第10课 当代中国的法治与精神文明建设 ppt课件-（新教材）2019新统编版高中历史选择性必修一.pptx

1、“法治法治”与“精神文明建设精神文明建设”关系：关系：在内容上相互渗透，作用上相辅相成,互为目的和手段。 依法治国依法治国，必将为社会精神文明建设创造良好的社会环境创造良好的社会环境, 促进人们思想道德水平和文化素质的普遍提高； 精神文明建设精神文明建设，必将增强公民的增强公民的民主法制观念和法律意识民主法制观念和法律意识，保证社会主义法治的顺利实施。( Legal system )( rule of Law )本意是一个静态静态的概念，是“法律制度法律制度”或“法律和制度”的简称。表达的是法律运行的状态状态、方式方式、程度程度和过程过程。第十课 当代中国的法治与精神文明建设【课标要求】【课标

2、要求】了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。【重点难点】【重点难点】学习重学习重点：改革开放以来及十八大以来党中央全面推进依法治国和大力发展社会主义精神点：改革开放以来及十八大以来党中央全面推进依法治国和大力发展社会主义精神文明建设的战略方针。文明建设的战略方针。学习难点：当代中国加强法治建设和精神文明建设的现实意学习难点：当代中国加强法治建设和精神文明建设的现实意义。义。时空坐标时空坐标法制进程精神文明1949共同共同纲领纲领1954五四五四宪法宪法19661976造文革造文革破坏破坏1980五讲四美三热爱1990爱国主义教育1997依法依法治国

3、治国八二八二宪法宪法2001“国家尊重国家尊重和保障人和保障人权权”入宪入宪公民道德建设实施纲要20042010社会主义核心价值体系2018中国特色中国特色社会主义社会主义法律体系法律体系全面依法全面依法治国和宪治国和宪法修正案法修正案2020民法典民法典新中国的法治建设进程阶段划分阶段划分 时代背景时代背景法治建设进程法治建设进程初创时期初创时期（20C50S20C50S）破坏时期破坏时期（文革动乱）（文革动乱）重建完善重建完善（1978-20C80S1978-20C80S）依法治国时期依法治国时期（20C90S-201020C90S-2010）全面依法治国新阶段全面依法治国新阶段（中共十八

4、大以来）（中共十八大以来）自主阅读课本并结合所学，梳理当代中国的法治建设进程，完成下表。第 一 部 分新中国的法治建设进程法治1 1、开始、开始中国人民政治协商会议共同纲领中国人民政治协商会议共同纲领中国人民政治协商会议第一届全体会议开始了中华人民共和国法治建设的历程开始了中华人民共和国法治建设的历程会议成果：临时宪法临时宪法会议背景： 新中国刚刚成立，物资匮乏，百废待兴2 2、初创时期、初创时期20世纪50年代，婚姻法、土地改革法1954年第一届全国人大，制定宪法、国务院组织法、法院组织法、检察院组织法，确立社会主义中国的立法/政治/司法制度，初步奠定中国法治建设基础 “治国，须有一部大法。

5、我们这次去杭州，就是为了集中精力做好这件立国安邦的大事。”建国以来毛泽东文稿（第四册）19541954会议名称：会议成果：中华人民共和国中华人民共和国宪法宪法（也称“五四宪法”）新中国第一部宪法新中国第一部宪法第一届全国人民代表大会第一次会议坚持两坚持两大原则大原则研究研究国内外国内外的各类宪法的各类宪法毛泽东带领的起草团队毛泽东带领的起草团队呕心沥血呕心沥血法律草案法律草案公开征求公开征求意见意见中华人民共和国宪法是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。3 3、遭到严重破坏、遭到严重破坏“文革”时期，社会主义法制遭到严重破坏4 4、新的发展时期、新的发展时期-80-80年代年代背景

6、：十一届三中全会召开，拨乱反正，加强社会主义法制建设通过1982年宪法等一批基本法律。法治建设进入新的发展时期 1978年，中共十一届三中全会做岀改革开放历史性决策的同时，强调为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证法律面前人人平等， 不允许任何人有超越法律之上的特权。克服缺点，与时俱进现行宪法，并现行宪法，并历经历经19881988年、年、19931993年、年、19991999年、年、20042004年、年、20182018年五次修订。年五次修订。4 4、新的发展时期

