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类型五年级语文下册 第二单元培优测试卷(含答案).doc

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:2038830
  • 上传时间:2022-01-17
  • 格式:DOC
  • 页数:10
  • 大小:376KB
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    关 键  词:
    五年级语文下册 第二单元培优测试卷含答案 年级 语文 下册 第二 单元 测试 答案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、第二单元培优测试卷时间:90 分钟满分:100 分第一部分 识字与写字(25 分)1. 看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(6 分)djwituxingtnjkshnjmiosun2. 选出下列每组词语中加点字读音错误的一项,先用横线画出,再改正。(4 分)A. 商议(y)翎毛(lng)吩咐(f)擂鼓(li)()B. 布置(zh)呐喊(n)踉跄(ning)申请(shn)()C. 揪住(ji)拳头(qun)鲜血(xi)顽劣(li)()D. 晦气(hu)蝙蝠(bin)猕猴(m)水寨(zi)()3. 填空。(8 分)(1)在“船泊港外”中,“泊”的读音是_,字义是_。(4 分)(2)在“梁山泊

    2、”中,“泊”的读音是_,字义是_。(4 分)4. 下列说法正确的一项是()。(2 分)A. “悉”字是上下结构,上部是“采”。B. “曹”字共 11 笔,第三笔是横折,第四笔是横。C. “勿”字是右上包围结构,用部首查字法应先查“丿”。D. “插”字的第七笔是“丨”。5. 读语段,选择恰当的词语填空。(填字母,5 分)A. 榜文B. 墨客C. 店家D. 货郎E. 客舍正值放榜之际,长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁此刻挤满了(),他们都在等待差役张贴()。站在()门口的()对着进出的客人说着客套话,还有()走街串巷地叫卖东西,好一派热闹繁华的景象。第二部分 积累与运用(15 分)6. 下列句

    3、子中,加点词语使用不恰当的一项是()。(3 分)A. 走进张家界,你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。B. 一遇到难题就抓耳挠腮,这就是个别同学学习生活的写照。C. 诸葛亮神机妙算,巧“借”东风打败曹操。D. 每次老师提问时,同学们都七拼八凑地抢答问题。7. “观三国烽烟,识梁山好汉。叹取经艰难,惜红楼梦断”里暗含了我国古典四大名著,下面情节、人物、出处对应有误的一项是()。(3 分)A. 千里走单骑关羽三国演义B. 大闹野猪林鲁智深水浒传C. 大战流沙河猪八戒西游记D. 病补雀金裘袭人红楼梦8. 判断。下列说法正确的打“ ”,错误的打“ ”。(6 分)(1)读景阳冈的时候,我借助资料对

    4、武松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的兴趣。()(2)西游记讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、鲁智深师徒四人西天取经的故事。()(3)我国古典四大名著都是明代小说。()9. 春节,宁宁回到春城昆明探望姥姥。夜深人静之时,她抬头仰望月亮,听着鸟儿轻轻的鸣叫声,此时,她会想起的诗句是()。(3 分)A. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。B. 春去花还在,人来鸟不惊。C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。D. 月出惊山鸟,时鸣春涧中。第三部分 阅读与感悟(30 分)(一)(12 分)【材料一】书籍的封皮也叫书封,具有美化和保护书籍的作用。它通常用厚纸、布、绢、皮等做成,一般包括封面、封底、书脊等部分。封皮还具有宣传推销

    5、书籍的作用,它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息,并且能激发读者的阅读兴趣。书籍的封皮就是一位无声的推销员。封皮的文字和图片设计有一定讲究。图文信息要醒目、美观,一般包括书籍名称、作家名字、出版信息等。为了方便不同年龄读者选择,有的还标出了版本类型。此外,封皮的图文信息要简洁凝练,有感染力,但不宜过于浮夸。【材料二】下面是为西游记设计的封皮。10. 根据两则材料的内容判断正误,对的打 “”,错的打“”。(3 分)(1)书的封皮必须用厚纸、布、绢、皮做成。()(2)鲁迅和北大教授白化文都曾对 西游记 作出过评价。 ()(3)丁丁为自己的诗集设计封面时,努力让图文信息简洁凝练,有感染力。()11

    6、.【材料一】中画横线的语句运用了打比方的说明方法,这是为了生动形象地说明_。(2 分)12. 李华想把材料中的西游记推荐给朋友,最适合的读者群是()。(2 分)A. 小学生B. 高中生C. 大学生13. 材料中西游记的封皮设计,你觉得怎么样?请你结合两则材料具体说明理由。 (至少写出两个方面,5 分)_(二)(18 分)悟空又想:“不打死他,那妖怪又会捉走师父,到时救他又得费一番大力气,还是应该打。”如此打算,只见悟空双手高举金箍棒,用力朝那妖怪劈下,一棒下去断绝了那妖怪的性命。唐僧在马上目睹了这一切,吓得不行,话都说不出,八戒在旁边幸灾乐祸地笑:“大师兄一定是发疯了,不到半天路程他已经打死了

