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类型第2课 古代世界的帝国与文明的交流 ppt课件-(新教材)2019新统编版高中必修中外历史纲要下(01).ppt

  • 上传人(卖家):大布丁
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    1、 神奇的北纬神奇的北纬3030度度 沿地球北纬沿地球北纬3030线前行,既有许多奇妙的自然景观,又存在着许多令人难解线前行,既有许多奇妙的自然景观,又存在着许多令人难解的神秘、怪异现象,存在着许多地球文明信息。从地理布局大致看来,这里既的神秘、怪异现象,存在着许多地球文明信息。从地理布局大致看来,这里既是地球山脉的最高峰是地球山脉的最高峰珠穆朗玛峰的所在地。世界几大河流,比如埃及的尼罗珠穆朗玛峰的所在地。世界几大河流,比如埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江、美国的密西西比河,均是在这一纬度河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江、美国的密西西比河,均是在这一纬度线入海。线入海。 更加令人神

    2、秘难测的是,这条纬线贯穿世界上许多令人难解的著名的自然更加令人神秘难测的是,这条纬线贯穿世界上许多令人难解的著名的自然及文明之谜的所在地。比如:恰好建在精确的地球陆块中心的古埃及金字塔群,及文明之谜的所在地。比如:恰好建在精确的地球陆块中心的古埃及金字塔群,神秘的北非撒哈拉沙漠达西里的神秘的北非撒哈拉沙漠达西里的“火神火种火神火种”壁画、死海、巴比伦的壁画、死海、巴比伦的“空中花空中花园园”,传说中的大西洲沉没处,以及令人惊恐万状的,传说中的大西洲沉没处,以及令人惊恐万状的“百慕大三角区百慕大三角区”,让无,让无数个世纪的人类叹为观止的远古玛雅文明遗址等。数个世纪的人类叹为观止的远古玛雅文明遗

    3、址等。古代世界的帝国与文明交流【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。目Contents录古代文明的扩展古代世界的帝国文明的交流二、二、一一三三古代世界的帝国与文明交流古代世界的帝国与文明交流农业文明:古代两河流域文明、古埃及文明、古印度文明、中华文明海洋文明:古希腊文明文明起源的多元性文明起源的多元性、文明区域的、文明区域的分散性分散性、文明发展的多样性文明发展的多样性;世界基本处于各地区独立发展为主的区域文明阶段。世界基本处于各地区独立发展为主的区域文明阶段。温故知新:古代早期文明的特点温故知新:古代早期文明的特点世界各地世界各地是怎么联系起来的,各地文明是如何交

    4、流的?是怎么联系起来的,各地文明是如何交流的?一、古代文明的扩展一、古代文明的扩展(1 1)扩展的条件)扩展的条件1 1、农耕文明的扩展、农耕文明的扩展思考:推动古代农耕文明区域不断扩展的因素有哪些?思考:推动古代农耕文明区域不断扩展的因素有哪些? 农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性,农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性,原因在于:原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈多,其一,农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈多,人口人口在激增的情况在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二,农业文明物质资料下便有可能离

    5、开文明中心而向四周迁徙。其二,农业文明物质资料手段手段的先进性和的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部落所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的可靠性,极易为文明周边原始部落所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的先进性使生产出现了先进性使生产出现了剩余剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。本质上又是需要与外界交往的。刘景华刘景华人类六千年人类六千年一、古代文明的扩展一、古代文明的扩展(1 1)扩展的条件)扩展的条件古巴比古巴比伦伦古代埃古代埃及及古代印古代印度度古代中古代中国国古代主要文明示意图

    6、古代主要文明示意图古代四大文明古国的地理位置有何共同点?扩展条古代四大文明古国的地理位置有何共同点?扩展条件?件?均位于北纬均位于北纬20-4020-40度度之间之间均因大河流域而发均因大河流域而发源源农农耕耕文文明明发达的社会分工发达的社会分工较高的劳动生产较高的劳动生产率率复杂的社会组织复杂的社会组织和管理系统和管理系统具备了稳步扩大具备了稳步扩大范围和影响潜能范围和影响潜能1 1、农耕文明的扩展、农耕文明的扩展(2 2)扩展的表现)扩展的表现古代埃及文明的扩展古代埃及文明的扩展主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张,鼎盛时期还曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。图特摩斯三世图特摩斯三世对外扩张在

