第7课 隋唐制度的变化与创新 ppt课件-(新材料)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要上册》 (4).pptx
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1、登科后登科后 唐唐 孟郊孟郊昔日龌龊不足夸昔日龌龊不足夸今朝放荡思无涯今朝放荡思无涯春风得意春风得意马蹄疾马蹄疾一日看尽长安花一日看尽长安花 孟郊早年生活清贫,他赴京赶孟郊早年生活清贫,他赴京赶考,经过两次落榜,在他考,经过两次落榜,在他4646岁这一岁这一年最终考进进士(及第),经吏部年最终考进进士(及第),经吏部复试取中后授予官职(登科)。复试取中后授予官职(登科)。课程标准: 通过隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度的变化和创新的新成就。制度是一定历史阶段的产物制度是现实统治需要的产物经济基础决定上层建筑选官制度:魏晋九品中正制到隋唐科举制九品中正制九品中正制 1.1.什么是九
2、品中正制?什么是九品中正制? 2. 2.在九品中正制下,如何成在九品中正制下,如何成为一品大员?为一品大员? 3. 3.作为出身显赫的士族,你作为出身显赫的士族,你的所思所想,所作所为?的所思所想,所作所为? 4 4、作为出身不高的寒门,、作为出身不高的寒门,你的所思所想,所作所为?你的所思所想,所作所为?考五经考五经重在记诵力重在记诵力考策论、诗赋考策论、诗赋重在创造力重在创造力”三十老,五十少“ 科举制科举制科举制科举制 1. 1.什么是科举制?什么是科举制? 2. 2.在科举制下,如何成为在科举制下,如何成为一名官员?一名官员? 3. 3.作为出身显赫的士族,作为出身显赫的士族,你的所思
3、所想,所作所为?你的所思所想,所作所为? 4 4. .作为寒门子弟你如何实作为寒门子弟你如何实现人生的现人生的“逆袭逆袭”?探究:科举制还有哪些影响,我们该如何评价科举制?探究:科举制还有哪些影响,我们该如何评价科举制?“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头白头” 摘自摘自唐摭言唐摭言“朝为田舍郎,暮登天子堂。朝为田舍郎,暮登天子堂。 将相本无主,男儿当自强。将相本无主,男儿当自强。” 摘自神童诗摘自神童诗选官制度隋唐:科举制唐书所载唐书所载830830名进士的出名进士的出身分布示意图。身分布示意图。 第一,第一,科举制度以封闭式考试录取官员,具有公正性和法定性。科举制度以
4、封闭式考试录取官员,具有公正性和法定性。应不计生员出身,唯才是举,从而较广泛的从各阶层选拔人才,扩应不计生员出身,唯才是举,从而较广泛的从各阶层选拔人才,扩大政权的统治基础。官员和候补官员基本上都是社会知识阶层的精大政权的统治基础。官员和候补官员基本上都是社会知识阶层的精英,普遍提高了官僚队伍的人文素质。第二,参加科举考试的主要英,普遍提高了官僚队伍的人文素质。第二,参加科举考试的主要是学校生徒,带动了学校教育的发展。第三,也是科举制最重要的是学校生徒,带动了学校教育的发展。第三,也是科举制最重要的功能,促成了一个不靠出身而以考试入流的官僚阶层取代世袭的贵功能,促成了一个不靠出身而以考试入流的
5、官僚阶层取代世袭的贵族阶层。官员考选制削弱了世袭性、割据性的贵族政治,形成世界族阶层。官员考选制削弱了世袭性、割据性的贵族政治,形成世界上较早的完备的文官制度。上较早的完备的文官制度。 冯天瑜科举制度冯天瑜科举制度中中国的国的“第五大发明第五大发明”选官制度隋唐:科举制选官制度隋唐:科举制选官制度选官制度标准标准方式途径方式途径九品中正制九品中正制科举制科举制 中正官评定中正官评定 家世门第家世门第 分科考试分科考试 才学成绩才学成绩尚书尚书中中书书侍中侍中尚书台尚书台内廷内廷外朝外朝丞相丞相虽置三公虽置三公事归台阁事归台阁尚书省尚书省中书省中书省门下省门下省尚书尚书省省中书省中书省门下省门下
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