2019新教科版三年级上册科学1.7.混合与分离 ppt课件（配教案和活动设计）.pptx

上传人（卖家）：alice

文档编号：203718

上传时间：2019-11-07

格式：PPTX

页数：21

大小：4.16MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《2019新教科版三年级上册科学1.7.混合与分离 ppt课件（配教案和活动设计）.pptx》由用户（alice）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2019新教科版三年级上册科学1.7.混合与分离 ppt课件（配教案和活动设计）新教三年级上册科学混合分离 ppt 课件教案以及活动流动设计下载 _三年级上册_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、7. 混合与分离,水,一、新课导入,聚焦,生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如食盐洒落在沙子里。,我们把两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。,一、新课导入,聚焦,奶油蛋糕（含有奶油、水果、面粉、水分等）,土壤（含有砂砾、水分、空气等）,一、新课导入,聚焦,生活中常见的混合物还有很多，比如自来水、煤、石油、天然气、牛奶、水泥、胶水、岩石、空气、海水、雪湖水、橡胶等。,二、新知讲解,我的猜测,1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎。,盐与沙的分离,探索1,请你观察食盐和沙的混合物，区分哪些是食盐？哪些是沙？,沙子（黄色）,混合物,食盐（白色）,二、新知讲解,探索2,怎样将食盐和沙子分离,
2、食盐和沙子一起筛下来,分不开怎么办？,用筛子筛试试,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？,二、新知讲解,探索3,用水分离食盐和沙,工具与材料：水杯、搅拌棒、水、滤纸。,二、新知讲解,探索3,过滤是分离不溶性固体和液体混合物的方法。,过滤,二、新知讲解,探索3,如何折叠滤纸,水是怎样结成冰的？水结冰的过程中发生了哪些变化？,二、新知讲解,探索3,用水分离食盐和沙,实验操作,用滤布(或滤纸）过滤，把沙分离出来。,将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。,二、新知讲解,检验温度能否加快溶解,探索4,如何分离食盐和水,工具与材料：蒸发皿、火柴、三脚架、酒精灯、搅拌棒。,二、新
3、知讲解,探索4,如何分离食盐和水,实验步骤,将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。,边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。,收集蒸发皿中的白色颗粒。,二、新知讲解,探索4,温馨提示,沙子用水洗干净；正确使用酒精灯；要在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。加热后的器皿会很烫，注意安全。,二、新知讲解,实验记录,加水过滤,蒸发结晶,能分离,能分离,过滤：把不溶于水的物质与水分开结晶：物质从液态或气态形成晶体（固体）。,二、新知讲解,研讨,1.为什么要在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯？,防止在临近蒸干时，盐因局部过热发生迸溅。利用余热将水分蒸干是安全的。,二、新知讲解,研讨,2.我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离的过程中起到了什么作用？,用过滤方法；水在分离的过程中起到溶解的作用。,二、新知讲解,研讨,3.食盐和水的分离后，水到哪里去了？,用结晶的方法；水分被蒸发了。,二、新知讲解,拓展,木屑和铁屑混合在一起，如何区分？,二、新知讲解,三、课堂小结,通过这节课的学习，我们知道什么是混合物，常见的混合物有哪些，了解混合物常见的分离方法。在科学实验中，探索沙和食盐、食盐和水如何进行分离，得出实验结论是食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程，大大激发了我们课外探究混合物分离方法的兴趣。,再见,

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。