南京某校部编版一年级道德与法治下册《可爱的动物》教案(共2课时).docx
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1、7 7可爱的动物可爱的动物总第_课时执教时间_月_日【教学目标】1.走进生活,了解熟悉的小动物的特点。2.懂得爱护小动物的同时要爱自己,避免受到动物的无辜伤害,树立安全意识。3.唤起保护动物的意识和责任感。【 教学重点、难点】1重点: 懂得爱护小动物的同时要爱自己,避免受到动物的无辜伤害,树立安全意识。2难点:主动去保护小动物,树立安全意识,避免自己受到伤害。【教师准备】多媒体课件。【教学时数】两课时第一课时总第_课时执教时间_月_日【教学过程】一、猜谜激趣导课:1.课件出示:通过一些动物谜语引入,让小朋友们一起来猜谜语。 (长颈鹿、大象、熊猫、燕子等)2.呈现课题师:你们能猜出它们,它们非常
2、开心,这节课让我们和更多的小动物交朋友。二、活动探究活动一:我喜欢的动物1.老师利用多媒体展示水里游的、天上飞的动物朋友生:金鱼、海豚、蝴蝶、蜜蜂2.老师利用多媒体展示地上跑的动物,并让小朋友们模仿动物的声音师:哪位小朋友能模仿一下这两个动物的声音?3.了解喜欢的动物师:小朋友们,今天认识了这么多可爱的动物,平平和安安都迫不及待地想和你们分享他们喜欢的动物,现在请把书翻到 26 页。4.让学生看图说出平平和安安喜欢的小动物。生:安安喜欢马,因为他属于马生:平平喜欢小狗点点。 。 。 。 。5.让学生自己说说他们喜欢的小动物生:我喜欢小狗,因为。 。 。 。 。 。生:我喜欢小猫,因为。 。 。
3、 。 。 。6.引导学生按教材第 26 页“我喜欢小动物,因为”的形式回答。活动二:我和我的动物朋友师: 这节课我们要举行讲故事比赛, 本次讲故事比赛的主题是 “我和我的动物朋友” ,同学们准备好了吗?1学生抽签决定讲故事顺序。2主持人公布讲故事比赛顺序、内容。3师:这些同学讲述的故事有没有打动你们呢?听完故事,你们有什么收获呢?4学生谈自己的收获和看法。师小结:同学们讲的故事很精彩,参加比赛的同学在本次活动中得很好的锻炼,不仅语言表达能力有了提高,还对小动物的知识有了更多了解。5.老师利用多媒体展示一些图片,不同的人和动物不同的故事:动物朋友们不仅可以陪伴我们,还可以帮助我们,唤起同学们保护
4、动物。三、板书设计可爱的动物动物:人类的朋友四、学生安全教育,总结。第二课时总第_课时执教时间_月_日【教学过程】一、激趣导课:绘本故事(我和小蜻蜓)二、活动探究:活动一:怎样才是喜欢1.展示书上的图片,让学生说一说,评一评。师:哪位小朋友来说一说图中的小男孩在干什么?对不对?生:小男孩用棍子追打小动物,不对。生:小男孩向动物园里的猴子喂香蕉,不对。生:小女孩和她的爸爸给燕子搭窝,对。2. 课件:老师播放老虎伤人视屏师:小朋友们,除了动物园我们要学会保护自己,还要在生活中也要保护自己。活动二:别让自己受伤害课件展示:在跟小动物接触过程中,自己容易受伤害的情况。图一:小猫小狗也有脾气,别去招惹它
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