    7、第十八王朝的法老图特对外扩张在第十八王朝的法老图特摩斯三世摩斯三世( (约公元前约公元前15041504公元前公元前1405)1405)时期达到顶峰,他不仅攻击时期达到顶峰,他不仅攻击邻近的利比亚、努比亚和塞浦路斯邻近的利比亚、努比亚和塞浦路斯等地,而且还等地,而且还1717次发兵远征巴勒斯次发兵远征巴勒斯坦和叙利亚一带,最远处曾达幼发坦和叙利亚一带,最远处曾达幼发拉底河西岸。拉底河西岸。 王斯德王斯德世界通史世界通史1 1、农耕文明的扩展、农耕文明的扩展古代西亚文明的扩展古代西亚文明的扩展古巴比伦王国:首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国:不仅统一了整个两河流域地区和小

    8、亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。一、古代文明的扩展农耕文明农耕文明武力扩张武力扩张(2 2)扩展的表现)扩展的表现扩展方式:移民扩展条件:利用自己的组织能力、航海技术和武器扩展原因:古希腊工商业为古希腊工商业为主主的的经济需求;城邦小国寡民,经济需求;城邦小国寡民,资源少,人口过剩;城邦政治资源少,人口过剩;城邦政治斗争的产物斗争的产物;多山少平原多山少平原,陆,陆上交通不便,不利于地区性大上交通不便,不利于地区性大国兴起。国兴起。殖民范围:他们在东起黑海东岸、西到西班牙,建立了数量众多的城邦国家。一、古代文明的扩展古希腊人的殖民古希腊人的殖民扩张扩张特点:特点:沿

    9、海岸线建城邦,呈线状分布;沿海岸线建城邦,呈线状分布;殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯,殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯,但又是独立的,不依附母邦。但又是独立的,不依附母邦。海洋文明海洋文明对外殖民、移民对外殖民、移民2 2、海洋文明的扩展、海洋文明的扩展古希腊文明的扩展古希腊文明的扩展一、古代文明的扩展古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起1 1、早期帝国、早期帝国赫梯、埃及新王国、亚述帝国赫梯、埃及新王国、亚述帝国二、古代世界的帝国二、古代世界的帝国u 赫梯王国是公元前2000年代兴起于小亚细亚的一个奴隶制强国。 u 公元前17世纪拉巴尔纳斯始建赫梯帝国,约公

    10、元前14世纪达到鼎盛,约公元前8世纪被亚述灭亡。u 小亚细亚是近东文明与爱琴文明联系的桥梁和纽带,它本身也是一个古老的文明地区。赫梯帝国亚述帝国(英语:Assyria empire,公元前935年前612年)是兴起于美索不达米亚(即两河流域,今伊拉克境内幼发拉底河和底格里斯河一带)的国家,公元前8世纪末,亚述逐步强大,先后征服了小亚细亚东部、叙利亚、腓尼基、巴勒斯坦、巴比伦尼亚和埃及等地。二、古代世界的帝国2 2、波斯帝国(公元前、波斯帝国(公元前6 6世纪世纪公元前公元前330330年)年)(1)建立:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在

    11、内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 二、古代世界的帝国(2)(2)制度:制度:中央:中央:君主专制君主专制制度,制度,王权至上王权至上;君权君权神授神授。(古埃及、西亚)。(古埃及、西亚)。 地方:实行地方:实行行省制行省制(亚述创立)(亚述创立),行省,行省总督与军事长官总督与军事长官相互监督和制约相互监督和制约。 经济:经济:从中央到地方从中央到地方建立比较完善的建立比较完善的官官僚体系僚体系(古埃及、西亚)(古埃及、西亚)和和税收系统税收系统。大流士一世2 2、波斯帝国(公元前、波斯帝国(公元前6 6世纪世纪公元前公元前330330年)年) 他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣,那里

    12、没有城市、没有文化、没有尊严,没有利益。同所有古希腊人一样,对亚历山大来说,文化、思想和机遇,同样还有威胁,统统都来自东方。于是,他最终将目光落在了实力最强大的帝国:波斯。 彼得弗兰科潘 丝绸之路3 3、马其顿、马其顿亚历山大帝国(公元前亚历山大帝国(公元前4 4世纪世纪公元前公元前168168年)年)(1)建立:公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,亚历山大成功灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三洲的帝国。二、古代世界的帝国(2)制度:中央:宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。地方:实行行省制文化:推广希腊文化。二、古代世界的帝国3 3、马其顿、马其顿亚历山大

    13、帝国(公元前亚历山大帝国(公元前4 4世纪世纪公元前公元前168168年)年)亚历山大(公元前356公元前323)4、罗马帝国、罗马帝国(公元前(公元前2727年年14531453年)年)(1)建立)建立2世纪初的罗马帝国世纪初的罗马帝国罗马首先征服了意大利,接着罗马首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,先后征服向地中海地区扩张,先后征服了从西班牙到两河流域的整个了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括马地中海周边地区,其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家,把整个地中海的一系列国家,把整个地中海变成了罗马的内海。变成了罗马的内海。二、古代世界的

