（精）人教部编版三年级上册《道德与法治》10.父母多爱我教案(第二课时) .doc

1、 部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级 父母多爱我父母多爱我 第二课时第二课时 教学设计教学设计 课题 父母多爱我 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：学会体谅父母、理解父母。 2、能力目标：懂得换位思考，懂得与父母沟通。 3、知识目标：学会换位思考、理解父母、体谅父母，与父母做朋友。 重点 学会理解父母。 难点 学会理解父母。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 播放视频与父母之间的矛盾 2、 导入语：有时候，我们会与父母发生一些矛盾 和误会，父母的一些行为会让我们感到无法理 解。 思考。 通过

2、视频引出提 问，并引发思考。 讲授新课 【我的不理解】【我的不理解】 1、 烦恼小镜头：展示一些不理解父母的例子。 2、 思考与讨论： 当发生以上两个镜头中的事情时， 你能理解镜头中的父母的行为吗？你是如何理 解的？ 3、 让学生根据小镜头进行分析，理解父母。 4、 小分享：你的父母也有让你不能理解的行为和 做法吗，是什么呢？ 5、 思考： （1）你现在能理解父母的做法吗？ （2）“旁观者清，当局者迷”，也许你的小组同 学能够给你一些好的建议，问问他们对你的烦恼是 怎么看的吧！ 6、小组讨论完成表格。 7、明辨是非：有的同学认为，父母有些行为虽然 让我们不能理解，但也有可能包含着对我们的爱。

3、有的同学不同意这种说法，你觉得呢？ 8、学生分享自己的观点。 【多一点理解】【多一点理解】 思考、讨论。 分享。 思考。 听取小组成员 的意见，完善 表格。 先通过具体镜头 的展示，让学生 了解我们有时候 会不理解父母的 一些行为，再让 学生尝试去理解 父母。先通过给 别人建议，从侧 面去理解父母， 再 通 过 小 组 讨 论，听取别人的 看法，去理解自 己的父母。 先通过课本中所 给材料了解当误 会发生的时候， 1、 父母也会有委屈：课本中东东爸爸的信。 2、 小讨论： （1）看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？ （2）如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？ 3、亲情小游戏。 4、游戏感悟：不理解父母，与父母发生误会的危 害。 5、头脑特工队：想一想，当我们无法理解父母时， 当我们与父母发生了矛盾或误会时，我们该怎么做 呢？ 6、总结：爱的小秘诀。 7、播放视频让爱住我家 讨论。 游戏与感悟。 父母也会有所委 屈，并通过亲情 小游戏感受当这 些误会发生时， 给双方带来的危 害，再让学生思 考要怎么做。最 后通过课后作业 让学生去倾听父 母的心声，懂得 理解、体谅自己 的父母。 课堂小结 我们要懂得理解父母，体谅父母的辛苦，理解父母 的难处，让爱天天住我们家！ 总结提升 板书 父母多爱我 第二课时 1、我的不理解 2、多一些理解