Unit 6 The world of my dreams-Lesson 3-教案、教学设计--公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号:a03aa).doc
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1、公开课公开课教学设计教学设计学科:英语学科:英语年级:年级: 六年级六年级执教执教教学目标设计教学目标设计基础性目标基础性目标1.能听,说,认读新单词:ocean, far, dangerous, get to,show, glad, faster,tell, way, come closer, got, take , wish,night, sky, remembered, situation, closed your eyes, madeyour bed,started2. Master the sentences:Excuse me. How do I get to the ocean?
2、Excuse me. Can you tell me the way to the ocean?Im faster than the lion.I wish my friend could see it.3.Understand the story.发展性目标发展性目标1.能运用所学知识正确描述 The rabbits dream 兔子的梦想。2.能用不同的方式问路。目标制定依据目标制定依据学生状态分析学生状态分析本学期的第六单元学习,孩子们学习了更多的单词句子,孩子们已经学习了一般现在时、一般将来时和过去时,对事对人都有了自己的看法,也能用简单的句子表达。本单元的主要内容是我的梦。通过本单元
3、的学习,希望孩子们能理解关于兔子的梦想并能用简单的句子进行描述。教材分析教材分析本课内容新颖有趣,发展孩子的想象力。通过学习The rabbits dream 展示兔子的梦想世界,并引导学生运用句型进行复述,通过本故事的学习教育孩子们要为了自己的梦想而奋斗。教学重难点教学重难点重点:理解故事大意。难点:对故事进行复述,并能运用问路句型。教学准备教学准备课堂可能发生的情课堂可能发生的情况的预测及对策况的预测及对策(不可能穷尽但要不可能穷尽但要思考思考)若学生不能复述故事大意时,老师再进行适当的指导。课件选择与制作课件选择与制作PPT, 配图,实物其他其他教学过程设计教学过程设计教学过程的设计教学
4、过程的设计教师活动教师活动学生活动学生活动教学教学时间时间Step1. Warming up1.Greetings.2.Guessing game.Step2. New content presentation1. Watch the story2.Answer the questions and judge true ()orfalse(). (Compete in groups.)How many animals are there in this story?Who are they?Is it very dangerous to go to the ocean?Does the lio
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