    14、帝国二、古代世界的帝国 罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。 德国法学家耶林格(2)制度:在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来。制迅速发展起来。在帝国征服地区实行行省制;在帝国征服地区实行行省制;注重法律的颁布和推进,法律制度更加完善;注重法律的颁布和推进,法律制度更加完善;4世纪末,基督教成为罗马帝国国教。世纪末,基督教成为罗马帝国国教。(3 3)帝国分裂与灭亡)帝国分裂与灭亡 公元公元395395年年,狄奥多西,狄奥多西一世将帝国分给两个儿子,一世将帝国分给两个儿子,实行东西分治

    15、,帝国分裂为实行东西分治,帝国分裂为东、西两部分。东、西两部分。公元公元476476年年,西罗马帝国在内忧外患下灭西罗马帝国在内忧外患下灭亡;亡;公元公元14531453年年,奥斯曼帝,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,东罗马国攻破君士坦丁堡,东罗马帝国(拜占庭帝国)灭亡。帝国(拜占庭帝国)灭亡。【情境探究】据材料和所学知识,分析古代帝国扩张的影响。【情境探究】据材料和所学知识,分析古代帝国扩张的影响。 ( (唯物史观)唯物史观) 亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中, ,有不少随军的学者。他们有的搜集标本有不少随军的学者。他们有的搜集标

    16、本, ,有的记载地方形势风有的记载地方形势风习。这些活动丰富了古代科学研究的资料习。这些活动丰富了古代科学研究的资料, ,扩大了人们知识的扩大了人们知识的范围。东西交通和商业发达的结果范围。东西交通和商业发达的结果, ,又使东西方的艺术、思想、又使东西方的艺术、思想、智慧合炉而冶智慧合炉而冶, ,孕育了公元前孕育了公元前4 4至前至前2 2世纪东部地中海各地文世纪东部地中海各地文化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有长久传统的天文学和化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有长久传统的天文学和数学知识数学知识, ,无疑培育了希腊人在这一方面的发展。无疑培育了希腊人在这一方面的发展。 吴于廑古代的希吴于廑古

    17、代的希腊和罗马腊和罗马客观上推动了各文明间政治、经济、文化交流,促进了文客观上推动了各文明间政治、经济、文化交流,促进了文明的传播。明的传播。三、文明的交流表现:表现:领 域传 播 途 径农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字 中西方交流从西亚,向东、向西、向从西亚,向东、向西、向南南起源于西亚,扩展到埃及和希腊等地起源于西亚,扩展到埃及和希腊等地从西亚传入希腊从西亚传入希腊希腊模仿埃及希腊模仿埃及起源于腓尼基,在东方、向西起源于腓尼基,在东方、向西公元前后,秦汉王朝和罗马帝国之间;丝绸之路公元前后,秦汉王朝和罗马帝国之间;丝绸之路中西方交流中西方交流丝绸之路丝绸之路罗马帝国与汉朝交往的主要

    18、路线示意图三、文明的交流 丝绸之路远不止是一条连接东西方的贸易道路,而是贯穿推动两千年人类文明历程和世界史的伟大道路。 (英)彼得.弗兰科潘 中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树;作为报答,中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树;作为报答,中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。 贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥,也贸易的进行主要

    19、是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥,也不相互独立。不相互独立。斯塔夫里阿诺斯全球通史请在此输入标题古古代代世世界界的的帝帝国国与与文文明明的的交交流流古代文明的扩展古代文明的扩展古代世界的帝国古代世界的帝国文明的交流文明的交流农耕文明的扩展:农耕文明的扩展:古代古代埃及埃及文明文明、古代古代西亚西亚文明文明海洋文明的扩展:古希腊海洋文明的扩展:古希腊文明文明早期帝国:赫梯、埃及新王国、亚述早期帝国:赫梯、埃及新王国、亚述波斯帝国:波斯帝国:建立建立、制度制度亚历山大帝国:亚历山大帝国:建立建立、制度、制度罗马帝国:罗马帝国:建立建立、制度、制度、分裂与灭亡分裂与灭亡农耕、冶铁、神话故事、雕刻艺术、字母文字农耕、冶铁、神话故事、雕刻艺术、字母文字中西方交流中西方交流丝绸之路丝绸之路知识结构1.1.整理好新课笔记,不用上传整理好新课笔记,不用上传2.2.做第二课必刷题,对完答案,用红笔改正做第二课必刷题,对完答案,用红笔改正3.3.预习第预习第3 3课,完成预习学案课,完成预习学案4.24.2和和3 3作业完成一起拍照打卡上传钉钉作业完成一起拍照打卡上传钉钉( (今晚今晚2222点前点前) )课下任务

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