Unit 5 I love reading-Lesson 3-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号:50fe9).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《Unit 5 I love reading-Lesson 3-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号:50fe9).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版三年级起点刘兆义主编六年级下册英语Unit love reading_Lesson 3_教案、教学设计_县级公开课_配套课件编号:50fe9 外研版 三年级 起点 刘兆义 主编 六年级 下载 _六年级下册_外研剑桥版(2024;Join in)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Unit 5 I lovereading 教学设计授课班级六授课时间2018.3课型阅读教学内容Unit 5 I love reading教学目标1.学生能模仿歌曲中的连读弱读等现象学唱歌曲。2. 能在老师的指导下听懂、理解故事并完成相关练习。3. 能在老师的指导下读懂海报内容,完成相关任务并设计自己的海报。过程方法1. Learn English by way of group study.2. Learn English by playing games.情感态度They are interested in the English class and activein the activi
2、ties. They are willing to talk with othersin English.教学重点能在老师的指导下听懂、理解故事并完成相关练习。能在老师的指导下读懂海报内容,完成相关任务并设计自己的海报。教学难点能在老师的指导下读懂海报内容,完成相关任务并设计自己的海报。教学录音机,课件2教学环节教学内容设计意图激情导课. Warming-up1. 师生问候。2. 做动作演唱上一课时学习的歌曲 Ilove reading。创设气氛、激活知识。民主导学. Topic 1: Talk about our works1. PPT 展示学生上一课时的课后作业: 介绍自己喜爱的书名的海报
3、。2.选 取 三 幅 制 作 精 美 的 海 报Charlottes Web,Detective Conan,TheWonderful Wizard Of Oz和学生进行交流。T: Whats your favourite book?S1: Myfavourite book is Charlottes Web.T: Who is Charlotte? Are there anyother animals in the book? S2: Myfavourite book is Detective Conan. T:Its a popular comic and cartoon,right?S3
4、: My favourite book is The展示上一课时学生的海报作业, 围绕话题 myfavourite book展开会话,并由学生制作的海报自然引入课本上海报的阅读。用具教学方法阅读教学法3Wonderful Wizard Of Oz. T: What is itabout? Is it interesting?.Topic2:Talkaboutthepostersmy favourite comic1. PPT 出示 Spiderman 海报的文字部分,并遮挡书名。学生自主阅读文字部分,了解书籍内容,从而猜测书名。2. 学生说出推测的书名,并阐明自己是根据海报中哪些语句进行推断。
5、教师将相应语句划线,并带读。T: What is myfavourite comic? How do you know that?Lets underline and read.3.PPT 出 示 整 张 海 报 , 揭 示 书 名Spiderman,并拓展谈论。T: This isSpiderman, and this is his web. Whatelse do you know about Spiderman?T:He is a super hero. His real name isPeter Parker. He lives in New York.There are many m
6、ovies about him.Topic2:Talkaboutthepostersmy favourite book1. PPT 出示整张 Gold 海报。学生自主阅读,完成判断练习。( )Itis a story别出心裁,将海报中的图片和书名隐 去,使常规的阅读成为一个猜测的任务,将课本中勾划重点句 的要求转化为在文本中找寻推断依据的必 然需求。4about the people in a small village inCanada. ( )The gold is the beginningof lots of problems. ( )The hero ofthe story is a
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-2050191.html