第14课 当代中国的外交 导学案-（新教材）2019新统编版高中历史选择性必修一.zip

157第第 1414 课课 当代中国的外交当代中国的外交名词解释【情境导入】试着解读下图，理解中国“朋友圈”的含义。知识结构课程标准课标导航通过了解当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得通过了解当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得的主要成就，认识中国外交智慧，培养学生的时空观念和的主要成就，认识中国外交智慧，培养学生的时空观念和民族自豪感。民族自豪感。学习目标1.1.了解当代中国外交在不同时段获得的不同成就，针对不了解当代中国外交在不同时段获得的不同成就，针对不同的国家与地区所对应的不同外交方针。同的国家与地区所对应的不同外交方针。2.2.通过历史史料，运用唯物史观分析中国外交政策形成的通过历史史料，运用唯物史观分析中国外交政策形成的原因，并总结外交政策对中国的影响。原因，并总结外交政策对中国的影响。3.3.通过学习中国的外交成果，了解祖国在一步步的变得强通过学习中国的外交成果，了解祖国在一步步的变得强大起来，增强民族自豪感。大起来，增强民族自豪感。重难点重点：当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得的重点：当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得的主要成就。主要成就。难点：不同外交阶段的内外环境和政策的变化。难点：不同外交阶段的内外环境和政策的变化。学法合作学习、自主探究、图示法、表格法、比较法、归纳法、合作学习、自主探究、图示法、表格法、比较法、归纳法、多媒体课件辅助学习多媒体课件辅助学习课时2 2外交：外交是一个国家在国际关系方面158【预习案预习案】自主学习（阅读教材 7884 页，解决下列问题，在教材对应位置标注即可。建议用时 15 分钟。）【问题引领】1.阅读教材第一目 78 页，指出新中国成立后坚持的外交方针是什么？2.阅读教材第一目 7980 页，请简单列举新中国在 20 世纪50 年代、60 年代、70 年代各自的外交政策是什么？3. 阅读教材第二目 8081 页，改革开放后，随着时代和国际局势的变化，中国外交政策、目标、方向又有怎样的调整？4.阅读教材第三目 8182 页，列举十八大以来中国“全方位、多层次、立体化”特色外交的具体内容？5.阅读教材第三目 82 页，列举十九大以来，中国外交政策又是如何发展的？的活动。通常是指一个国家为了实现其对外政策，通过互相在对方首都设立使馆，派遣或者接受特别使团，领导人访问，参加联合国等国际组织，参加政府性国际会议，用谈判、通讯和缔结条约等方法，处理其国际关系的活动。多边外交：是指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动。东盟与中国（“10+1”）领导人会议：是指东盟 10 国（文莱、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、越南、老挝、缅甸、柬埔寨）与中国领导人间举行的会议。金砖国家：由巴西、俄罗斯、印度、中国和南非组成。2001 年，美国高盛公司首席经济师吉姆奥尼尔首次提出金砖四国这一概念，特指世界159新兴市场。 【资料补充】习近平外交思想： 2018 年 6 月 22 至 23 日召开中央外事工作会议，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，会议确立了“习近平外交思想”的指导地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了新时代中国特色社会主义外交思想。习近平外交思想的精髓要义主要有 10 个方面：坚持以维护党中央权威为统领加强党对对外工作的集中统一领导，坚持以实现中华民族伟大复兴为使命推进中国特色大国外交，坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体，坚持以中国特色社会主义为根本增强战略自信，坚持以共商共建共享为原则推动“一带一路”建设，坚持以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展道路，坚持以深化外交布局为依托打造全球伙伴关系，坚持以公平正义为理念引领全球治理体系改革，坚持以国家核心利益为底线维护国家主权、安全、发展利益，坚持以对外工作优良传统和时代特征相结合为方向塑造中国外交独特风范。这 10 个方面亦即 10 个“坚持”，既有立足全球的宏伟设计，也有求真务实的具体举措，是构建中国特色大国外交深刻的理论与实践基础。 【我的疑问】知识点（或教材子目）疑问160【课堂活动案小组合作探究】使用说明：以小组为单位共同解决学案问题，率先完成的小组可派代表在黑板指定区域写出答案，书写要求字迹工整，注意格式、要点、条理清楚；没有展示的小组进行点评。