2019部编版小学语文四年级上册《语文园地三》课件2.pptx
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1、1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 3.熟读并背诵,积累节气谚语。,学习目标,读一读,找规律。,读了这些句子和泡泡里的内容,我发现这些句子都是作者认真观察后才写出来的。通过对这些句子的学习,我知道了,首先,要想把文章写具体、写准确必须进行细致的观察;其次,要想写出事物的变化,要连续观察一段时间;再次,观察时要动用多种感官,如:用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和用心想等。,我发现:,蟋蟀的住宅中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察,才能写得这么准确。 爬山虎的脚中表示时间的词:
2、不过几天、后来,说明作者不但细致观察,还 观察了一段时间,把爬山虎的脚写的这么详细。 “那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用 到的,“安静”是作者用 到的,“弹琴”是作者用 到的。,完成填空:,通过本单元的学习,我们学到了如何观察的方法,跟同学们谈一谈你的观察结果。,练一练,学运用。,小虾趁烧火鱼休息的时候,悄悄从后面绕过来,调皮地用长长的触须去挠小“姐姐”的尾巴。烧火鱼吓得一下子蹦出了水面。小虾却在水底抖动触须,挥舞着小脚,正高兴呢!,我用我的迷你小手电照着那些小小的豆子,我想知道泡了一个晚上,它们会有
3、什么变化。咦,怎么还和昨天一样呢?一颗颗小绿豆泡在水杯里,像一只只小眼睛,它们看着我,我看着它们。唉,我失望极了,又继续爬回被窝里睡觉。睡梦里,我梦见自己变成了一颗发芽的小绿豆。,观察滴水观音 10 月13 日 早上6 30,叶子稍微长大了一点,变化不大。 下午5 00,它的叶子长大了,颜色变深了,卷在一起的叶子张开了一些。 晚上8 00,有的叶子像是又张开了一些,像孔雀开屏似的。我觉得滴水观音的变化好快呀!,片段一:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈, 起初用两条长腿蹦高,后来越跳越起劲:索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子,真能把人笑死! 转圈呀,蹿跳呀,蹲矮步呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞!
4、,我拓展,我积累。,片段二:街上出现了一些大苍蝇,它们身上蓝里透绿、闪着金光。它们跟秋天一样,一副没睡醒的样子。它们还不会飞,只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上摇摇晃晃地爬。 片段三:叩头虫在表演它那晕头转向的把戏把它仰面朝天放着,它就把头吧嗒一点,蹦个高儿,在空中翻个跟头,一直落在地上,站得好好的。 (以上片段均选自比安基的森林报),狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚,我发现:第一行是动物的名字;第二行是动物的家的称呼,我们要把动物和相对应的家的称呼用线连起来。,连一练,为下面的动物找家。,下面这些动物的家,该怎么称呼呢?,练一练,学运用。,兔的住处称( ) 虎的住
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