南京某学校2021-2022苏教版高年级五六年级数学上册教研组活动记载(第3次).docx
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1、高年级数学高年级数学教研组活动记载(教研组活动记载(3 3)时时间间2021.9.23地点地点六年级办公室活动内容活动内容研讨参加对象参加对象高年级全体数学老师活动目的活动目的1、观摩 XXX 老师执教的公开课表面涂色的正方形2、评议、研讨活动过程:(中心发言人XXX)一、观摩 XXX 老师执教的公开课表面涂色的正方形。表面涂色的正方形教学设计(XXX)教学内容:苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 2627 页教学目标:通过活动,积累由特殊到一般寻找数学规律的数学经验。进一步培养用分类计数的方法解决问题的能力,发展空间想象力。培养探索精神,激发学习数学的兴趣。教学重、难点:找出小正方体涂色以
2、及它所在的位置的规律。教具准备:课件、光盘教学过程:一、引入新课谈话:课前,我们通过魔方认识了三面涂色、两面涂色、一面涂色的相关情况,谁能说说在魔方中三面涂色、两面涂色、一面涂色的部件分别处在魔方的什么位置? 能不能通过旋转把魔方中三面涂色的部分移到两面涂色或只有一面涂色的位置?看来三面涂色、两面涂色、一面涂色的位置是确定的。今天,我们就来一起探究跟表面涂色有关的正方体的计数问题。板书:分类计数。课件出示问题:把一个表面都涂上颜色的正方体木块,切成 64 块大小相同的小正方体。(1)三面涂色的小正方体有多少块?(2)两面涂色的小正方体有多少块?(3)一面涂色的小正方体有多少块?二、探究正方体中
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