第10课 当代中国的法治与精神文明建设 ppt课件-(新教材)2019新统编版高中历史选择性必修一.ppt
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1、第10课当代中国的法治与精神文明建设学习目标:学习目标:1.能够叙述新中国的法治建设历程、社会主义精神文明建设的突出成就;理解能够叙述新中国的法治建设历程、社会主义精神文明建设的突出成就;理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命;认识法治建设、精神文明建设与国全面依法治国是国家治理的一场深刻革命;认识法治建设、精神文明建设与国家经济发展和社会进步相适应。家经济发展和社会进步相适应。2.理解社会主义核心价值观内涵及作用;收集村理解社会主义核心价值观内涵及作用;收集村/社区精神文明建设成就的资料社区精神文明建设成就的资料(一)概念(一)概念:(二)历程(二)历程:社会主义法制是社会主义法制是社会主
2、义国家社会主义国家实施的体现广大实施的体现广大人民意志人民意志的法律制度。的法律制度。 一、新中国的法治建设进程:从一、新中国的法治建设进程:从“法制法制”到到“法治法治”如图,是1949年召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议的人员组成图,这直接反映出人民政协()A. 确立中共领导地位 B.提现社会主义民主C. 通过协商监督民主 D.具有广泛民意基础 阶段阶段 内容内容 阶段阶段80S:90S后后:文革期间文革期间改革开放后改革开放后十八大后十八大后曲折历程曲折历程8282年宪法、中外合资经营企业年宪法、中外合资经营企业法法.新时期新时期新阶段新阶段建国初期建国初期共同纲领共同纲领.中华人
3、民共和国宪法中华人民共和国宪法土地改革法土地改革法.初步奠定基础初步奠定基础(二)历程(二)历程:法律体系形成法律体系形成1.1.9797年第一次完整提出年第一次完整提出“依法治国依法治国.”.”2.2.修宪法:修宪法:“依法治国依法治国”、“国家尊国家尊重和保障人权重和保障人权”写入宪法写入宪法1.1.党领导人民全面依法治国;党领导人民全面依法治国;2.20182.2018年年修改宪法,将习修改宪法,将习.写入宪法;写入宪法;3.20203.2020年年民法典民法典问题探究1.简述简述1949年共同纲领与年共同纲领与1954年宪法的区别与联系。年宪法的区别与联系。项目项目 共同纲领共同纲领
4、1954年宪法年宪法背景背景 1949年新中国正式成立之前过渡时期,社会主义制度即将确立 制定主体制定主体中国人民政治协商会议全国人民代表大会 性质性质具有临时宪法的作用第一部社会主义类型的宪法联系:共同纲领起着临时宪法的作用联系:共同纲领起着临时宪法的作用2.回顾中华人民共和国土地改革法的内容与意义回顾中华人民共和国土地改革法的内容与意义。纲要上 P157页3.“法制法制”与与“法治法治”有什么区别?为什么要改有什么区别?为什么要改“法制法制”为为“法治法治”?区别区别法制:指法律制度,本质是一个国家要有完备的法律制度。法制:指法律制度,本质是一个国家要有完备的法律制度。法治:指法律统治,相
5、对于法治:指法律统治,相对于”人治人治“而言。本质是一个国家要严格遵守而言。本质是一个国家要严格遵守法律和依法办事。法律和依法办事。原因:原因: 任何国家都存在法制,但只在民主制国家要求实行法治。任何国家都存在法制,但只在民主制国家要求实行法治。依法治国是社会文明进步的重要标志。依法治国是社会文明进步的重要标志。4.1982年宪法与年宪法与1954年宪法结构顺序有何不同?这种调整有何意义?年宪法结构顺序有何不同?这种调整有何意义?5.中华人民共和国民法典与法国民法典有哪些不同?中华人民共和国民法典与法国民法典有哪些不同?中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法(1954年)年)序序 言言第一章第一
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