Unit 2 Food and health-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号:1224f).doc
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1、JoinJoin inin AuntieAuntie PangPang 教学设计教学设计学校课题Food and health教师姓名学科(版本)Join in章节第二单元学时一年级六教学目标会听、读懂 Aunite Pang 不良饮食的生活习惯的短文会根据合作学习的策略来谈论 Aunite Pang 的生活习惯和饮食习惯并回答问题,同时谈论自己的饮食生活习惯是否健康。学习者分析六年级学生已具备一定的英语文本信息的搜集、整理能力,处理文本的能力在不断发展。能进行有效的自学、合作学习,并在一定的语言情境中运用知识。大部分学生养成了较好的英语学习习惯,掌握了一定的学习方法。在朗读、阅读和写作方面有
2、待提高。教学重难点理解 Auntie Pang 短文并能整齐的回答相应的问题,同时,能够通过构建思维导图复述文本。教学步骤教学活动活动设计P Pre-readingre-reading1. Greetings.2.3 minutes share3. Sing a song and review the food4.Lead in the title: Food and health and thelearning aim5. Introduce: my lunch ,turn to AuntiePangs and compare课前三分钟分享预习成果歌曲热身,复习食物单词,为新课做铺垫导出课题
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