合作探究时间：5 分钟（含书写时间）合作探究：探究探究 1：中美关系发展：中美关系发展习近平指出：“中美国情各异，历史文化、发展道路、发展阶段不同，应该相互理解，相互尊重，聚同化异，和而不同。”阅读材料，回答问题。材料一 双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。 中美上海公报材料二 两国政府重申上海公报和建交会报中双方一致同意的各项原则。 中美八一七公报材料三 美利坚合众国决定同中华人民共和国建立外交关系，是基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望向台湾提供防御性武器总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来通过美国在台湾的协会去办理和进行。美国与台湾关系法材料四 中方历来重视发展中美关系，愿同美方相向而行、一道努力，实现不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢。中美之间存在一些分歧很正常。对此，不能动辄把自身的问题归咎于对方、在战略判断上犯下根本性错误，那样只会损人害己、搞乱世界；而应采取客观、理性的态度，多做换位思考、相互适应。最重要的是，要始终遵守中美三个联合公报规定，恪守一个中国原则，尊重彼此核心利益和重大关切，通过化解和管控分歧，避免中美合作大局受到干扰。2018 年 3 月 26 日外交部副部长郑泽光的演讲（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国成立初期美国对华的外交政策。该政策在 20 世纪 70 年代发生转变，分161析其转变的原因。（2）材料二中的“建交公报”发表于哪一年？其核心内容是什么？（3）结合材料三，分析美国与台湾关系法的签署对中美关系的影响。（4）综上，从历史和现实出发，谈谈你如何理解中国政府处理当前中美关系的做法。探究探究 2：新时期中国外交：新时期中国外交材料一 从秦汉开始，中国逐渐形成天下共同体的观念。在古代，天下乃是一个以自我为中心的世界，反映了儒家天下归仁的道德理想，华夏与蛮夷的界限是模糊的、相对的，所需辨认的乃是是否有文明，是否接受了中原的礼教秩序。因此，这一观念成为普遍适用于华夏、蛮夷在内的全人类的价值。但是晚清以来，在西方的冲击下中国被迫进入以西方为中心的现代国家主权体系之中，中国社会政治危机与道德、信仰危机先后发生，一种新的共同体意识诞生了，这就是以全球竞争为背景的现代民族国家共同体。摘编自许纪霖家国天下现代中国的个人、国家与世界认同材料二 现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏。与过去两百年世界范围内的现代化、资本化有所不同，新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切162的全方位交流。尤其在进入 21 世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。摘编自邹广文对人类命运共同体的文化哲学思考（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国天下共同体观念的特点，并简述晚清以来“新的共同体意识”的内涵。（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国提出“人类命运共同体”思想的原因及意义。【课后活动案巩固练习 10 分钟】1“这次缔结的中苏条约和协定，使中苏两大国家的友谊用法律形式固定下来，使得我们有了一个可靠的同盟国，这样就便利我们放手进行国内的建设工作和共同对付可能的帝国主义侵略，争取世界和平。”该协定当时的影响不包括()A有利于中苏共同对付外来侵略B有利于中苏维护世界和地区和平与稳定163C有利于中国进行国内经济建设D有利于苏联对东欧国家的控制2下列两张新中国成立初期发行的邮票反映出当时的外交政策是()中苏友好同盟互助签订纪念中国人民志愿军出国作战二周年纪念A“另起炉灶”B“打扫干净屋子再请客”C“一边倒” D“求同存异”3共同纲领第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定主要体现了下列哪一外交政策()A“另起炉灶” B“打扫干净屋子再请客”C“一边倒” D“求同存异”420 世纪 50 年代后期到 60 年代末，一批新独立的非洲国家如：摩洛哥、阿尔及利亚、苏丹、突尼斯等，先后同我国建立了外交关系，这主要得益于中国()A奉行独立自主外交政策B恢复了联合国合法席位C坚持和平共处五项原则D“打扫干净屋子再请客”5据新华社对 1972 年 19 月外交情况的统计，中国164接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到 1972 年底和中国建立外交关系的国家达 88 个，和 1969 年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国()A重点建立与亚非的外交关系B开始独立自主地步入国际舞台C切实推进新型区域外交合作D打破美国孤立遏制的外交僵局6下图为 19721978 年中美进出口总额示意图。