2201 浙江技术选考真题.pdf

1、技术(选考)试题 第 1 页(共 14 页) 2022 年 1 月浙江省普通高校招生选考科目考试 技术试题卷 姓名：_ 准考证号：_ 本试题卷分信息技术和通用技术两部分,共 14 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟。 考生须知： 1. 考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2. 选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。 3. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用 2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。 第一部分

2、信息技术(共 50 分) 一、选择题（本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分） 1. 从信息与信息处理的角度分析中国空间站的“天宫课堂”授课活动,下列描述不正确的是 A. “天宫课堂”与地面之间的信息传输离不开载体 B. “天宫课堂”被广泛关注和学习,体现了信息的共享性 C. “天宫课堂”航天员与学生互动交流的信息没有经过数字化处理 D. “天宫课堂”视频回放体现了信息存储和传播可以脱离其反映的事物 2. 下列应用中不能体现人工智能技术的是 A. 电子支付系统通过扫描二维码收付款 B. 机器翻译实现不同语言

3、之间的翻译 C. 手写输入系统将手写内容识别为文本 D. 语音输入系统辨识不同用户的发音 3. 使用 UltraEdit 软件查看字符内码,部分界面如图所示。 第 3 题图 下列说法正确的是 A. 字符“H”的十六进制内码值是 4CH B. 字符“J”内码值的二进制表示为 01001010B C. “冬奥会”这些字符的内码共 8 个字节 D. 字符“2”内码值的十进制表示为 2 4. 现有如下“办公用品入库单”,其中物资编号的第一位表示物资类别。为了存储该入库单中数据,小明使用 Access 软件设计“物资入库”数据表,如图所示。 绝密考试结束前 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5

4、 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 2 页(共 14 页) 办公用品入库单 物资编号 物资名称 单位 单价 入库数量 入库日期 审核 105201 铅笔 支 ￥0.80 500 2021/6/21 已审核 105202 钢笔 支 ￥75.00 100 2021/6/21 未审核 305203 美工刀 把 ￥5.00 160 2021/6/21 已审核 405204 橡皮 块 ￥2.00 200 2021/6/21 已审核 下列关于“物资入库”数据表的描述,正确的是 A. “WZBH”字段满足存储“物资编号”列数据的需求 B. 不同记录的“RKRQ”字段值的格式可以不同 C. “SH”字段值

5、可以是已审核或未审核 D. “物资入库”数据表保存后,字段名称仍可以修改 5. 使用 GoldWave 软件录制并编辑某音频文件,部分界面如图所示。 第 5 题图 下列说法正确的是 A. 该音频的录制过程主要是声音信号的数字化过程 B. 该音频每秒钟采样 705 次,共采样 7053 次 C. 该音频的量化位数为 16bit,最多可有 16 个不同的量化值 D. 将选中部分设为静音后保存,则该音频文件的时长变为 2 秒 6. 一个时长为 12 秒、500400 像素、24 位真彩色、20 帧/秒的未经压缩的 AVI 格式无声视频文件,压缩为 MP4 格式后的文件大小约为 1.22 MB,则其压

6、缩比约为 A. 9:1 B. 23:1 C. 113:1 D. 901:1 7. 下列 VB 表达式中,值为 False 的是 A. “20” “8” B. 20 6 20 / 6 C. Int(2.5) 2.1 D. 18 Mod 5 y z C. y z x D. z y x 10. ()()=+ + (1)1111s113!5!7!21 !nn,其中 n 为正整数,计算 s 值的 VB 程序段如下： s=1 : i=1 ：t =1 第 4 题图 第 8 题图输入m,nan,bn+1am?bm?aa+bba+bcbca输出cNYNY浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3

