物联网工程实践资料：教学单元11.doc

1、第 1 页 共 2 页物联网工程实践物联网工程实践课程教学单元设计课程教学单元设计物联网应用实例 2（2 课时）课时）主要步骤主要步骤教学内容教学内容教学方法教学方法教学手段教学手段师生活动师生活动引入引入回顾物联网应用案例城市市政管理和农业园林，引出物联网应用目前最火的医疗保健领域。教师介绍概念教师启发-教师：演示学生：思考告知告知（教学内容、（教学内容、教学目的）教学目的）教学内容：教学内容：1.医疗保健2.智能楼宇3.交通运输教学目的：教学目的：1.了解医疗保健行业背景2.了解智能楼宇行业背景3.了解交通运输行业背景教师启发讲解课件演示教师：讲授学生：思考任务简介任务简介通过建立医疗保健

2、信息交换平台，实现医疗保健信息资源共享，降低药品库存和成本并提高效率；增加医生对患者以往病史和治疗记录的了解，提高诊断质量和服务质量。面向大型公共建筑监控与应急管理的重大需求，研究大型公共建筑复杂环境监控与应急管理系统关键技术，建立产业化应用示范，为大型建筑监控与应急管理的产业化提供技术支撑与应用示范。实现公共交通工具全程追踪和溯源，保证运输的安全，最终实现政府的数字化的调度管理与城市交通资源优化配置运行职能。讨论归纳课件演示教师：讲授学生：思考第 2 页 共 2 页任务分析任务分析通过物联网在医疗保健、智能楼宇和交通运输中应用的各种照片和图形了解物联网在上述领域中的作用。教师演示课件演示小组讨论教师：讲解演示学生：思考参与发言分组讨论支撑知识支撑知识1.医疗保健2.智能楼宇3.交通运输讨论归纳课件演示教师：演示学生：思考任务实施任务实施1.了解医疗保健2.了解智能楼宇3.了解交通运输讨论归纳分组实践教师：讲解指导学生：小组讨论分享交流分享交流通过医疗保健、智能楼宇和交通运输物联网应用场景，引导学生讨论在这些场景下还有什么物联网能做的？个别演示分组讨论教师：总结学生：演示分享交流课堂实训课堂实训搜集医疗保健、智能楼宇和交通运输物联网应用的相关资料个别演示分组讨论教师：任务布置学生：小组讨论搜集资料课后作业课后作业了解医疗保健了解智能楼宇了解交通运输-分组学习提交作业