它表明()A中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折B中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长C“文化大革命”结束以后中美贸易随即进入发展阶段D中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动7新时期中国重大外交事件(部分)时间事件1980 年参加联合国裁军工作会议；恢复在世界银行及货币基金组织的席位1988 年成为联合国维和行动特别委员会成员1651996 年签署全面禁止核试验条约2001 年加入世界贸易组织以上材料主要反映了新时期中国()A积极开展以联合国为中心的多边外交B坚持奉行独立自主的方针C积极参与多种区域性合作组织的活动D坚持实施“一边倒”政策82001 年 6 月，中国、俄罗斯等六国签署上海合作组织成立宣言。2011 年 4 月，中国与巴西、俄罗斯、印度、南非等国签署了三亚宣言，形成金砖国家合作机制。这两次外交活动共同表明中国()A注重与发展中国家合作B积极开展多边外交活动C一直奉行友好结盟政策D重视发展睦邻友好关系92015 年 5 月，国家主席习近平访问哈萨克斯坦、出席在莫斯科举行的纪念卫国战争胜利 70 周年庆典并访问俄罗斯；7 月访问希腊和葡萄牙，出席在巴西举行的金砖峰会，对巴西、阿根廷、委内瑞拉和古巴四国进行国事访问，并在访问巴西期间出席中国拉美和加勒比国家领导人会晤。这表明中国()A开展以联合国为中心的多边外交B积极参与地区性国际组织的外交活动C立足于国家利益的全方位的外交D积极发展与周边国家的睦邻友好关系166102017 年初，习近平在联合国总部演讲中说：中国将积极同美国发展新型大国关系，同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系，同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴关系，同金砖国家发展团结合作的伙伴关系。材料表明当今中国()A努力构建稳定均衡的国际关系框架B不断完善独立自主的和平外交方针C积极参与地区性国际组织外交活动D坚持以联合国为中心的多边外交112017 年 6 月，国家主席习近平在会见俄罗斯总统普京时，强调中俄应坚定遵循“上海精神”，巩固成员国团结协作，维护地区安全稳定，加大务实合作力度，不断提升上海合作组织在国际和地区事务中的影响力。这反映“上海精神”()A促进了区域经济一体化B强调中、俄强化了结盟C加速了亚洲各国的合作D有利于打造新型国家关系122018 年 6 月 10 日，上海合作组织成员国领导人共同会见记者。中国国家主席习近平介绍了上海合作组织青岛峰会达成的重要共识和成果：各方同意加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系；秉持共同、综合、合作、可持续的安全观，维护地区安全稳定等。这主要体现了中国()A积极参与互利合作的新型区域167B积极推动亚太地区贸易自由化C积极参与联合国为中心的多边外交D积极与欧亚国家结成政治联盟【课后拓展案】 阅读教材 77 页学习拓展一栏材料，结合本课所学，谈谈你对“四个要”的认识和理解。【小组作业】画出本课知识结构导图反思总结反思总结我的收获：168我的不足：学习评价学习评价自我评价具体内容我的成绩水平4能够说出当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得的主要成就以及针对不同的国家与地区所对应的不同外交方针；能够分析史料，运用唯物史观分析中国外交政策形成的原因，并总结外交政策对中国的影响；能够通过学习中国的外交成果，了解祖国在一步步的变得强大起来，增强民族自豪感。小组评价学案完成、小组合作任务完成、课堂活动参与度、课后活动等是否积极参与。教师评价学案完成的情况，规范、课堂表现、课后活动参与等。169选必一答案 14 课1DA 项符合“共同对付可能的帝国主义侵略” ，正确，与题意不符；B 项符合“争取世界和平” ，正确，与题意不符；C 项符合“便利我们放手进行国内的建设工作” ，正确，与题意不符；条约解决的是中苏问题，与苏联对东欧国家的控制加强无关，D 项错误，符合题意。2C“另起炉灶”指的是不承认原先国民政府与帝国主义国家签订的不平等条约，在材料中未体现，故 A 项错误；“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义在华残余势力，材料中没有体现，故 B 项错误；根据两枚邮票反映的内容可以看出，新中国成立初期，注重同苏联和朝鲜合作，倒向社会主义阵营，体现了“一边倒”的外交政策，故 C 项正确；“求同存异”是 1955 年万隆会议上提出的，与题目时间和题意不符，故 D 项错误。