7、 提供技术(选考)试题 第 3 页(共 14 页) Do While i 2 * n - 1 Loop 方框中的代码由以下三部分组成： s = s + t i = i + 2 t = -t /(i*(i-1) 下列选项中,代码顺序正确的是 A. B. C. D. 11. 有如下 VB 程序段： k = 1 : ch = Mid(s,1,1) For i = 2 To Len(s) If k = 0 Then ch= Mid(s,i,1) : k = l Else If ch = Mid(s,i,1) Then k = k + 1 Else k = k - 1 End If Next i 变量

8、s 分别取下列值并运行程序段后,ch 的值不为Q的是 A. “QQTQT” B. “TQTTQ” C. “QTRTQ” D. “RTTQQ” 12. 某对分查找算法的 VB 程序段如下： key = Val(Text1. Text) s = : i = 1 : j = 10 Do While i = j m = (i+j)2 If a(m) = key Then Exit Do Exit Do 表示退出循环 If key a(m) Then j = m - 1 : s = s + L Else i = m + 1 : s = s + R End If Loop 按非降序排序的整型数组 a(1)

9、到 a(10)的值依次为“11,23,31,39,44,52,60,x,69,89”。在文本框 Text1 中输入 66,执行该程序段后 s 值为“RRL”,则 x 的可能值的个数为 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 二、非选择题（本大题共 4 小题,其中 13 小题 4 分,第 14 小题 8 分,第 15 小题 7 分,第 16 小题7 分,共 26 分） 13. 小王收集了 20112020 年我国电力行业发展的部分数据,并使用 Excel 软件对数据进行处理,如第 13 题图 a 所示。 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 4 页

10、(共 14 页) 第 13 题图 a 请回答下列问题： （1）利用 M4 单元格中的公式通过自动填充功能完成区域 M5:Ml2 的计算,如果继续填充到Ml3 单元格,则 M13 单元格中显示为 （单选,填字母：A. 0 / B. #VALUE! / C. #DIV/0!） （2）区域 L51:Ll3 的数据是通过公式计算得到的,在 L4 单元格中输入公式 ,再使用自动填充功能完成区域 L5:L13 的计算。 （3）为了反映 20112019 年我国电力行业五类发电投资变化储况,根据图 a 中的数据制作的图表如第 13 题图 b 所示。综合图 a 和图 b,下列说法正确的有 （多选,填字母） 。

11、 02004006008001000120014001600180020112012201320142015201620172018201920112019年我国五类发电投资变化情况年我国五类发电投资变化情况火电投资水电投资核电投资风电投资太阳能发电投资第 13 题图 b A. 创建该图表的数据区域为 A4:A12,G4:K12。 B. 2011-2019 年间五类发电中投资最少的是太阳能发电。 C. 对图 a 中数据按年份进行降序排序后,图表会随之发生变化。 D. 对图 a 中数据按太阳能发电量大于 200 进行筛选后,图表会随之发生变化。 （注：全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分

12、,不选或有选错的得 0 分） 14. 小李制作主题为“科学防疫”的多媒体作品。首先使用 Photoshop 软件处理图像,然后使用Flash 软件制作动画作品。请回答下列问题： 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 5 页(共 14 页) （1）如第 14 题图 a 所示,在当前状态下,执行下列操作,再储存为“人物. png”文件,能得到背景透明的人物图像文件的有 （多选,填字母） 。 A. 用橡皮擦工具擦除人物之外的区域 B. 用魔棒工具选取人物之外的区域后删除 C. 用磁性套索工具选取人物区域后执行“拷贝”、“粘贴”操作,再删除“背景”图层

13、D. 复制“背景”图层得到新图层,选取并删除新图层中人物之外的区域,再隐藏“背景”图层 （注：全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分） （2）制作动画作品的部分界面如第 14 题图 b 所示,“按钮”图层中的“勤洗手”按钮是由“洗手”按钮元件创建的实例。测试影片鼠标悬停在“勤洗手”按钮上时,按钮中出现循环播放的洗手动画, 由此可见,在“洗手”按钮元件的 （选填：弹起/指针经过/按下）帧中添加了 （选填：位图/影片剪辑）实例。 第 14 题图 b （3）当前场景中“人物”图层的第 40 帧与第 35 帧的内容相同,要使第 40 帧开始的补间动画提前至第 35 帧开

