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类型Unit 2 Food and health-Lesson 1-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号:d0072).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:2050322
  • 上传时间:2022-01-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:44.50KB
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    资源描述:

    1、1Unit 2课题: Food and health课时安排第 2 课时总课时教材解读:本课时包括 part2 和 part3 两部分,第二部分是将食物以彩虹颜色来分来了,每一种颜色有不同的事物,学生学会说 My favoritered/green/yellow/orange food is第三部分是听力,通过听力题目让学生了解每种不同颜色的水果对人的身体有不同的好处。学习目标A 类 1.To have the Ss learn and acknowledge the new words,new phraseand key sentences.2.To have the Ss finish t

    2、he tasks.B 类 1.To have the Ss know some food words in different colors.2. To have the Ss listen to the tape and know different colors foodshave different functions for people.C 类 1.Let the Ss know different colors food.2. Let the Ss learn to eat healthy food.教学重点1. To acknowledge the food words in d

    3、ifferent colors.2. To know different functions of different colors foods.教学难点To listen to part 3 and acknowledge some sentence structure: be good forkeep sb. from doing sth.预习作业Say the food words we have learned in last lesson.教学板块个体学习清单第一板块第一板块课堂导入【目标课堂导入【目标 A A 5 5 分钟分钟 】Step1.1、Greeting2、T presen

    4、ts a rainbow picture of foods tohelp Ss review food words: apple, orange,lemon, plumWarming up:Sing the songtogether.2第二板块第二板块合作探究【目标合作探究【目标 B B 1010 分钟】分钟】Step1.Ask and answer: Whats your favorite food?My favorite food isStep2.Discuss favorite foods in groups andpractice the sentences: My favoriter

    5、ed/yellow/green/blue/purple food isStep3.Ss complete the sentences in part 2.Step4.Ask some Ss to say their favorite foods.Key structures:The pupils speaktheir favorite food.第三板块第三板块交流展示【目标交流展示【目标 B B 1010 分钟】分钟】Step1.Listen to part 3 and have knowledge of it.Step2.Listen again and tick True or Fals

    6、e.Step3.Check the answers together.Step4.Listen and repeat sentence by sentence.The pupils listen andjudge.Repeat :key words第四板块第四板块归纳小结【目标归纳小结【目标 C C 5 5 分钟】分钟】1. Let Ss know different food words of differentcolors.2. Let Ss know more about healthy foods.Help studentshave a healthy habit.第五板块第五板块当堂训练【目标当堂训练【目标 B B 1010 分钟】分钟】Read the sentences in part 3.作业作业设计设计Ask Ss to write the food words of different colors.板书设计Whats your favorite food?My favorite red/yellow/food isBe good for对有好处Keep sb. from doing sth.

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