Starter Unit 第二课时（Part4,5)ppt课件（含教案+习题）-外研剑桥版五年级下册英语.zip

外研剑桥版英语五年级下册外研剑桥版英语五年级下册Starter unit第二课时教学设计第二课时教学设计课题 Starter unit单元Review学科英语年级五（下）学习目标1.能听懂，会说有关职业类的单词，如 farmer, teacher, nurse, driver, policeman 等。2.能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。3.加深学生对时间概念的理解重点1. 能准确认读关于职业类的单词，并完成相关练习；2. 能准确认读关于时间表达的句子，并根据图片给句子编号。难点能熟练掌握本课课文。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图讲授新课一、Time for exerciseCircle the job words. And write.farmer 农民cook 厨师doctor 医生driver 司机nurse 护士worker 工人policeman 警察teacher 教师2、Lets read What time is it？Its four oclock.What time is it？Its half past one.What time is it？Its quarter past twelve.在老师引导下理解题目要求，并独立完成圈出职业类单词的练习。引导学生正确书写单词。利用图片帮助学生复习关于时间的表达法。What time is it？Its quarter to twelve.3、Lets learn.1、整点： 用基数词 + oclock 来表示整点。注意 oclock 须用单数，可以省略。如： eight oclock 八点钟，ten (oclock) 十点钟2、如果分钟数少于 30 分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中 past 是介词，意思是“过” 。如： twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分3、如果分钟数多于 30 分钟，可用（60 分钟-原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示，其中 to 是介词，意思是“差” 。如： 8:35 可表示为 twenty-five to nine 差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数 twenty-five 是由 60 分钟减去 35 分钟得到的；钟点数nine 是由 8 加上 1 得到的） 。4、当分钟数是 15 分钟时，可用名词 quarter （一刻钟）表示。如： 7:15 可表示为 a quarter past seven 12:15 可表示为 a quarter past twelve5、当分钟数是 30 分钟时，可用名词 half （一半）表示。如： 9:30 可表示为 half past nine 3:30 可表示为 half past three4、Lets game. Look and fill in the numbers.( 3 )Its half past three.( 6)Its twenty to seven.( 7 )Its quarter past nine.( 4)Its quarter to five.在老师的指导下，进一步复习和巩固关于时间的表达。学生独立完成书上看图、填数字的练习。归纳总结各种时间的表示方法。( 1 )Its eight oclock.( 8)Its twenty-five past three.( 2 )Its ten to twelve.( 5)Its five past eleven.( 9)Its twenty-five to two.五、Lets talk.What time is it?Its . oclock.Its quarter past/to 钟点 .Its half past/to 钟点 .Its 分钟 past/to 钟点 .六、Make a summary1、学习了 P4 的内容。2、学习了一些新的单词：farmer, teacher, nurse, driver, policeman 等。3、能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。4、加深学生对时间概念的理解。七、Homework1、全英熟读该课课文；2、理解课文；3、预习 P5。和同学一起练习时间的表达方式。引导学生用文中不同方式表达时间。通过反复的听说读训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词 job words: doctor, farmer, nurse, driver, policeman, teacher, worker 等；能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习；加深学生对时间概念的理解。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书 Starter unitjob words: doctor, farmer, nurse, driver, policeman, teacher, workerWhat time is it?Its . oclock.Its quarter past/to 钟点 .Its half past/to 钟点 .Its 分钟 past/to 钟点 . Starter unit第二课时第二课时 习题习题一、一、填一填填一填。四点二十 twenty _ four 一点八分 eight _ one7：15 _ past seven9:30 _ past nine5：45 five _ -five5：45 a _ to six六点五十 six _二、写一写。二、写一写。1.农民_2.工人_3.医生_4.护士_5.教师_三、单项选择题，选出下面时间的正确表达方式。三、单项选择题，选出下面时间的正确表达方式。( ) 1.8:35A.twenty-five to nine B.twenty-five past nine C.thirty-five to nine( ) 2.9:30 A.thirty to nine B.half past nine C.half to nine( ) 3. 1:10. A. ten to one B. one to ten C.ten past one( ) 4.10:50 A.ten to eleven B.half past ten C.fifty to ten( ) 3. 2:20. A.half past two B. twenty past two C.two fortyStarter unit第二课时第二课时 习题习题一、填一填。一、填一填。past past quarter half forty quarter fifty二、写一写。写一写。1.farmer2.worker3.doctor4. nurse5.teacher三、单项选择题。三、单项选择题。1、选项 A、B、C 分别是 8：35，9：25，8：25，所以选 A。2、选项 A、B、C 分别是 8：30，9：30，8：30，所以选 B。3、选项 A、B、C 分别是 12：50，9：59，1：10，所以选 C。4、选项 A、B 分别是 10:50,10:30，C 选项应该改为 fifty past ten.所以选 A。5、选项 A、B、C 分别是 2:30，2:20,2:40，所以选 B。外研剑桥版 五年级下 Starter unit第二课时Lets guess.Look at the pictures. Lets guess their jobs.farmernurseLets guess.teacherpolicemanLets guess.cookdriverLets guess.doctorworkerTime for exerciseCircle the job words.Time for exercise farmer 农民cook 厨师doctor 医生driver 司机nurse 护士worker 工人policeman 警察teacher 教师Write the job words.Lets read.What time is it?Its _ oclock.fourLets read.What time is it?Its _ _ _ .half past oneLets read.What time is it?Its _ _ _ .quarter past twelveLets read.What time is it?Its _ _ _ .quarter to twelveLets learn.What time is it?整点： 用基数词 + oclock来表示整点。注意oclock须用单数，可以省略。如： eight oclock 八点钟，ten (oclock) 十点钟Lets learn.What time is it?如果分钟数少于30分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。如： twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分Lets learn.What time is it?如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示，其中to是介词，意思是“差”。如： 8:35 可表示为twenty-five to nine 差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five 是由60分钟减去35分钟得到的；钟点数nine是由8加上1得到的）。Lets learn.What time is it?当分钟数是15分钟时，可用名词quarter （一刻钟）表示。如： 7:15可表示为 a quarter past seven 12:15可表示为 a quarter past twelveLets learn.What time is it?当分钟数是30分钟时，可用名词half （一半）表示。如： 9:30 可表示为 half past nine 3:30可表示为 half past threeLets game.Look and fill in the numbers.( )Its half past three.( )Its twenty to seven.( )Its quarter past nine.( )Its quarter to five.( )Its eight oclock.( )Its twenty-five past three.( )Its ten to twelve.( )Its five past eleven.( )Its twenty-five to two.367418259Lets talk. What time is it?Its . oclock.Its quarter past/to 钟点 .Its half past/to 钟点 .Its 分钟 past/to 钟点 .Make a summaryWhat have we learned today?1、学习了P4的内容。2、学习了一些新的单词：farmer, teacher, nurse, driver, policeman等。3、能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。4、加深学生对时间概念的理解。Homework1、全英熟读该课课文；2、理解课文；3、预习P5。