14、始,结束帧不变,则在“人物”图层应进行的操作是 。 （4）测试场景,动画播放 5 秒后“音乐”图层的声音仍在播放,若要使当前场景播放到最后一帧时该声音停止,则下列方法可行的有 （多选,填字母） 。 A. 在“音乐”图层第 1 帧添加动作脚本 stopAllSounds(60); B. 在“音乐”图层第 60 帧插入关键帧,并在该帧添加动作脚本 stopAllSounds(); C. 在“按钮”图层第 60 帧添加动作脚本 on(press)stopAllSounds(); D. 在“病毒”图层第 60 帧添加动作脚本 stopAllSounds(); E. 在“人物”图层第 60 帧添加动作脚

15、本 stop(); （注：全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不选或有选错的得 0 分） 第 14 题图 a浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 6 页(共 14 页) 15. 某校以投票方式评选优秀作品,每张选票仅填一个作品编号,得票数过半的获最具人气奖。 小李和小王收集了全部选票,其中小李已将收集的选票按作品编号非降序排序,小王收集的选票未排序。现要求将全部选票按作品编号非降序排序,找出获最具人气奖的作品编号。 第 15 题图 编写 VB 程序,实现上述功能。 运行程序,在列表框 List1 中显示全部选票,小李收集的选票在前,小王

16、收集的选票在后。单击“分析”按钮 Command1,在列表框 List2 中按作品编号非降序显示全部选票,在文本框 Text1 中显示最具人气奖的作品编号。程序运行界面如第 15题图所示。 （1） 类生成的对象没有 Caption 属性（单选,填字母：A. Label / B. ListBox /C. CommandButton） （2）实现上述功能的部分 VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码。 （3）程序中加框处代码有错,请改正。 m 和 n 是常量,代码略 Dim a(1 To n) As String, c(1 To n) As String Private Sub Form_Loa

17、d() 将 n 张选票的作品编号存入数组 a,在 List1 中显示,代码略 a(1)a(m)、a(m+1)a(n)分别为小李和小王收集选票的作品编号 End Sub Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer, t As String For i = m + 1 To n - 1 For j = n - 1 To i Step -1 If a(k) n Then c(k) = a(i): i = i + 1 ElseIf Then c(k) = a(i): i = i + 1 浙考交流技术

18、教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 7 页(共 14 页) Else c(k) = a(j): j = j + 1 End If List2. AddItem c(k) Next k Text1. Text = “无” For i = 1 To n 2 If c(i) = c(i + n 2) Then Text1. Text = c(i): Exit For Exit For 表示退出循环 End If Next i End Sub 16. 某会务组根据参会者提交的入住宾馆和到达指定上车点时间的信息,安排车辆接送参会者去宾馆。不同宾馆的参会者分开接送,同

19、一宾馆的参会者可同乘一辆车,每辆车最多接送 v 人,每个参会者的等待时间都不超过 w 分钟。参会者入住的宾馆和到达上车点的时间用长度为7 的字符串表示,例如“A-09:15”表示参会者当天入住 A 宾馆,9 点 15 分到达上车点,如果w 为 10,那么该参会者最晚 9 点 25 分出发去宾馆。 第 16 题图 编写 VB 程序,统计接送 n 个参会者所需的最少车辆数。运行程序,列表框 Listl 中按入住宾馆分组显示所有参会者提交的信息,同一宾馆的按时间先后排列。单击“统计”按钮Command1,在文本框 Textl 中显示所需的最少车辆数。程序运行界面如第 16 题图所示。 （1）如图所示

