Unit 5 I love reading-Lesson 1-教案、教学设计--公开课-外研剑桥版六年级下册-(配套课件编号:72919).docx
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1、Unit 5 I love reading【教材分析】【教材分析】 1 通过学唱 I love reading 激发阅读兴趣,让孩子们知道阅读的重要性-“Agood book is a good friend.”2 为本单元其他课的学习做好铺垫。【学情分析】【学情分析】通过听唱歌曲,理解歌曲,进行互动交流。在阅读中充分发挥学生的学习主动性,尽快熟悉新的教学环境和教学内容,感受学习的快乐。【教学目标】【教学目标】1 学习运用: I love reading. Im a bookworm.My books are my best friend.There are,there are.2 理解歌曲内
2、容,感受歌词的连读、押韵,模仿唱,并创编歌曲。【教学重点】【教学重点】理解歌曲。【教学难点】【教学难点】让学生产生歌曲演唱的愿望,提高交际能力和合作精神。【教具准备】【教具准备】 1 电子白板准备教学过程:Step 1.Warm-up1. T: good morning, boys and girls. Im Fiona, Nice to see you!S: Nice to see you!T: Shake your hands, let me see you all, hello!2. T: Lets say a chant!T: Perfect, I can hear you all.3
3、. T: What do you like?Step 2 presentation1. T: Look, this is my Toby. Toby is our best friend.(点读一人,齐读)T: Tobys birthday is coming. He will have a birthday party. What can we do on a birthdayparty?出示第一幅图片,师示范 we can sing and sing and sing until a party ends.T: What else can we do?出示第二幅图片,点学生说,出示答案,齐
4、读出示第三幅图片,点读,出示答案,齐读。T: That must be a happy party. I also want to give Toby a present. Do you know what Toby loves?Lets listen again? (播放录音)T: what does Toby love?S: Reading. (PPT 划出句子)T: Oh, Toby loves reading. Toby says I love reading (出示词卡)2. T: Lets listen to the first part, and thinkWho is Toby
5、s best friend? How does Toby lovereading? Tell me the sentence.S:BooksT: PPT 出示句子 Can you read it? 引导学生读句子-显示重读-示范读-生读-And how does Toby love reading?S: I read and read and read and read until a story ends.T: lets read it together.齐读Can you sing this sentence with Toby, lets try? 齐唱T: Whats wrong? L
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