    7、三个人!”唐僧说:“你这猴头,在荒郊野外一连打死三人,幸亏没人报官,若是到了城里,你如此打杀人,惹出祸患,叫我们怎么离开去取经?”悟空_地说:“师父,你误会我了,这家伙是个妖魔,他是特意来害你的。我打死他是为了替你除害,你却不分青红皂白,只听信那呆子的胡言乱语,还三番五次要赶我走。俗话说事不过三,事已至此,我再不走也不行。好!我走!我走便是,只怕你手下没人保你西天取经。”唐僧发怒道: “你这泼猴越发猖狂了! 没有你, 别人就不行了吗?”听唐僧说这话,悟空_,说:“真是苦啊!你出长安的时候是刘伯钦送你上路。到了五行山上,你救我出来,我们师徒结缘。从此,我保你穿山越岭,降妖除魔,后来有了八戒、沙僧

    8、。我跟着你历尽千辛万苦。你却如此糊涂,不分青红皂白赶我回去,这就叫过河拆桥吧!罢了!走就走,不过是多了个金箍而已。”唐僧说:“你放心,我不会再念它。”悟空说:“你不必如此,要是真到了万不得已的时候,八戒、沙僧救不了你。那时候你若想起我,大可念起那个咒。即使隔了十万八千里,我的头依旧会疼。我知道师父有难,还是要回来的,所以倒不如现在不走。”一席话,让唐僧愈加恼怒,他下马命令沙僧从包袱里取出纸笔,取山洞里的水,在石头上磨墨,挥笔写下一纸贬书,交给悟空道:“泼猴!你拿着这个做凭证!从今往后,我不需要你做我的徒弟,他日我也不会再召唤你。”接下贬书, 悟空_了: “师父, 你不用发誓, 悟空这就走。 ”

    9、(有改动)14. 联系上下文解释词语。(4 分)幸灾乐祸:_青红皂白:_15. 选文写了一件什么事?请用自己的话概括。(4 分)_16. 联系上下文将表示孙悟空心情的词语填在文中的横线上,并完成下面的练习。(填字母,5 分)A. 更是伤心B. 心都凉透C. 沮丧在这个故事中,孙悟空伤心的原因是_;唐僧生气的原因是_。17. 从选文中, 我们能够感受到人物怎样的性格特点?选择正确答案。(填字母,2 分)孙悟空()唐僧()A. 善良慈悲,不辨是非B. 任劳任怨,老实憨厚C. 武艺高强,忠心耿耿D. 好吃懒做,单纯天真18. 根据西游记这部书的目录节选,完成练习。(3 分)目录(节选)第 26 回孙

    10、悟空三岛求方观世音甘泉活树第 27 回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第 28 回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔第 29 回脱难江流来国土承恩八戒转山林选文出自第_回。你还知道孙悟空的哪些故事?_、_第四部分 表达与交流(30 分)19. 从下列两题中任选一题,完成一篇习作。(30 分)题目一:读书是精神的旅行,读书是思想的驰骋,读书是与前人会心的交流你一定读过许多课外书,请选择你印象最深的一本书,写一篇读后感,可以写对其中某一章节的感悟,也可以抓住书中令你印象深刻的人物形象,写出自己的感想。要求:题目自拟,写出真情实感,不少于 400 字。题目二:这个学期,我们读了中国古典四大名著,名著中故事情节

    11、曲折生动,人物形象栩栩如生,令人难忘。如果给你一次机会,你想穿越到哪部名著中?你想结识哪位不平凡的人物?你们之间又会发生哪些难忘的故事呢?请你发挥想象,来一场穿越之旅吧!要求:(1)题目自拟;(2)把经过写清楚,重点突出,作品要有满满的正能量。第二单元培优测试卷第二单元培优测试卷1. 妒忌委托胸膛饥渴神机妙算2. A. 擂鼓(li)liB. 踉跄(nin)lingC. 鲜血(xi)xuD. 水寨(zi)zhi3. (1)b停船靠岸(2)p湖4. B5. BAECD6. D7. D8. (1)(2)(3)9. D10. (1)(2)(3)11. 封皮还具有宣传推销书籍的作用,它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息,并且能激发读者的阅读兴趣12. A13. 示例: 我认为封皮设计很好, 图文信息醒目, 腾云的孙悟空小巧 、精致;书名、作者、书评等内容的设计简洁、凝练。14. 人缺乏善意,在别人遇到灾难或遭遇不幸时感到开心。文中指八戒在唐僧不满悟空打死妖怪时落井下石。借指是非、情由等。文中与“不分”连用,指唐僧不辨是非,责怪悟空。15. 孙悟空打死白骨精,唐僧不辨是非,认为悟空伤人性命,十分生气,并写下贬书赶走悟空。16. CAB唐僧不但冤枉自己,还非要赶自己走他认为孙悟空犯了伤人性命的大错却不知悔改17. CA18. 27示例:三调芭蕉扇降伏红孩儿19. 略。

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