培训工作者面前的一项十分迫切的任务.在当前和今后相当长的一段时间里，加强对员工心理品质的培养是比提高员工技能要重要得多

7、、复杂得多的培训任务，而只有做好了这一项工作，员工培训才算得上真正到位。现代企业员工培训的启示现代企业员工培训的启示1。企业与大学进一步结合.随着经济的发展，未来的经济形势要求我国企业必须具备大量的优秀人才，而高校是培养人才的基地.各高校在培养人才时如能结合企业的指导方针、经营思想,培养出对口的专业人才是及时而且有效的。但是，我们也要看到,并非所有的企业都具备创办企业大学的实力和能力，因此，企业应结合其资源优势、员工特点及培训内容,合理选择适合本企业所需的、科学的培训系统和有效的培训计划,以便达到最终目的。2。 人力资源外包、培训外包，要与企业文化紧密结合。人力资源外包、培训外包能提高企业效率

8、， 节省人力、 物力和财力。 专业的培训机构有强而有力的师资力量、 专业的培训队伍、专业的培训知识，但对企业文化的理解及领悟并不一定比公司内部员工的深刻.并且，员工培训， 必须建立在明确的企业文化理念和健康的文化制度体系的基础之上， 才能真正为员工所接受；员工培训，必须符合企业文化理念导向和体现经营管理的目标要求，才会实际有效. 3。员工培训与企业的经营理念、战略思想紧密结合.公司在对员工进行培训时,不仅要重视员工业务素质、业务技能等方面的培训，进行员工的思想意识、观念及思维方式的培训同样重要。把培训工作提高到战略地位来思考，严格执行培训工作计划，不断创新培训方法，对培训效果进行辅导和跟踪.让

9、培训课程、培训工作不再是存于形式,而是实实在在地解决问题的方案.结语：员工培训是企业人力资源开发的一条重要途径，也是企业获取持续竞争力的源泉。一个有效的、科学的员工培训体系的建立，需要企业人力资源管理部门从企业实际情况出发，找出企业培训存在的问题并加以解决.中小企业培训存在的十大误区中小企业培训存在的十大误区在为中小企业咨询和诊断过程中,发现大多数中小企业培训的效果不尽如人意，这主要跟中小企业在企业培训中存在的误区有关.总结如下： 1、流行什么就培训什么-培训跟风；2、培训不与公司的战略和业务对接为培训而培训； 3、重视培训，但不知道给员工培训什么-培训缺系统规划; 4、培训只注重一锅煮，而忽

10、视针对性训练缺个性化培训; 5、培训师资重名头，不重视适合的才是最好的-师资选拔无标准； 6、培训只重视现场反映,不重视培训后的实际效果-重形不重神;7、培训只是为了完成公司要求的任务，员工消极抵触培训不与员工的职业发展相挂钩;8、培训计划完美，落实不到位培训缺制度保障;9、培训不重视培训前的策划和培训后的消化不知道培训之功在培训之外；10、培训不重视员工综合素质的动态跟进-没有建立和完善员工的培训档案。 6七、现代中小企业人力资源培训与开发中普遍存在问题的对策问题分析：1、培训如“救火：91的培训计划临时敲定，培训的随意性很大。座谈时发现，这 91的培训主要是由于公司在管理上出现了较大的问题

11、、经营业绩不好的情况下临时安排的.这样,培训势同救火，无法规范操作。 2、部分高层对培训的认识有误区：在深度访谈中发现,相当多高层对本企业中层管理人员不是很满意,并抱怨“好的想法得不到贯彻” 、 “公司有肠梗阻” 、 “不少人把我的经念歪了”.其中 70%的高层认为这个问题是“没招好人”或“只有通过人员调整来解决” 。只有 30%的被访高层认为可以通过培训来解决。这说明民营企业高层对培训的认识还有相当大的误区。3、对培训的期望过高：企业安排一次培训不容易，对一次仅 23 天的培训抱有过高的期望，希望能解决面临的许多问题，于是，培训中普遍存在内容庞杂、目标过大、人员过杂的现象。中层管理队伍的许多

12、问题需要长期的培训计划解决，况且，许多问题并不是单靠培训就可以解决的,如制度问题、市场问题等。4、培训效果难以评估：从目前大多数企业的培训体系来看， 尚无法保证有限的培训投入产生出理想的培训效果， 因此，尽快建立和完善培训体系，在制度、机构、人员、经费、课程、教材、设施、运作机制等方面规范化、制度化是民营企业的当务之急. 5、培训经费没有得到合理利用:民营企业的培训经费（民企 892 元/年，外企 5020 元/年，国企 1362 元/年）不仅在绝对值上低，而且,有限的培训费用没有得到合理的利用。表现在：培训经费使用的随意性，高层觉得什么培训好，花钱多点没关系，觉得培训不好，一分钱也不花；民企

13、派人外出进修的费用占培训费的 68,这是很不合理的（外企一般占 515） ，这反应出民营企业对外出培训的福利或激励看法. 6、将企业培训与学校（学历）教育混为一谈:企业培训， 有着与学校教育不同规则和方法， 企业培训的目的是通过培训改变行为进而改变业绩，企业培训必须经过严格的需求分析、有针对性的课程设计，既使的评估、反馈、有效的辅导才能取得良好的效果。民营企业在中层管理队伍上,与外企、甚至与一些股份制的国企相比,都显示出一定的差距,而这种差距，除体制、实力等差异外，与民营企业缺乏完善的中层管理培训制度有很大的关系，很多民营企业想得很大，想法也很好，甚至为导入现代管理机制和管理体系花费了不少的人力物力财力， 但是却常常忘记了这些设想、 制度的重要执行人和贯彻者-中层管理队伍，结果常常“种下的是龙种，收获的是跳蚤。在民营企业二次创业的今天，这些也许该从根本上解决了。解决对策（一）做好培训的需求分析，制定具体有效地培训设计方案 (二）积极拓展培训制度内涵，构建结构化的培训体系 （三）加强员工学习能力的培训与良好心理品质的培养 （四）重视培训的投资-效益分析