20、,如果每辆车最多接送 4 人,每个参会者提交值息参会者的等待时间不超过 10分钟,接送所有到 A宾馆的参会者最少需要 辆车。 （2）实现上述功能的部分 VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码。 n,v,w 是常量 n 为参会人数,v 为每辆车最多接送人数,w 为参会者最长的等待时间,代码略 Dim a(1 To n+1) As String Private Sub Form_Load() 读取 n 个参会者提交的信息,依次存入 a(1)a(n) 将 a(1)a(n)按入住宾馆分组,同一宾馆参会者按时间先后排序 并在 Listl 中显示,代码略 End Sub . Private Sub Co

21、mmand1_Click() 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 8 页(共 14 页) Dim i As Integer, j As Integer, sum As Integer a(n+1)= j = 1 : sum = 0 For i=2 To n+1 If Mid(a(i),1,1)Mid(a(j),1,1) Then j = i End If Next i Textl. Text = Str(sum) End Sub Function getDif(ts1 As String, ts2 As String) As Integer 返

22、回 ts1 到 ts2 的时长(单位：分钟),代码略 例如 tsl 为“08:30”,ts2 为“08:35”,则返回的函数值为 5 End Function Function getCnt(first As Integer, last As Integer) As Integer Dim sl As String, s2 As String Dim i As Integer, p As Integer, k As Integer, t As Integer p=first : k=1 sl = Mid(a(first), 3, 5) For i=first+1 To last s2 = Mi

23、d(a(i), 3, 5) t = getDif(s1, s2) If Then k=k+1 p=i End If Next i getCnt = k End Function 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 9 页(共 14 页) 第二部分 通用技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 13 小题,每小题 2 分,共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分） 1. 下列选项中不构成人机关系的是 ABCD 2. 如图所示是一款多功能电源插线板,下列对该插线板的评价中,不恰当的是 A. 外壳材料

24、绝缘,实现了人机关系的安全目标 B. 多种插口组合在一起,使用方便,实现了人机关系的高效目标 C. 外壳带有放置手机的凹槽,符合设计的美观原则 D. 能放手机,又可充电,符合设计的实用原则 3. 小明准备在通用技术活动课制作一个如图所示的木梯,从结构稳固程度分析,下列立柱与横档的连接结构中,合理的是 ABCD第 3 题图 如图所示是小明画的连接件图样。请根据图完成第 4-5 题。 541030R612142560第 4-5 题图 第 2 题图浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 10 页(共 14 页) 4. 图样中存在的错误共有 A. 1 处

25、B. 2 处 C. 3 处 D. 4 处 5. 小明用 70mm70mm10mm 的钢板在通用技术活动室制作该零件,下列操作中不恰当的是 A. 在工作台上划线,样冲倾斜对准中心点,扶正后冲眼 B. 在平口钳上夹持钢板,戴好防护眼镜,在台钻上钻 12 孔及腰形槽处排孔 C. 在台虎钳上夹持钢板,正常锯割时推钢锯加压回拉不加压,去除多余材料 D. 在台虎钳上夹持钢板,左手抵住划线位置,右手握持锉刀锉出外轮廓及腰形槽 6. 如图所示是石英砂生产工艺示意图。原材料石英石通过碎石机粗碎,振动筛筛分,制砂机细碎,洗砂机清洗,最终得到粒度小于 5mm 的石英砂。下列流程图中正确的是 A.第 6 题图B.C.

26、D. 7. 小明家附近要建一个水库,他构思了四种混凝土拦水坝方案,方案中圆圈大小表示钢筋粗细,虚线表示水。混凝土抗压强度远大于抗拉强度,钢筋抗拉强度大于抗压强度。从结构强度的角度分析,下列方案中合理的是 ABCD 如图所示是物料连续进料切断系统示意图,包括物料及其进料子系统、 跟随切断控制子系统。 控制器、 电机、 切断装置和跟随传感器组成跟随切断控制子系统。工作时,物料连续进料,当进料长度达到要求时,控制器控制电机驱动切断装置跟随物料一起运动,切刀向上切割物料。控制器将跟随传感器测得的跟随速度与进料传感器测得的进料速度进行比较,根据偏差不断调节切断装置的移动速度,保证切断装置与物料同步运动。

