Unit 6 The world of my dreams-Lesson 3-教案、教学设计--公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号：a0ca9).doc

1、Unit 6children of our world教学内容教学内容:P48-495a 5b教学目标：教学目标：知识与技能:知识目标：学习运用：a.Whydontyoustopthewarsandbuild moreschools?b.Wewant to listento eachother .c.Wewanttoliveinpeace forever.技能目标：学唱歌曲情感态度价值观：确保学生在英语学习有积极和轻松的心态，通过歌曲教学，使孩子们感觉 自己生活在美好的生活中。教学重点：教学重点：1.单词：grown-upspovertysorrowwarspeace2.句子：a.Whydon

2、tyoustopthewarsandbuild moreschools?b.Wewant to listento eachother .c.Wewanttoliveinpeace forever.教学难点教学难点：理解并会唱这首英语歌。教学准备：教学准备：歌曲磁带ppt教学过程：教学过程：一一. . WarmWarmupup . .1.listen to thesong 听歌曲能让学生轻松愉快的学习英语。2.Freetalk . T:Doyoulikeourworld? Why?/Whynot?S :Yes,I do.该问题是一个开放性的问题，学生可以随意答，单词和句子均可。二二 presen

3、tation:presentation:1,出示孩子们的 PPT 并揭示课题 We arethechildrenofthisworld.(教师播放录音,让学生整体感知歌曲内容)2. 老师让学生首先听第一段录音，学生整体感知歌曲内容，并在图片的帮助下学习新词。3.Leadin： Aguessinggame。 （引出 grownupspovertysorrow）a.（showpictures 出示一张小时候与一张成年人的照片）Theyarebeautiful.4.教师对比两张照片，并且说 Thisisthe time to their childrenandtheyarethe grown ups

4、now .5.T: Doyouknowthemeaningofthewordgrown-ups ?S： No.T：这时教师教授新词，并带读 grown-ups .4，同上教学 povertyandsorrow.(出示图片，并且教授)6.,学生听录音，学唱第一段。7.表演。（老师可以设计一些动作），一组组表演。给表演得好的加分。8.学生听第二，三段录音，让学生把生词做记号，“peacewars”重点训练：peacewars 同 3。教学单词的形式有多样化，可以根据个人自己的教学风格来教学新单词。（同时配上新图片）9.Learntosingthesongfollow,thetapeforseveraltimes.Singthesonganddotheactionstogether.10.歌曲大 PK：四个大组进行歌曲大 PK.要求全组参加.一人不参与会扣分.其他同学认真观察，选出唱的最好的同学。并且评出唱的最好的组，加分。11.学生听 5b 的录音，跟读句子。三、三、Groupwork.Groupwork.a,教师引导学生在对话中的句型的提示下谈谈自己的情况， 并鼓励学生适当地进行扩展.b，学生小组内操练，老师巡视给予指导.c，老师选出 23 名学生在全班展示，并给予积极的评价。四、HomeworkHomework：背诵该歌曲.并自行设计动作表演。