7、、新的发展时期-90-90年代以后年代以后20世纪90年代，我国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出更高的要求十五大报告第一次提出“依法治国，建设社会主义法治国家”，并于1999年写入宪法19921992党的十四大：社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制“国家实行社会主义市场经济社会主义市场经济”“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济”1993 1993 年宪法修正案年宪法修正案1982 1982 年宪法年宪法1993199319971997中国十五大会议名称：会议成果：“依法治国依法治国，建设社会主义法治国家”第一次完整提出第一次完整提出结合材料与所学，比较五四宪法与八二宪法在结

8、构顺序上的变化，试解读此变化。19541954年宪法年宪法19821982年宪法年宪法序言序言第一章第一章 总纲总纲第二章第二章 国家机构国家机构第三章第三章 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务序言序言第一章第一章 总纲总纲第二章第二章 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务第三章第三章 国家机构国家机构 19541954年年9 9月月2020日，中华人民共和国第一届全日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过国人民代表大会第一次会议通过中华人民中华人民共和国宪法共和国宪法。此宪法以。此宪法以19491949年的年的共同纲共同纲领领为基础，又是为基础，又是共同纲领共同纲领的

9、发展。它的发展。它巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国建立以来政治上、经济上的新胜利，并且国建立以来政治上、经济上的新胜利，并且反映了国家在过渡时期的根本要求和广大人反映了国家在过渡时期的根本要求和广大人民建设社会主义社会的共同愿望。民建设社会主义社会的共同愿望。本宪法以法律的形式确认了中国各族人本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政

10、党和各社会团家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位组织，都必须以宪法体、各企事业单位组织，都必须以宪法为根本活动准则，并且负有维护宪法尊为根本活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。严、保证宪法实施的职责。变化：五四宪法的结构顺序是“序言”、“总纲”、“国家机构”、“公民的基本权利和义务”，八二宪法则把“公民的基本权利和义务”放到“国家机构”之前。解读：这一变动表明我国对保障公民享有宪法规定的公民权利的高度重视。从法理上讲，先有公民的权利，然后公民的授权产生国家机构。我国的一切权利属于人民，没有人民的授权，国家机构就失去了权利的基础和来源。因此，宪法在体例设计上要体现这

11、一原则。从逻辑上讲，“公民的基本权利和义务”一章与“总纲”有密切联系，连着写比较合理。世界上多数国家的宪法也把对公民的权利和义务列在对国家机构的规定之前。4 4、新的发展时期、新的发展时期-90-90年代以后年代以后2004年，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设进一步加强到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系20122012中共十八大中共十八大以来法治建设法治建设“精雕细琢精雕细琢”期期（ 2012 2012 年年今今) )维护宪法权威维护宪法权威：领导人领导人全面依法治国，加强宪法宪法实施和监督。深化司法改革深化司法改革：感受公平正义。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式

12、5 5、完善时期、完善时期- -中共十八大以来中共十八大以来2018年，十三届全国人大一次会议通过通过宪法宪法修正案修正案，把习近平新时代中国特色社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想思想载入国家根本大法2020年，十三届全国人大三次会议通过通过民法民法典典，新中国第一部以法典命名的法律，“社会生活百科全书” “要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进和坚持法治国家、法治政府、法治法治国家、法治政府、法治社会社会一体化建设。”习近平中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定法治建设新理念：整体推进，一个都不能掉队 在立法立法方面，由改革开放之初的“摸着石头过河的加快立法”，“加强立法、提高

13、立法质量”发展到“科学立法保证良法善治科学立法保证良法善治”。20122012中共十八大以来 习近平同志指出：“推进国家治理体系和治理国家治理体系和治理能力现代化能力现代化，要高度重视法治问题，采取有力措施全面推进依法治国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，建设法治中国法治中国。” “推进科学立法科学立法 、严格执法严格执法 、公正司法公正司法 、全全民守法民守法， 坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、 违法必究。 ”胡锦涛坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告精细化、规范化、民主化“法治中国”是“法治国家” 的升级版