3A根据材料“各项条款和协定或废除，或修改，或重订”可知，此为重新建立新中国的外交，故 A 项正确；“打扫干净屋子再请客”强调清除列强特权，不包括承认之前条约的部分内容，故 B 项错误；“一边倒”指倒向社会主义阵营，材料中并未涉及，故 C 项错误；“求同存异”是周恩来在万隆会议上提出的，故 D 项错误。4C在 20 世纪 50 年代，周恩来提出了和平共处五项原则，之后掀起了一股与中国建交的热潮，故选 C 项；新中国成立后就奉行“独立自主”的外交政策，时间上与题干不符，排除 A 项；1971 年，我国恢复了联合国的合法席位，排除 B 项；“打扫干净屋子再请客”涉及的是西方国家，排除 D 项。5DA 项发生于 1955 年亚非会议之后，B 项开始于 1949 年新中国成立以后，C 项开始于改革开放以后，均与题干中的时间“1972 年”不符。由题干中 1972 年与中国建交的国家激增的信息可知，此现象打破了新中国成立以来美国从外交上孤立封锁中国的政策，故选 D 项。6A从图表走势中能直接得出中美贸易总额在 19721978 年区间内出现了高低起伏波动，显然这与两国关系的发展紧密相关，A 项说法正确，符合题意；B 项表述过于绝对， “始终”一词表述错误；C 项说法不符合史实，1972年中美关系正常化推动了中美贸易发展，此时“文化大革命”尚未结束；D 项发生在 1971 年与题中时间特征不符。7A材料内容反映了 1980 年以后中国围绕联合国展开的外交行动，体现了新时期中国积极开展以联合国为中心的多边外交，故选 A 项；表格内容罗列了新时期中国的外交活动，不能反映中国坚持奉行独立自主的方针和实施“一边倒”政策，故排除 B、D 两项；表格中反映的外交活动不属于区域性合作组织的活动，故排除 C 项。8B通过题干的材料可知，中国、俄罗斯等六国签署上海合作组织成立宣言 ，中国与巴西、俄罗斯、印度、南非等国签署三亚宣言均是外交活动，并且还是多个国家参加的外交活动，即多边外交活动。由此可知，B 项正确。9C材料中没有联合国的有关信息，故 A 项错误；材料中涉及的更多的是国与国之间的外交活动，故 B 项错误；习近平出访是出于国家利益的需要，材料中出访对象有亚洲国家、欧洲国家、美洲国家等，说明中国开展的是全方位外交，故 C 项正确；出访对象中只有俄罗斯、哈萨克斯坦是中国周边国家，故 D 项错误。10A根据材料中中国积极发展与其他国家的友好关系，说明中国努力构建稳定均衡的国际关系框架，故 A 项正确；我国一直坚持独立自主的外交方针，故 B 项错误；材料中发展与其他国家和地区的友好关系，不属于地区性国际组织，故 C 项错误；材料中并未涉及联合国的外交，故 D 项错误。11D上合组织不是区域经济组织，无法体现区域经济一体化，故 A 项错误；中俄“结伴而不结盟” ，故 B 项错误；上合组织是部分亚洲国家的组织，故 C 项错误；我国推行的“结伴而不结盟”的理念有利于打造新型国家关系，故 D 项正确。12A由材料“上海合作组织青岛峰会达成的重要共识和成果”可知，上海合作组织是以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，故 A 项正确。探究探究 1：中美关系发展：中美关系发展（1） 政策：封锁、威胁、孤立的敌视政策。 （2 分）原因：中国国际地位的提高；美苏冷战的需要；世界多极化的发展；美国的国际地位的削弱；封锁中国计划的破产；中苏关系紧张。（6 分，答出三点即得 6 分。 ）（2） 时间：1978 年。 （2 分）内容：美国政府承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府” ，台湾是中国的一部分。（4 分）（3）影响：粗暴干涉中国内政，严重阻碍了中美关系的正常发展。 （4 分）（4）理解：历史和现实都表明，中美两国合则两利，斗则俱伤；中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗对两国和世界都是灾难；我们要坚持从战略高度和长远角度出发，不断推进中美新型大国关系建设；双方妥善处理和管控敏感问题，推动中美关系在新起点上健康稳定向前发展。 （言之有理，酌情给分，6 分。 ）探究探究 2 2：新时期中国外交：新时期中国外交（1）特点：以中国（自我）为中心；以儒家最高理想为准则；儒家礼教秩序成为最重要的评判标准；具有一定的普遍价值；缺乏近代主权意识。（8 分，每点 2 分，任答 4 点即可）内涵：以民族独立为核心；以民族平等观念为准则；追求民主自由；发展资本主义，顺应世界潮流。（6 分，每点 15 分）（2）原因： 改革开放以来，中国综合国力不断提升，国际影响力逐渐扩大；实行对外开放，中国与世界各国联系不断加强；全球化进入新时代，出现环境、疾病、恐怖主义等问题；互联网等高新技术的发展。（6 分，每点 2 分，任答 3 点即可）意义：顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流；尊重国家主权，有利于构建公正合理的国际政治经济新秩序；有利于维护世界和平与发展，贡献中国智慧。（5 分）