27、切断后,切刀向下离开物料,控制器控制电机反转,切断装置返回。请根据图及其描述完成第 8-9 题。 第 8-9 题图进料辊速度/位移进料传感器电机丝杆物料切刀速度跟随传感器控制器切断装置浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 11 页(共 14 页) 8. 下列关于物料连续进料切断系统的分析中,不恰当的是 A. 采用跟随控制,使连续切断过程更稳定,体现了系统的目的性 B. 切刀需要定期更换,体现了系统的动态性 C. 没有跟随切断控制子系统,就不能实现连续进料切断,体现了系统的整体性 D. 切断不同材质的物料要选用不同的切刀,体现了系统的环境适应性 9

28、. 下列关于跟随切断控制子系统的分析中,不恰当的是 A. 进料传感器测得的进料速度为被控量 B. 跟随切断控制子系统的控制方式属于闭环控制 C. 被控对象是切断装置 D. 切屑进入切断装置使丝杠运转不畅,切屑属于干扰因素 10. 下列传感器中可用于位置检测的是 ABCD 11. 如图所示电路,当环境亮度低于设定值时,V3 发光。下列分析中不正确的是 A. 调大 Rp,环境亮度设定值变小 B. R3 取值过大,会导致 V3 一直不发光 C. V1 饱和时,V3 不发光 D. 增大 R1,环境亮度设定值变大 12. 如图所示逻辑电路,为了实现 S=1 时 F=A,S=0 时 F=B,图中虚线框处应

29、当选用 A. 2 个与门 B. 1 个或门 C. 1 个非门 D. 2 个或门 13. 如图所示的电流过载提醒电路,RL 是负载,R4 是阻值较小的电阻。V1 不发光时,如果 RL 的阻值减小,导致流过的电流增大,超过设定值时 V1 发光。下列分析中不正确的是 +9VR1R3S1R2R5V1RLR455513624 8C1C2&1R 5kR 5kR 5kVTBA84562731555电路内部结构第 13 题图 第 11 题图+9VRpR2RgR1V3V2V1R3第 12 题图&1&ASBF浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 12 页(共 14

30、页) A. 电流过载 V1 发光,电流减小到设定值以下时 V1 仍然发光 B. 适当增大 R3,可以降低电流设定值 C. 适当增大 R4,可以降低电流设定值 D. 电流过载时,按下 S1 则 V1 熄灭,松开 S1 后 V1 重新发光 二、非选择题（本大题共 4 小题,第 14 题 6 分,第 15 题 9 分,第 16 题 3 分,第 17 题 6 分,共 24分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号） 14. 如图所示是小明学校寝室的组合家具,将床铺、书桌、书柜、衣柜组合在一起。请根据图片及其描述完成以下任务： （1）下列分析中不正确的是 （A. 将床铺、书桌、书柜、衣柜组合在一起,提

31、高了寝室空间的利用率,体现了技术的目的性；B. 设计该家具时涉及人机工程学、材料、加工工艺、力学等方面的知识,体现了技术的综合性；C. 睡觉时该家具没有普通床铺便利,体现了技术的两面性） ； （2）设计时主要考虑人体动态尺寸的是 （A. 床铺的高度； B. 衣柜门拉手的高度；C. 书桌台面的高度；D. 木梯横档的间距） ； （3）小明为了检验该家具是否安全可靠,设计了以下试验,其中不合理的是 （A. 用手推拉家具的立柱,观察其摇晃程度；B. 用重物由下而上逐档放置在木梯横档上,观察木梯是否牢固；C 躺在床上翻滚,观察围栏是否可靠；D. 紧靠床沿站立,用拳头测量床边框距头顶的空隙,观察是否会撞头