14、2020.52020.5十三届全国人大三次会议通过的中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典新中国第一部以法典命名的法律新中国第一部以法典命名的法律“社会生活的百科全书社会生活的百科全书”第 二 部 分社会主义精神文明建设德治百废待兴，物质匮乏百废待兴，物质匮乏政治/经济/文化/法律“宁可少活二十年也要拿下大油田！宁可少活二十年也要拿下大油田！”“最迷糊的店铺伙计、最优秀的数学家最迷糊的店铺伙计、最优秀的数学家”“艰苦奋斗、科学求实艰苦奋斗、科学求实”的党的好干部的党的好干部“宁肯一人脏，换来万户净宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人的掏粪工人“爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。爱憎分明不忘本，立

15、场坚定斗志强。”“第一代全国劳动模范第一代全国劳动模范: :钢铁战线的老英雄钢铁战线的老英雄”“用科学知识回报祖国的地质学家用科学知识回报祖国的地质学家”王进喜王进喜李四光李四光雷雷 锋锋时传祥时传祥范孟泰范孟泰华罗庚华罗庚焦裕禄焦裕禄雷锋时传祥焦裕禄王进喜孟泰李四光改革开放新时期材料材料：改革开放之初，中国共产党创造性地提出建设社会主义精神文明的战略任务，确定了“两手抓，两手都要硬”的战略方针。邓小平同志指出，我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。改革开放以来社会主义精神文明建设的形成与发展 “五讲四美三热爱”，是20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的

16、口号。五讲： 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德四美： 心灵美、语言美、行为美、环境美三热爱：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党材料材料：开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。 爱国主义教育实施纲要20世纪90年代，我国开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的创建活动， 对促进社会风气好转起了积极作

17、用。1994年，中共中央先后颁布了爱国主义教育实施纲要关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2001年，中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了公民道德建设实施纲要，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。国家国家层面社会社会层面个人个人层面总结194919541966197619801990199720012004201020182020共同纲领五四宪法造文革破坏八二宪法依法治国“国家尊重和保障人权”入宪中国特色社会主义法律体系全面依法治国和宪法修正案民法典五讲四美三热爱爱国主义教育公民道德建设实施纲要社会主义核心价值体系法

18、制进程精神文明中学生的我们积极参与法制教育，拓展法律知识积极参与法制教育，拓展法律知识认真学习科学文化知识，提升个人综合素养认真学习科学文化知识，提升个人综合素养争做争做“知法、守法、护法知法、守法、护法”合格公民合格公民依法行使公民权利，自觉履行公民义务依法行使公民权利，自觉履行公民义务用法律保护自己！用法律保护自己！树立和维护法律权威，相信法律的力量树立和维护法律权威，相信法律的力量争做争做“有理想、有道德、有文化、有纪律有理想、有道德、有文化、有纪律”的的“四有四有”青年青年尊重社会公共秩序，增强社会责任感，积极尊重社会公共秩序，增强社会责任感，积极参加文明创建公益活动参加文明创建公益活

19、动坚决反对和制止有损城市文明创建活动的坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不文明行为不文明行为1.1.1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出：“我们目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时A法制建设开始迈向制度化B法制工作围绕组建新政权展开C法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关D政治体制改革推动了依法治国的全面实行 2、有学者认为，1954年宪法的根本指导思想就是用根本法的形式，将党的过渡时期总路线固定下来,为整个过渡时期的经济建设和民主政治建设提供根本法上的依据。这说明该宪法A.立足于过渡时期的历史实际 B.做到本土性和国际性的统一C.奠定了新型国家的基本框架 D.体现了社会主义的基本原则 3、20世纪80年代初，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，强调在进行经济建设的同时还要发展教育、科学、文化事业坚定共产主义理想、信念加强纪律,建立人与人之间的和睦关系开展以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设A. B.C. D.4、时代精神凝结了物质文明和精神文明建设,建国后，从大庆精神到两弹一星精神到特区精神再到载人航天精神, 说明了A.我国工业化建设成就 B.中国特色社会主义的探索与成就C.改革靳放的实践 D.“双百”方针的执行情况