32、） ； （4）构思设计方案时,参照了高低床、组合书柜等设计方案,该构思方法属于 （A. 草图法；B. 模仿法；C. 联想法；D. 奇特性构思法） ； （5）设计时先根据学生的特点确定整体的功能要求、空间布局和尺寸大小,然后分别设计床铺、书桌、书柜、衣柜,最后组合成整体,检查各部分是否协调,该设计方法符合系统分析的 （A. 整体性原则；B. 综合性原则；C 科学性原则） ； （6）小明准备在通用技术活动室制作木质围栏,锯割曲面时应选用的工具是 ； ABC 15. 如图所示是小明家的蔬菜大棚。温度高的时候,将薄膜从两侧底部向上翻起来、以便通风,温度低的时候,再将薄膜放下。小明看到爸爸妈妈操作很辛苦

33、,想设计一个翻薄膜的装置,设计要求如下： （1）能将薄膜从底部问上翻起和放下,向上翻起后形成不小于 500mm 的通风空隙； （2）薄膜向上翻起和放下后,装置均能将薄膜固定住； （3）采用减速电机驱动； （4）材料自选。 第 14 题图第 15 题图浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 13 页(共 14 页) 请你帮助小明完成该装置机械部分的设计,完成以下任务： （1）小明提出“将薄膜从底部向上翻起后形成不小于 500mm 的通风空隙”主要是从 的角度考虑的（A. 物；B. 人；C. 环境） ； （2）构思该装置机械部分的方案时可以不考虑的因素

34、是 （A. 大棚的形状；B. 大棚的长度；C. 薄膜的特性；D. 温度的变化） ； （3）小明构思好设计方案后,在计算机中建立装置的仿真模型,模拟实际工作状态,让模型连续反复运动,观察设计能否满足要求。小明采用的方法属于 （A. 模拟试验法；B. 虚拟试验法；C. 强化试验法） ； （4）画出该装置机械部分的设计草图（对称机构只需画出一侧,电机用方框表示）,必要时用文字说明； （5）在设计草图上标注主要尺寸。 16. 请补全三视图中所缺的 3 条图线（超过 3 条图线倒扣分） 。 第 16 题图 17. 小明针对技术与设计 2中的伸缩晾衣架（第 17 题图 a）设计了实验电路（第 17 题图

35、b）,要求当传感器检测到光线较弱或下雨时,V3 发光,表示将晾衣架移入阳台；当传感器检测到光线较强且不下雨时,V4 发光,表示将晾衣架移出阳台。请完成以下任务： 1CDBAR1R2V1V2R4R5V3R6V4+VCCR3（a）（b） 第 17 题图 （1） 小明设计的实验电路的控制方式属于 （A. 开环电子控制； B. 闭环电子控制） ； （2）用光敏电阻 Rg 检测光照强度,用湿敏电阻 Rs 检测潮湿程度（湿度增大阻值减小）,要实现上述控制功能,图（b）虚线框处正确的输入回路是 ； 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供技术(选考)试题 第 14 页(共 14 页)

36、 RsDCRp1Rp2RgBAARsDCRp2BABRp1RgDCRp1RgBACRsRp2DCBADRsRp2Rp1Rg （3）小明准备用继电器来控制电机正反转,要求 V3 发光时电机正转（电流由+到-） ；V4 发光时,电机反转 （电流由-到+） 。 请你在虚线框内画出三极管驱动继电器工作的电路,要求三极管采用共发射极接法,标注 J1、J2。 1+VCCR5V3R6V4J1-1J2-1J2-1J1-2M （4）小明在活动室搭建实验电路时发现没有或非门芯片,准备用二极管、电阻和比较器重新设计电路,实现同样的功能。小明画出了部分电路,请你在虚线框内用 1 个比较器和 2个电阻补全电路。 +VCCABR1R2V1V2R4R5V3R6V4R3 浙考交流技术教研群：1 1 2 7 0 9 5 0 7 3 提供